湖北應(yīng)城技工學(xué)校農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的、具備農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必備的基本知識(shí)和村級(jí)經(jīng)濟(jì)基本運(yùn)作所需要的多種技能，能輔助村黨支部書記和村委會(huì)主任建設(shè)京郊社會(huì)主義新農(nóng)村的村級(jí)管理者及農(nóng)民專業(yè)合作社輔導(dǎo)員。學(xué)制三年。

主干課程：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村社會(huì)學(xué)專題講座、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析與應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理、管理學(xué)基礎(chǔ)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織建設(shè)與管理、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷、農(nóng)村財(cái)政與金融、農(nóng)業(yè)投資項(xiàng)目管理、農(nóng)業(yè)政策與法規(guī)及農(nóng)村創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練等相應(yīng)的技能實(shí)訓(xùn)課程。

人才規(guī)格：本專業(yè)畢業(yè)生要求掌握以下技能：1、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必備的管理、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)學(xué)、法律及環(huán)境保護(hù)等基本知識(shí);2、村級(jí)經(jīng)濟(jì)基本運(yùn)作所需要的農(nóng)產(chǎn)品銷售能力;3、農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織構(gòu)建能力;4、熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力;5、較強(qiáng)的語言文字應(yīng)用能力。本專業(yè)學(xué)生在校期間可考取會(huì)計(jì)資格證、助理經(jīng)營師和營銷師、電子商務(wù)師等適應(yīng)社會(huì)需求相關(guān)職業(yè)資格證書，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

除了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，湖北應(yīng)城技工學(xué)校還開設(shè)了電子商務(wù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、電子電工、模具鉗工、機(jī)電一體化、數(shù)控編程與加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造等專業(yè)。

湖北應(yīng)城技工學(xué)校:

應(yīng)城市技工學(xué)校于1985年創(chuàng)辦，隸屬市人力資源和社會(huì)保障局管轄，屬副科級(jí)事業(yè)單位。學(xué)校位于市東大街40號(hào)，占地面積75畝，建筑面積1.6萬平方米。學(xué)校軟、硬件設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚。是我市唯一一所培養(yǎng)中、高級(jí)技術(shù)人才的專業(yè)學(xué)校。

湖北應(yīng)城技工學(xué)校專業(yè)設(shè)置

開設(shè)的主要專業(yè)工種有數(shù)控車工、模具鉗工、鉗工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電工、機(jī)電一體化、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、家電維修、旅游服務(wù)等。擁有計(jì)算機(jī)操作中心、計(jì)算機(jī)數(shù)控編程室、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心、模具設(shè)計(jì)與制造實(shí)訓(xùn)中心、電子電工實(shí)訓(xùn)中心及鉗工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心等先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。有化工和物理實(shí)驗(yàn)室，圖書30000冊(cè)，為學(xué)生技能的掌握與全面發(fā)展提供了有利的條件。

湖北應(yīng)城技工學(xué)校師資力量

學(xué)校教師均具有大專以上學(xué)歷，師資力量雄厚，有豐富的專業(yè)理論知識(shí)及較強(qiáng)的專業(yè)技能，其中高級(jí)職稱人數(shù)占20%，中級(jí)職稱人數(shù)占60%。經(jīng)過學(xué)校多方努力，學(xué)校擬每年在職業(yè)院校中引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才，充實(shí)教師隊(duì)伍，提高教學(xué)和培訓(xùn)質(zhì)量，并逐步向“雙師型”教學(xué)過渡。過硬的師資力量為學(xué)校理論教學(xué)和實(shí)習(xí)教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障。