太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、電子商務(wù)、市場營銷、高星級飯店運營與管理、機械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理。

一、太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	汽車運用與維修
2	太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	計算機應(yīng)用
3	太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	電子商務(wù)
4	太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	市場營銷
5	太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	高星級飯店運營與管理
6	太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	機械加工技術(shù)
7	太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
8	太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	電子技術(shù)應(yīng)用
9	太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	旅游服務(wù)與管理

二、太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

主修課程：

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓(xùn)、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程

就業(yè)方向：

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作

2、計算機應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

主要課程：

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體設(shè)計與制作。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

3、電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)、市場營銷、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識和基本技能,能在各類企、事業(yè)單位、金融機構(gòu)及政府部門從事實際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

主要課程：

計算機網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)客戶服務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護、國際貿(mào)易概論、電子商務(wù)信函寫作、電子商務(wù)營銷寫作實務(wù)、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標準與網(wǎng)站重構(gòu)、FlashAction script動畫設(shè)計、UI設(shè)計、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)管理實務(wù)、ERP與客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)物流管理、消費心理學(xué)、電子商務(wù)實驗、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、移動商務(wù)、企業(yè)信息化、電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計、廣告策劃、電子商務(wù)與物流 、Photoshop圖片處理技術(shù)、Access數(shù)據(jù)庫、市場營銷學(xué)、企業(yè)經(jīng)營與管理、網(wǎng)絡(luò)消費心理學(xué)、Illustrator、插畫創(chuàng)作技法基礎(chǔ)等

就業(yè)方向：

通過本專業(yè)全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，你可以從事網(wǎng)頁設(shè)計、淘寶美工、網(wǎng)店運營;網(wǎng)店裝修、數(shù)據(jù)分析專員、電子商務(wù)運營(阿里巴巴、淘寶、天貓、京東等電商平臺)、網(wǎng)站策劃、網(wǎng)絡(luò)推廣專員。

4、市場營銷專業(yè)

培養(yǎng)目標：

市場營銷專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的德、智、體全面發(fā)展，懂得市場經(jīng)濟，基礎(chǔ)扎實，知識面廣，既懂得市場營銷實務(wù)和管理，又熟悉國家經(jīng)貿(mào)政策和法令，能熟練運用計算機，懂得進出口業(yè)務(wù)，通曉外貿(mào)知識，掌握企業(yè)管理知識和市場營銷技術(shù)，實踐能力較強的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：

基礎(chǔ)會計學(xué)、經(jīng)濟數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟學(xué)原理、商務(wù)談判、市場調(diào)查與預(yù)測、市場營銷原理與實務(wù)、推銷實務(wù)、消費者行為學(xué)等。

就業(yè)崗位：

營銷業(yè)務(wù)管理員、營銷方案策劃員、企業(yè)市場調(diào)查分析員、企業(yè)銷售代表、客戶服務(wù)管理員等?？稍谥圃鞓I(yè)、服務(wù)業(yè)、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、金融貿(mào)易機構(gòu)、非盈利機構(gòu)和政府部門等從事市場研究、營銷管理、廣告策劃及其推廣實施以及相關(guān)管理工作，也可進一步攻讀研究生。

5、高星級飯店運營與管理專業(yè)

要課程

市場營銷基礎(chǔ)、顧客心理學(xué)、客房效勞與管理、前廳效勞與管理、餐飲效勞與管理、茶藝、酒店管理實務(wù)、旅游概論、酒店效勞禮儀、溝通技巧、電子商務(wù)基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等。

培育目的

培育德、智、體、美全面展開，控制酒店管理專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和特地學(xué)問，具有英語應(yīng)用才干、計算機應(yīng)用才干，控制現(xiàn)代酒店管理與效勞所需的扎實的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，具有較高的職業(yè)技藝和實踐工作才干，能勝任大中型酒店前廳、客房、餐飲等第一線崗位需求，從事現(xiàn)代旅游與酒店運營管理和接待效勞等工作的高素質(zhì)技藝特地人才。

6、機械加工技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)方向

培養(yǎng)中初級數(shù)控應(yīng)用型機械專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)生可從事普通機械制造加工、產(chǎn)品質(zhì)量檢測和機械加工設(shè)備的調(diào)試及維修、數(shù)控設(shè)備及自動化生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、保養(yǎng)及數(shù)控編程、改造、產(chǎn)品銷售等工作。安徽玉成汽車職業(yè)學(xué)校其他專業(yè)

7、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機電設(shè)備操作與維護的高素質(zhì)勞動者和初中級應(yīng)用型專門人才

8、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，對傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)施進行技術(shù)改造的能力以及新產(chǎn)品開發(fā)的能力;能較熟練地進行微機操作，并熟悉計算機在儀器儀表及電子產(chǎn)品生產(chǎn)中的應(yīng)用高級專業(yè)人才。

主要課程

電子產(chǎn)品項目管理與營銷技術(shù)、電工電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、PCB設(shè)計與制作技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、電子信息專業(yè)英語、電子設(shè)計自動化技術(shù)、小型智能玩具設(shè)計與制作。

9、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)有較高英語水平，有靈活的協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力，能熟練掌握民航、高鐵動車服務(wù)理論和基本技能，能從事民航、高鐵動車的乘務(wù)乘服工作，能承擔(dān)機場、高鐵站票務(wù)銷售、安檢、VIP貴賓接待等服務(wù)工作的復(fù)合型、技能型、應(yīng)用型高級人才。

主干課程

服務(wù)禮儀、形體訓(xùn)練、職業(yè)形象塑造、表達與溝通、服務(wù)心理學(xué)、中國地理、客艙服務(wù)與管理、值機與行李運輸、民航貨物運輸、交通法規(guī)、旅游策劃、旅行社管理、服務(wù)英語、安檢規(guī)范等。

三、太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

學(xué)校創(chuàng)辦于1999年，順應(yīng)信息化浪潮而誕生，為太湖縣信息技術(shù)的普及和提高而鋪路。歷經(jīng)十多年的跨越式發(fā)展，學(xué)校已成為專業(yè)齊全、辦學(xué)形式多元的省級示范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，共開設(shè)了計算機應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、高星級飯店運營與管理、社會文化藝術(shù)、電子商務(wù)、市場營銷等7個專業(yè)，其中汽車類四個專業(yè)相互配套，已構(gòu)成汽車專業(yè)鏈，成為學(xué)校骨干專業(yè)和省級示范專業(yè)。校園占地138畝，建筑面積28134平方米，擁有校內(nèi)實訓(xùn)工廠、標準400m環(huán)形跑道的運動場、校園廣播電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)站、微機500臺，電子藏書10余萬冊。如今已發(fā)展到能容納4000名學(xué)子的辦學(xué)規(guī)模。

太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工106人，專任教師95人，其中有來自企業(yè)的能工巧匠13人，專業(yè)課教師54人，實習(xí)指導(dǎo)教師13人，雙師型教師31人。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生數(shù)2063人，非全日制在校生數(shù)1180人。生源覆蓋周邊縣區(qū)，也吸引了外市學(xué)生前來就讀。省市和縣外參觀、考察團絡(luò)繹不絕，來賓都認為愷風(fēng)是太湖乃至安慶市民辦教育的一面旗幟、職業(yè)教育的“窗口學(xué)校”。

太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

學(xué)校努力構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的管理制度體系，形成依法辦學(xué)、職責(zé)明晰、快捷高效、民主監(jiān)督的校內(nèi)治理結(jié)構(gòu)，根據(jù)“科學(xué)、和諧、高效”的原則，完善學(xué)校各個崗位職責(zé),完善了學(xué)校行政管理、教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等方面的規(guī)章制度，實行封閉式軍事化管理，設(shè)有保衛(wèi)科和男女生專職輔導(dǎo)員和管理員，做到了“事事有準則，事事有負責(zé)，事事有程序，事事有監(jiān)督”。確保了校園安全有序、紀律嚴明、作風(fēng)嚴謹。