連雨不知春去，一晴方覺夏深。秉持著對教學的熱愛，4月23日至5月8日，各學科教師走上講臺，展現(xiàn)了一場場精彩紛呈的公開課，充分體現(xiàn)了河源衛(wèi)生學校教師堅持不懈，精益求精的精神。

在主題內(nèi)容為“圖文排版——制作五一勞動倡議書”的《信息技術》的公開課上，李悠老師融合了全體計算機組老師的智慧。深入淺出地講解了信息技術在工作中的實際應用，內(nèi)容環(huán)節(jié)的精巧設計，引導學生們學以致用，以自主探究和合作學習的方式貫穿始終，通過任務驅動推動整個教學進程，靈活運用多媒體教學工具，通過圖文并茂地展示有效地幫助學生理解和掌握圖文混排的技巧。這節(jié)優(yōu)秀的公開課激發(fā)了學生們對信息技術的濃厚興趣，為他們未來職業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

歐陽慧玲老師憑借扎實的專業(yè)功底和豐富的教學經(jīng)驗，為我們展現(xiàn)了一場別開生面的《藥物學基礎》課堂。歐陽老師通過案例提出問題，引處本節(jié)課的教授內(nèi)容“解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥-阿司匹林”。課件融入了大量的圖片、動畫、短視頻等教學資源，制作精美，關鍵詞突出。學生通過思考問題和解決問題，將藥物學的理論知識與實際應用相結合，深刻理解了藥物的作用機理和臨床應用。歐陽老師成功的示范課不僅達到了教學目標，還讓學生們感受到了藥物學的魅力，也激發(fā)了他們對專業(yè)學習的熱情。

為上好《藥店零售與服務技術》公開課，張菲莉老師課前做了充分準備。不光教案編寫詳實，教學目標明確，教學設計合理。課件也制作精美，圖文并茂，結合視頻、動畫，有聲有色，切換自如。張老師教法靈活，運用了傳統(tǒng)與現(xiàn)代結合的方式，講授輔以案例分析、小組討論、情景再現(xiàn)等方法，適時運用信息技術，以希沃一體機為媒介，結合圖文、動漫等。評課組認為張老師教學方式新穎，多媒體運用純熟，使教學內(nèi)容更加豐富多彩的同時，也激發(fā)了學生學習興趣。

完形填空一直是英語科目一塊難啃的骨頭，而謝長嬌老師為了啃下這塊骨頭，準備了一節(jié)極具針對性的《英語》公開課。謝老師詳細講解了完形填空的解題步驟和技巧，包括快速瀏覽全文、注意上下文聯(lián)系、分析句子結構、判斷詞匯意義等，備課充分，思路清晰，條理分明。通過實例分析，學生深刻理解了完形填空的解題要點和難點，為實戰(zhàn)高考打下了堅實的基礎，評課組認為謝老師講課富有激情，一致認為這是一節(jié)成功的公開課。

蔡云教師自然的教態(tài)，大方得體的課堂，標準化的教學目標，中心突出的單元教學，以學生為主體的《語文》課堂，給評課組留下了優(yōu)秀的印象。蔡老師通過創(chuàng)設豐富多彩的教學活動，找出關鍵詞句讓學生去品讀，引領學生形象地理解文章內(nèi)容，復述課文的要點，還通過角色扮演、默讀、自由朗讀多種形式的讀書方式，最大程度上激發(fā)學生學習熱情。讓學生讀有所悟，得到了情感的熏陶。將課堂融入生活，讓學生去感悟，著力語言的建構和運用。緊扣高考考點，調動學生學習激情，提升學生文學素養(yǎng)。

張國花老師的《信息技術》公開課結合了最新的信息技術發(fā)展趨勢和應用場景。張老師通過導入新課程，把函數(shù)的運用與實際運用結合到教學中來，通過實際操作和習題分析，及時指導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，讓學生們親身體驗了信息技術的現(xiàn)實意義。不僅展現(xiàn)了中職教師的創(chuàng)新風采，也為學生未來職業(yè)的發(fā)展夯實了基礎。計算機備課組所有老師參加了本次聽課活動，課后進行了點評，一致認為是一節(jié)成功的公開課。

本次公開課系列活動在全校師生的熱烈參與和積極支持下取得了圓滿成功。六位教師以其獨特的教學風格和深厚的專業(yè)素養(yǎng)贏得了師生們的一致好評和高度贊譽。清談可以飽，夢想接無由。教師或許會老去，但是教師對教學的負責和熱愛卻會不停增長，衛(wèi)校的教師將不忘初心，秉持一切為了學生的理念，提升能力、鍛煉膽識，也為河源衛(wèi)生學校教育教學的繁榮發(fā)展繼續(xù)注入新的活力和動力。