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專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師“雙選”改革,打造精準(zhǔn)教學(xué)新模式

來(lái)源:常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校  更新日期:2024-11-19 10:14

為優(yōu)化教學(xué)資源、提升教學(xué)質(zhì)量,常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)表演系音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)在本學(xué)期率先實(shí)施“雙選”教學(xué)改革,通過(guò)教師與學(xué)生雙向選擇,促進(jìn)教學(xué)關(guān)系的精準(zhǔn)匹配。此次改革聚焦2024級(jí)音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)的器樂(lè)演奏(如鋼琴、古箏、二胡等)與聲樂(lè)演唱(包括通俗唱法、民族唱法、美聲唱法)的教學(xué)需求,旨在激發(fā)師生主動(dòng)性,為學(xué)生提供精準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),全面提升其專(zhuān)業(yè)技能。

11月11日,音樂(lè)表演教研室特邀常州大學(xué)音樂(lè)與影視學(xué)院段蘇珊副教授和江蘇理工學(xué)院馬凌教授作為外聘專(zhuān)家,聯(lián)合全體聲樂(lè)、器樂(lè)教師組成評(píng)審團(tuán)隊(duì)。評(píng)審采取一位專(zhuān)家與全體教師共同打分,家長(zhǎng)代表現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,公開(kāi)亮分的方式進(jìn)行。常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)吳棟,副校長(zhǎng)史沖,藝術(shù)表演系副主任吳禎親臨現(xiàn)場(chǎng),監(jiān)督指導(dǎo)“雙選”過(guò)程。

教研室制定了詳細(xì)的實(shí)施方案以保障“雙選”改革的順利實(shí)施。新生入校舉辦音樂(lè)會(huì),充分展示學(xué)生音樂(lè)潛質(zhì),教研團(tuán)隊(duì)以此作為后續(xù)課程安排的參考依據(jù)。依據(jù)器樂(lè)類(lèi)別與聲樂(lè)唱法,教研室為學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案,每位學(xué)生按學(xué)習(xí)需求分組,接受輪流授課。教研室將每位導(dǎo)師的教學(xué)經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)成就推送給學(xué)生和家長(zhǎng),幫助學(xué)生更好地了解導(dǎo)師背景。在期中考試后,學(xué)生根據(jù)考試成績(jī)及個(gè)人意愿,利用小程序“問(wèn)卷星”填寫(xiě)導(dǎo)師志愿,按成績(jī)排名優(yōu)先分配導(dǎo)師,確保每位導(dǎo)師招滿名額。

此次“雙選”方案得到了全體教師的支持與配合,同時(shí)也得到了學(xué)生與家長(zhǎng)的一致好評(píng)。學(xué)生表示,“雙選”幫助他們選擇適合的導(dǎo)師,獲得更有針對(duì)性的指導(dǎo);家長(zhǎng)也認(rèn)為學(xué)校的做法充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教育理念,提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

此次“雙選”改革是學(xué)校音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的重要嘗試,未來(lái)學(xué)校將持續(xù)探索更加科學(xué)、合理的教學(xué)模式,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的音樂(lè)人才。

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