為進(jìn)一步弘揚(yáng)工匠精神，激勵(lì)鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校師生學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、比技能的熱情，充分展示學(xué)校辦學(xué)成果和辦學(xué)特色，提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才，11月16日，鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校成功舉辦2023年“時(shí)代工匠”技能大賽。本次大賽參照職業(yè)院校技能大賽賽項(xiàng)，結(jié)合鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置實(shí)際，共設(shè)24個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目。其中涉及汽車故障排除、中式烹調(diào)熱菜、建筑CAD+3Dmax、發(fā)型競(jìng)賽、單人徒手心肺復(fù)蘇、英語(yǔ)演講等項(xiàng)目。經(jīng)過前期積極訓(xùn)練、層層選拔，最終各個(gè)專業(yè)選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入比賽賽場(chǎng)。

下午14時(shí)，鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校2023年“時(shí)代工匠”技能大賽正式開幕。鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)張道金、黨支部書記李連成、常務(wù)副校長(zhǎng)高黎明、副校長(zhǎng)來(lái)?xiàng)澚?、校長(zhǎng)助理兼教務(wù)處處長(zhǎng)劉月峰、校長(zhǎng)助理兼校辦主任張小紅出席開幕式，各處室負(fù)責(zé)人、各系部學(xué)管主任及教學(xué)助理、所有教師、部分參賽學(xué)生參加開幕式。

常務(wù)副校長(zhǎng)高黎明做開幕式致辭，他強(qiáng)調(diào)，本次2023年“時(shí)代工匠”技能大賽是檢驗(yàn)鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)成果和學(xué)習(xí)效果的平臺(tái)，也是老師相互溝通和交流、同學(xué)們相互學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。技能競(jìng)賽不僅鍛煉學(xué)生提高技能水平，也使教學(xué)成果得到檢驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備更加規(guī)范、完善;更能促使鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校深化教育教學(xué)改革，使教學(xué)課程設(shè)置更趨合理，為社會(huì)培養(yǎng)更多的合格人才。此次技能競(jìng)賽，各專業(yè)、各項(xiàng)目成績(jī)優(yōu)異者，可優(yōu)先推薦參加明年的鄭州市賽，甚至是省賽，希望參賽的同學(xué)們積極進(jìn)取、努力拼搏，都能賽出好成績(jī)!

校長(zhǎng)助理兼教務(wù)處處長(zhǎng)劉月峰介紹本次競(jìng)賽情況。

教師代表教務(wù)處李霞老師在開幕式上發(fā)言，她表示，本次技能大賽是一個(gè)階段性教學(xué)成果及學(xué)習(xí)成果的展示，各專業(yè)不同年級(jí)有著不同的模塊化教學(xué)，各模塊對(duì)應(yīng)不同的理論及技能項(xiàng)目，放在一起展示，低年級(jí)同學(xué)能更直觀地了解自己所學(xué)專業(yè)的課程體系，更加清楚未來(lái)的職業(yè)定位及發(fā)展方向。以比賽的形式，促進(jìn)教師檢視自己日常教學(xué)中的問題，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)方法及手段，提升自我的教學(xué)能力;以比賽的形式，將學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示，促進(jìn)學(xué)生之間檢視學(xué)習(xí)差距，提高學(xué)習(xí)的積極性。形成良性的教與學(xué)之間的互動(dòng)。

學(xué)生代表23形象設(shè)計(jì)1班蘇夢(mèng)丹發(fā)言，她表示，技能改變命運(yùn)，職業(yè)成就輝煌。我們需要共同努力，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，練好專業(yè)技能，真正成為一名思想成熟、知識(shí)牢固、技術(shù)熟練的優(yōu)秀人才。讓我們每一名同學(xué)都積極地參與到技能大賽中來(lái)，以賽促學(xué)，走進(jìn)實(shí)訓(xùn)室，勤學(xué)苦練，錘煉本領(lǐng)，成就出彩人生!

最后，校長(zhǎng)張道金作指示講話，他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將大力推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促提升、以賽促成績(jī)，發(fā)揮技能競(jìng)賽的真正意義。一是組織管理要更加細(xì)致，制定詳細(xì)的比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，提高辦賽水平，為同學(xué)們、指導(dǎo)老師提供平臺(tái);二是要老師應(yīng)該做好技能比賽的教學(xué)指導(dǎo)工作，讓學(xué)生們有所收獲，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與實(shí)踐，親自動(dòng)手操作和練習(xí)。通過實(shí)踐，更好地理解和掌握知識(shí)和技能，提高他們的自信心和應(yīng)對(duì)能力;三是參賽選手要珍惜本次大賽的機(jī)會(huì)，遵守比賽規(guī)則，努力發(fā)揮自己的水平，按照重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在提高的要求，努力發(fā)揮自己的水平，賽出好成績(jī)。

隨后校領(lǐng)導(dǎo)一行深入各比賽現(xiàn)場(chǎng)巡查指導(dǎo)，了解大賽的情況。各部門明確分工、細(xì)化任務(wù)，積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，全力保障比賽順利進(jìn)行。

整個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)氛圍濃厚，秩序井然，賽項(xiàng)形式豐富，對(duì)接行業(yè)，突出職業(yè)素養(yǎng)。參賽學(xué)生展現(xiàn)了他們熟練的技術(shù)，用行動(dòng)體現(xiàn)了鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取的精神，不僅激發(fā)了同學(xué)們對(duì)專業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣，也為鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校選拔人才參加省市賽事奠定了基礎(chǔ)。本次校級(jí)技能大賽，著眼于技術(shù)技能人才培養(yǎng)和選拔，提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校將以此次校級(jí)技能大賽為契機(jī)，促進(jìn)改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)和模式，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革，更好弘揚(yáng)大國(guó)工匠精神和勞動(dòng)精神，為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生專業(yè)技能水平提升、適應(yīng)市場(chǎng)人才需求奠定了良好的基礎(chǔ)。