教師可以與學(xué)生作為合作伙伴或朋友進(jìn)行交流,避免給學(xué)生造成一種“我說的就是對的”的印象。我們教師應(yīng)該要對學(xué)生說“不要相信我們所說的一切”,我們要讓學(xué)生既對我們所說的感興趣又敢于懷疑,而且讓他們學(xué)會推敲和應(yīng)用我們所說的某些觀點(diǎn)。讓他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。

長武縣職教中心是咸陽市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，座落于縣城西關(guān)。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工88人，中高級職稱43人，本科學(xué)歷70人，市級教學(xué)能手3人，專業(yè)教師47人，其中雙師型教師42人。全日制學(xué)歷教育在校學(xué)生1228人，短期培訓(xùn)班學(xué)員2350名。學(xué)校占地面積55000m2，校舍建筑面積2.1萬m2，其中教室面積6500ｍ2，學(xué)生公寓樓面積1365m2，綜合教學(xué)樓6571m2，餐廳及其它建筑等7135ｍ2。

為了強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任，學(xué)校分設(shè)初中部、綜合高中部、職高部和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)分部負(fù)責(zé)制。近年來，我校初中部年度教學(xué)質(zhì)量檢測及中考成績名列前茅；高中部2005年高考本科錄取3人，?？粕暇€率96%，2006年本科錄取9人，?？粕暇€率95%；職高部畢業(yè)生安置就業(yè)率達(dá)99%。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)有常規(guī)實(shí)驗(yàn)室3個、微機(jī)室5個、多媒體教室2個、裝配了設(shè)施先進(jìn)的多功能報(bào)告大廳、培訓(xùn)教室、音樂教室、電子備課室、舞蹈室等，開通了校園網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代化教學(xué)手段。建有數(shù)控、機(jī)械加工、縫紉、電子電工、電子裝配等8個實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車間和汽車駕駛培訓(xùn)中心、煤安培訓(xùn)中心；2012年被任命為咸陽市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。新建教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓、師生餐廳投入使用、集中供暖工程的完成極大的改善了教育教學(xué)條件，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供有力保障，2013年1月已通過市級標(biāo)準(zhǔn)化職教中心驗(yàn)收。

2007年，為了服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)，整合了教育資源，將扶貧技校、人才培訓(xùn)學(xué)校劃歸職教中心，并與中華會計(jì)函授學(xué)校、農(nóng)廣校等簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，開設(shè)機(jī)械加工、電子電工、酒店服務(wù)與管理、汽車駕駛員與維修工、家政服務(wù)、刺繡等短訓(xùn)專業(yè)，常年招生，定向培養(yǎng)。

近年來，學(xué)校逐步探索出了校企合作、聯(lián)合辦學(xué)；工學(xué)結(jié)合、半工半讀；訂單培養(yǎng)、零學(xué)費(fèi)入學(xué)的辦學(xué)模式，與國內(nèi)多家知名企業(yè)聯(lián)合開設(shè)企業(yè)冠名班，與西安開成服裝商貿(mào)有限公司合作設(shè)立校辦服裝廠、與咸運(yùn)駕校聯(lián)合開設(shè)汽車駕駛技術(shù)培訓(xùn)專業(yè)，體現(xiàn)出了以市場為依托、以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的辦學(xué)特色，初步構(gòu)建起了“一校本（校教育教學(xué)本部）、二基地（校印刷廠、為農(nóng)服務(wù)兩個實(shí)訓(xùn)基地）、三實(shí)踐（駕校、服裝廠、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)車間）”的教學(xué)實(shí)訓(xùn)骨干體系，取得了良好的辦學(xué)效益。

學(xué)校先后被評為陜西省衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、陜西省勞動就業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)單位。陜西省職業(yè)教育先進(jìn)單位、咸陽市質(zhì)量管理先進(jìn)單位?，F(xiàn)已成為長武縣職業(yè)教育、技術(shù)培訓(xùn)的窗口，形成了以中等職業(yè)教育為主體，職業(yè)教育單招和短期技能培訓(xùn)為兩翼的多規(guī)格、多層次的辦學(xué)模式。