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太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校機械加工技術(shù)專業(yè)介紹

來源:太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校  更新日期:2023-09-15 12:31

太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校機械加工技術(shù)專業(yè)介紹:

培養(yǎng)方向

培養(yǎng)中初級數(shù)控應(yīng)用型機械專業(yè)技術(shù)人才,畢業(yè)生可從事普通機械制造加工、產(chǎn)品質(zhì)量檢測和機械加工設(shè)備的調(diào)試及維修、數(shù)控設(shè)備及自動化生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、保養(yǎng)及數(shù)控編程、改造、產(chǎn)品銷售等工作。安徽玉成汽車職業(yè)學(xué)校其他專業(yè)

太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校機械加工技術(shù)專業(yè)介紹

除了機械加工技術(shù)專業(yè),太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開設(shè)了汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、電子商務(wù)、市場營銷、高星級飯店運營與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)。

太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

學(xué)校創(chuàng)辦于1999年,順應(yīng)信息化浪潮而誕生,為太湖縣信息技術(shù)的普及和提高而鋪路。歷經(jīng)十多年的跨越式發(fā)展,學(xué)校已成為專業(yè)齊全、辦學(xué)形式多元的省級示范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,共開設(shè)了計算機應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、高星級飯店運營與管理、社會文化藝術(shù)、電子商務(wù)、市場營銷等7個專業(yè),其中汽車類四個專業(yè)相互配套,已構(gòu)成汽車專業(yè)鏈,成為學(xué)校骨干專業(yè)和省級示范專業(yè)。校園占地138畝,建筑面積28134平方米,擁有校內(nèi)實訓(xùn)工廠、標準400m環(huán)形跑道的運動場、校園廣播電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)站、微機500臺,電子藏書10余萬冊。如今已發(fā)展到能容納4000名學(xué)子的辦學(xué)規(guī)模。

太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)?,F(xiàn)有教職工106人,專任教師95人,其中有來自企業(yè)的能工巧匠13人,專業(yè)課教師54人,實習(xí)指導(dǎo)教師13人,雙師型教師31人。學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校生數(shù)2063人,非全日制在校生數(shù)1180人。生源覆蓋周邊縣區(qū),也吸引了外市學(xué)生前來就讀。省市和縣外參觀、考察團絡(luò)繹不絕,來賓都認為愷風(fēng)是太湖乃至安慶市民辦教育的一面旗幟、職業(yè)教育的“窗口學(xué)校”。

太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

學(xué)校努力構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的管理制度體系,形成依法辦學(xué)、職責(zé)明晰、快捷高效、民主監(jiān)督的校內(nèi)治理結(jié)構(gòu),根據(jù)“科學(xué)、和諧、高效”的原則,完善學(xué)校各個崗位職責(zé),完善了學(xué)校行政管理、教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等方面的規(guī)章制度,實行封閉式軍事化管理,設(shè)有保衛(wèi)科和男女生專職輔導(dǎo)員和管理員,做到了“事事有準則,事事有負責(zé),事事有程序,事事有監(jiān)督”。確保了校園安全有序、紀律嚴明、作風(fēng)嚴謹。

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太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)專業(yè)

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