廣東華文法商中等職業(yè)學(xué)校幼兒教育專(zhuān)業(yè)介紹:

《幼兒教育》是1982年浙江教育報(bào)刊總社出版的教育期刊，編輯單位是《幼兒教育》編輯部。幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說(shuō)，凡是能夠影響幼兒身體成長(zhǎng)和認(rèn)知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動(dòng)，如幼兒在成人的指導(dǎo)下看電視、做家務(wù)、參加社會(huì)活動(dòng)，等等，都可說(shuō)是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)的幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育。幼兒園教育在中國(guó)屬于學(xué)校教育系統(tǒng)，和學(xué)校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會(huì)教育所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，如計(jì)劃性、系統(tǒng)性等。幼兒園教育以幼兒園教師為主要對(duì)象，致力于宣傳黨和國(guó)家的幼兒教育政策，反映幼兒教育研究與改革成果，交流幼兒園、托兒所、家庭教育經(jīng)驗(yàn)，介紹國(guó)內(nèi)外幼兒教育信息，提供幼兒教育活動(dòng)材料和教學(xué)參考資料。

歷史發(fā)展

教養(yǎng)機(jī)構(gòu)根據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)入小學(xué)前的幼兒所進(jìn)行的有計(jì)劃的教育。又稱(chēng)學(xué)前幼兒教育西漢時(shí)期編纂的《禮記·內(nèi)則》中就有關(guān)于幼兒教育的記述。中國(guó)近代幼兒教育機(jī)構(gòu)始創(chuàng)于清光緒二十九年(1903)，設(shè)于湖北武昌，名為蒙養(yǎng)院，1922年定名為幼稚園。歐洲近代幼兒教育產(chǎn)生于18世紀(jì)末19世紀(jì)初。法國(guó)牧師J.F.奧貝蘭于1771年在孚日創(chuàng)辦了世界上最早的幼兒學(xué)校。

1802年，英國(guó)空想社會(huì)主義者R.歐文于蘇格蘭的新拉納克創(chuàng)辦了一所招收2～6歲工人子女的幼兒園。德國(guó)教育家F.W.A.福祿貝爾和意大利教育家M.蒙臺(tái)梭利對(duì)幼兒教育的理論和實(shí)踐都產(chǎn)生過(guò)重要影響。在中國(guó)，宋慶齡、陶行知、陳鶴琴、張雪門(mén)等對(duì)幼兒教育事業(yè)也都作出了較大的貢獻(xiàn)。幼兒教育的主要任務(wù)是使兒童身心獲得正常發(fā)展，為進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。中國(guó)的幼兒教育是社會(huì)主義教育事業(yè)的組成部分。1981年10月中國(guó)頒發(fā)的《幼兒園教育綱要(試行草案)》，提出了幼兒教育8個(gè)方面的內(nèi)容，即生活衛(wèi)生習(xí)慣、體育活動(dòng)、思想品德、語(yǔ)言、常識(shí)、計(jì)算、音樂(lè)和美術(shù)。綱要還指出，對(duì)幼兒全面發(fā)展的教育內(nèi)容要貫穿在游戲、體育活動(dòng)、上課、觀(guān)察、勞動(dòng)、娛樂(lè)等全部生活與活動(dòng)之中。蘋(píng)果應(yīng)用商店中出現(xiàn)了豐富的幼兒教育資源，其中包括點(diǎn)讀機(jī)，有聲讀物等等，為幼兒教育掀開(kāi)了一個(gè)新的篇章。

除了幼兒教育專(zhuān)業(yè)，廣東華文法商中等職業(yè)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了航空服務(wù)、服裝設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)。

廣東華文法商中等職業(yè)學(xué)校:

廣東華文法商中等職業(yè)學(xué)校(粵教2號(hào))是經(jīng)廣東省教育廳批準(zhǔn)備案的中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)涵蓋了“法律、商業(yè)、理工、經(jīng)管、藝術(shù)”等學(xué)科，致力于培養(yǎng)復(fù)合型中高級(jí)技術(shù)及管理人才。

廣東華文法商中等職業(yè)學(xué)校規(guī)模

學(xué)校坐落在廣州市天河區(qū)龍洞廣汕路旁，占地面積100多畝，該區(qū)高校林立，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，校內(nèi)綠草如茵，果木成林，實(shí)為莘莘學(xué)子求學(xué)之佳處。學(xué)校擁有價(jià)值1000多萬(wàn)先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備，設(shè)有多媒體室，語(yǔ)音室，網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)房，圖書(shū)館。我校還設(shè)有完善的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，如會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，數(shù)控與模具加工中心，汽修實(shí)訓(xùn)中心，服裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心，有力的保障了學(xué)生實(shí)操的需要。學(xué)校生活與文體活動(dòng)設(shè)施齊全，學(xué)生公寓寬敞明亮，有獨(dú)立衛(wèi)生間，配有宿舍電話(huà)網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)絡(luò)、太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)、直飲水系統(tǒng)，洗衣系統(tǒng)等，管理規(guī)范，條件舒適。學(xué)校教學(xué)師資力量雄厚，具有中高級(jí)職稱(chēng)的教師占65，教師理論水平高，職業(yè)技能強(qiáng)，是社會(huì)最需要的“雙師型”教師。學(xué)校管理嚴(yán)格，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)行“以人為本”的教學(xué)管理方式，專(zhuān)職班主任是學(xué)生的良師益友，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育工作，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想動(dòng)態(tài)，并且經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，匯報(bào)學(xué)生在校情況，能針對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)，加以引導(dǎo)。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀學(xué)生實(shí)行“獎(jiǎng)學(xué)金制度”，以幫助和激勵(lì)學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。

廣東華文法商中等職業(yè)學(xué)校制度

學(xué)校還與省內(nèi)外多所名高校聯(lián)合辦學(xué)，為學(xué)生提供更多的選擇，讓學(xué)生得到更高層次的教育。多年來(lái)學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了眾多實(shí)用型優(yōu)秀人才，享有良好的社會(huì)聲譽(yù)。根據(jù)國(guó)發(fā)[號(hào)國(guó)務(wù)院關(guān)于健全普通本科高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)，我校對(duì)全日制一、二年級(jí)的所有廣東農(nóng)村戶(hù)籍和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。發(fā)放國(guó)家助學(xué)金每人每年1500元，共資助兩年，主要資助學(xué)生的生活費(fèi)開(kāi)支。學(xué)校擁有完善的就業(yè)保障體系和喜人的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)校非常重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，與珠三角數(shù)百家企事業(yè)單位建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，同時(shí)與多家大型企業(yè)進(jìn)行多形式的合作辦學(xué)，積極開(kāi)展實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合的“訂單式”培養(yǎng)，先后與500多家用人單位簽定用工協(xié)議，眾多企事業(yè)單位都把華文法商學(xué)校作為自己的干部人才儲(chǔ)備庫(kù)。學(xué)校更與中國(guó)南方人才市場(chǎng)緊密合作，南方人才市場(chǎng)在我校設(shè)立就業(yè)培訓(xùn)基地，負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校畢業(yè)生的推薦、就業(yè)工作，為學(xué)生就業(yè)提供強(qiáng)有力的保障。