山東濟(jì)南商貿(mào)學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)介紹:

會(huì)計(jì)電算化培養(yǎng)目標(biāo)

掌握企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與設(shè)計(jì)的基本原理、電算化會(huì)計(jì)軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會(huì)計(jì)電算化對傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)方式的影響;了解企業(yè)實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會(huì)計(jì)軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

會(huì)計(jì)電算化前景

當(dāng)今西方許多發(fā)達(dá)國家，將計(jì)算機(jī)應(yīng)用于會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理、會(huì)計(jì)管理、財(cái)務(wù)管理以及會(huì)計(jì)預(yù)測和會(huì)計(jì)決策，并且取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益。在企業(yè)會(huì)計(jì)工作領(lǐng)域出現(xiàn)了一種新的局面;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員處處和計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)打交道，執(zhí)業(yè)會(huì)計(jì)人員需要參與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)并在會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)中使用計(jì)算機(jī);會(huì)計(jì)管理人員需要評價(jià)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的使用狀況，利用會(huì)計(jì)信息分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果，參與企業(yè)的決策：內(nèi)部審計(jì)和外部審計(jì)人員需要審核和評價(jià)會(huì)計(jì)信息處理的質(zhì)量，評價(jià)輸入和輸出會(huì)計(jì)信息的正確性:會(huì)計(jì)咨詢?nèi)藛T需要為企業(yè)提供計(jì)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評價(jià)和使用。

除了會(huì)計(jì)電算化專業(yè)，山東濟(jì)南商貿(mào)學(xué)校還開設(shè)了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、市場營銷、電子商務(wù)、高星級飯店運(yùn)營與管理、導(dǎo)游服務(wù)、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食等專業(yè)。

山東濟(jì)南商貿(mào)學(xué)校:

山東省濟(jì)南商貿(mào)學(xué)校是一所面向全省招生的國有公辦全日制普通中專。主校區(qū)位于濟(jì)南市工業(yè)南路 32 號，東接臨港自貿(mào)區(qū)，西臨中央商務(wù)區(qū);名士校區(qū)位于奧體片區(qū)云馳路1001號;兩校區(qū)均屬于濟(jì)南市“東強(qiáng)”戰(zhàn)略核心區(qū)域。校園占地總面積272.86畝，建筑總面積93063.43平方米?，F(xiàn)有全日制在校生2200余人，教職工230余人。校內(nèi)體育館、體育場、餐廳、學(xué)生浴室及宿舍等設(shè)施齊全。

學(xué)校是國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國嘗試教學(xué)理論研究與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)基地、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地、山東省綠色學(xué)校、山東省衛(wèi)生先進(jìn)單位、濟(jì)南市文明單位、濟(jì)南市職業(yè)教育先進(jìn)單位，被山東教育學(xué)會(huì)、新浪網(wǎng)連續(xù)三年評選為最具綜合實(shí)力中等職業(yè)學(xué)校。2021年成功入選山東省高水平中職學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目。

學(xué)校堅(jiān)持“德能并重，服務(wù)育人”的辦學(xué)宗旨，秉承“德厚立身、技嫻立業(yè)”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)“崇尚勞動(dòng)、敬業(yè)守信、敢于創(chuàng)新，具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才”為目標(biāo)，構(gòu)建形成“升學(xué)教育+技能教育+國際教育”并行、“對外技能培訓(xùn)+中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)”賦能的辦學(xué)體系，走高質(zhì)量、綜合性、多層次、開放性的辦學(xué)道路。