來(lái)源：鄭州金融學(xué)校 更新日期：2024-07-30 10:08
現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力是教師課內(nèi)外教學(xué)的一把利器。為進(jìn)一步推動(dòng)河南省中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)的全面提升，促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)的深度融合，7月25日，河南科技學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師、美國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)評(píng)論員趙營(yíng)峰來(lái)到會(huì)場(chǎng)，為學(xué)員們帶來(lái)一堂別開(kāi)生面的講座。
趙營(yíng)峰教授授課
25日上午，趙營(yíng)峰教授以《數(shù)學(xué)信息化技術(shù)漫談》為題，通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)激趣，詳細(xì)解讀了數(shù)學(xué)公式的前世今生，并對(duì)課程設(shè)計(jì)與PPT制作、Geogbra使用入門(mén)、大模型與人工智能、文獻(xiàn)檢索與論文寫(xiě)作以及常用數(shù)學(xué)工具等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致講解，利用實(shí)例展示各種信息化軟件的使用方法。最后，安排下午實(shí)踐應(yīng)用信息技術(shù)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)員在鄭州市金融學(xué)校機(jī)房進(jìn)行實(shí)操作業(yè)
下午，在鄭州市金融學(xué)校礪能樓機(jī)房中，學(xué)員們理論聯(lián)系實(shí)際，趁熱打鐵運(yùn)用上午所學(xué)實(shí)踐應(yīng)用信息化軟件，各個(gè)小組分工合作制作微課、教學(xué)課件、數(shù)學(xué)公式和圖形。在實(shí)踐操作中，趙教授在學(xué)員身邊悉心指導(dǎo)，耐心解答學(xué)員們的疑惑。學(xué)員們?cè)跐夂竦膶W(xué)習(xí)氛圍中，攻克問(wèn)題完成作品。
學(xué)員討論發(fā)言
此次學(xué)習(xí)不僅為教師們打開(kāi)了一扇通往數(shù)學(xué)與信息融合世界的大門(mén)，更為推動(dòng)教育現(xiàn)代化、培養(yǎng)未來(lái)創(chuàng)新人才提供了強(qiáng)有力的支持與指導(dǎo)。課后，學(xué)員表示，“今天的課程收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，作為教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，掌握新技術(shù)，并理解技術(shù)背后的教育理念，讓技術(shù)真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。”
地址：鄭州市建設(shè)西路91號(hào)
分類(lèi)：中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
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