來源：會寧現(xiàn)代科技職業(yè)學校 更新日期：2023-09-06 10:59
學前教育專業(yè)課程設置
教育學、教育學概論、普通心理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，游戲學原理、教師口語等。
學前教育專業(yè)就業(yè)方向
學員畢業(yè)后到幼兒園做老師，也可到各類師資培訓部門、教育部門、兒童教育機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作。
除了學前教育專業(yè)，會寧現(xiàn)代科技職業(yè)學校還開設了機械加工技術、會計、應用化工技術、計算機應用技術、電子商務、旅游管理等專業(yè)。
甘肅會寧現(xiàn)代科技職業(yè)學校是經(jīng)白銀市教育局批準成立的全日制中等職業(yè)技術學校，設有計算機室、計算機組裝維護實訓室、學前教育舞蹈實訓室、多媒體教室、車工實習室、電子商務實訓室等。
2018年開學初，我校根據(jù)省教育廳關于中高對接的相關精神和省教育廳的要求，并與甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院成功對接“五年一貫制”培養(yǎng)模式，積極推進職教人才培養(yǎng)模式改革，逐步建立內(nèi)部銜接、外部對接、多元立交的人才培養(yǎng)路徑，增強職業(yè)教育特別是中等職業(yè)教育吸引力。
為職教學生打造終生發(fā)展、全面發(fā)展的技能和基礎知識，成功的對接本著以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以統(tǒng)籌培養(yǎng)為主線，積極優(yōu)化職業(yè)教育的層次結構，不斷增強職業(yè)教育吸引力、競爭力和服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，強化職業(yè)教育辦學特色，下大力氣培養(yǎng)具有較高文化素質(zhì)和專業(yè)技術技能專門人才。
學校專業(yè)教師與文化基礎課教師專兼結合，并設立專職班主任，實行跟班管理與責任管理相結合的管理模式。
