會(huì)寧現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹:

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、較強(qiáng)就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，具備較強(qiáng)的圖像視頻處理技術(shù)和設(shè)計(jì)能力，能夠熟練開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站，是計(jì)算機(jī)圖形圖像與視頻處理、交互式界面設(shè)計(jì)等崗位具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受從事應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本訓(xùn)練，具有研究和開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本能力，了解與計(jì)算機(jī)有關(guān)的法規(guī)，了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握文獻(xiàn)、資料查詢(xún)的基本方法，具有獲取信息的能力。

除了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)，會(huì)寧現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了機(jī)械加工技術(shù)、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)、應(yīng)用化工技術(shù)、電子商務(wù)、旅游管理等專(zhuān)業(yè)。

會(huì)寧現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)校:

甘肅會(huì)寧現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)校是經(jīng)白銀市教育局批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，設(shè)有計(jì)算機(jī)室、計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)實(shí)訓(xùn)室、學(xué)前教育舞蹈實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、車(chē)工實(shí)習(xí)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室等。

2018年開(kāi)學(xué)初，我校根據(jù)省教育廳關(guān)于中高對(duì)接的相關(guān)精神和省教育廳的要求，并與甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功對(duì)接“五年一貫制”培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)職教人才培養(yǎng)模式改革，逐步建立內(nèi)部銜接、外部對(duì)接、多元立交的人才培養(yǎng)路徑，增強(qiáng)職業(yè)教育特別是中等職業(yè)教育吸引力。

為職教學(xué)生打造終生發(fā)展、全面發(fā)展的技能和基礎(chǔ)知識(shí)，成功的對(duì)接本著以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以統(tǒng)籌培養(yǎng)為主線(xiàn)，積極優(yōu)化職業(yè)教育的層次結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力、競(jìng)爭(zhēng)力和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，強(qiáng)化職業(yè)教育辦學(xué)特色，下大力氣培養(yǎng)具有較高文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能專(zhuān)門(mén)人才。

學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師與文化基礎(chǔ)課教師專(zhuān)兼結(jié)合，并設(shè)立專(zhuān)職班主任，實(shí)行跟班管理與責(zé)任管理相結(jié)合的管理模式。