每個人都有機(jī)會創(chuàng)造奇跡，可是當(dāng)克服了奇跡前面阻擋的大山時，奇跡才能撥開云霧，呈現(xiàn)在我們眼前，否則，奇跡只能是虛無飄渺的空中樓閣，只能是沙地里起高樓，不切實(shí)際，人類歷史上也不會有世界七大奇跡，再加上中國舉世矚目的港珠澳大橋的建立。

學(xué)校簡介

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校創(chuàng)建于1984年4月，創(chuàng)辦人王樹青(1910-2006)主任醫(yī)師，出身醫(yī)學(xué)世家，畢業(yè)于長春醫(yī)科大學(xué)，他目睹我國早期農(nóng)村缺醫(yī)少藥和病人死于庸醫(yī)、誣醫(yī)的現(xiàn)象，感慨“世人不死于病而死于醫(yī)者不知凡幾”，在其73歲古稀之年創(chuàng)辦了河南省第一所社會力量舉辦的醫(yī)學(xué)院校。2002年學(xué)校晉升為普通高等醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，是河南省唯一一所全日制醫(yī)學(xué)類民辦普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校具有招收臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)的資質(zhì)。 鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)創(chuàng)辦至今已有30余年的辦學(xué)歷程，學(xué)校在多年的砥礪奮進(jìn)中，終注重內(nèi)涵建設(shè)，以醫(yī)德教育為特色，傾心打造全國醫(yī)學(xué)教育暨醫(yī)學(xué)健康服務(wù)教育特色品牌，為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)培養(yǎng)出了5萬余名高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才，有力地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。

辦學(xué)條件

目前，學(xué)校占地1031.45畝，總建筑面積357274.21㎡，教學(xué)科研儀器設(shè)備值10987.97萬元，館藏圖書89.28萬冊，電子網(wǎng)絡(luò)資源豐富。 學(xué)校有臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、助產(chǎn)、衛(wèi)生管理、藥品經(jīng)營與管理等20個專業(yè)。其中，國家財政支持專業(yè)1個;河南省品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個;河南省高等學(xué)校“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項目2個;河南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個;鄭州市地方高校急(特)需專業(yè)立項建設(shè)點(diǎn)1個，鄭州市重點(diǎn)專業(yè)4個;鄭州市地方高校示范專業(yè)2個。

師資力量 現(xiàn)有專兼職教師635人，專任教師510人，其中具有研究生學(xué)歷的209人，占專任教師總數(shù)的40.98%;具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的180人，占專任教師總數(shù)的35.29%，其中具有正高級職務(wù)的專任教師90人;“雙師型”教師271人。擁有市級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊2個(藥學(xué)服務(wù)和人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué))，鄭州市地方高校技術(shù)技能名師工作室立項建設(shè)1項(藥學(xué))，鄭州市地方高校精品資源共享課程立項建設(shè)項目2項(藥理學(xué)和組織胚胎學(xué))。

學(xué)校建設(shè)有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，投入數(shù)字化的仿真實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建設(shè)有網(wǎng)絡(luò)化實(shí)訓(xùn)環(huán)境，有校內(nèi)科研實(shí)驗(yàn)中心4個，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室186個，其中，護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地為河南省高職高專示范性實(shí)訓(xùn)基地，人體解剖實(shí)驗(yàn)室、微觀形態(tài)實(shí)驗(yàn)室、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室為鄭州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，數(shù)碼互動顯微鏡室、內(nèi)基實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、急救實(shí)訓(xùn)室等達(dá)到國內(nèi)同類院校中的先進(jìn)水平。

學(xué)校以數(shù)字型校園建設(shè)為依托，先后建成了具有先進(jìn)技術(shù)的錄播控一體化教室20個和全自動高清錄播學(xué)術(shù)報告廳1個;63個多媒體實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、51個多媒體教室、19個數(shù)字化技能實(shí)訓(xùn)室、500座位數(shù)的微機(jī)室和電子閱覽室。

學(xué)校堅持立德樹人為己任，充分發(fā)揮醫(yī)德教育特色優(yōu)勢，對醫(yī)德教育進(jìn)行系統(tǒng)的研究、歸納和發(fā)展，建立了醫(yī)德教育體系和學(xué)生醫(yī)德培養(yǎng)規(guī)劃，設(shè)立科研基金和專項資金開展德育環(huán)境建設(shè)，組織編寫的《醫(yī)德學(xué)》《醫(yī)學(xué)生教育讀本》等醫(yī)德教育教材，贏得了社會廣泛好評。 招生計劃表

序號	專業(yè)名稱	專業(yè)代碼	學(xué)制	人數(shù)
01	臨床醫(yī)學(xué)	620101K	3年	1095
02	中醫(yī)學(xué)	620103K	3年	255
03	康復(fù)治療技術(shù)	620501	3年	20
04	護(hù)理	620201	3年	30
05	助產(chǎn)	620202	3年	20
06	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	620401	3年	20
07	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	620403	3年	19
08	口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)	620405	3年	20
09	藥學(xué)	620301	3年	17
10	衛(wèi)生信息管理	620604	3年	17
11	醫(yī)學(xué)營養(yǎng)	620802	3年	13
12	藥品經(jīng)營與管理	590301	3年	12

招生對象

具備2017年普通高招考試資格的高中考生及具備河南對口升學(xué)考試資格的中職考生均可報考我校。

報名方式

參加當(dāng)年全國普通高招考試(河南省對口升學(xué)考試)并經(jīng)省(區(qū))級招辦按相關(guān)分?jǐn)?shù)投檔，由我校擇優(yōu)錄取并發(fā)放錄取通知書。河南考生也可以參加普通高等教育單獨(dú)招生考試報考我校，錄取后與普通高招錄取考生同等待遇。

錄取規(guī)則

1.按照教育部下達(dá)給各省(區(qū))的招生計劃，進(jìn)行招生錄取。

2.按考生所在省招辦統(tǒng)一劃定的錄取分?jǐn)?shù)線，按規(guī)定擇優(yōu)錄取。

3.男女比例：各專業(yè)男女比例不限。

4.體檢標(biāo)準(zhǔn)：按照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。

畢業(yè)證頒發(fā)辦法

參加當(dāng)年全國統(tǒng)一高考，并經(jīng)各省(自治區(qū))招生委員會(辦公室)確認(rèn)錄取。完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，考核合格，由我校頒發(fā)教育部統(tǒng)一電子注冊的普通高等學(xué)校學(xué)歷證書。

考生問答

問：我們?nèi)绾芜x擇專業(yè)?入校后能否調(diào)換專業(yè)?

答：選擇專業(yè)的關(guān)鍵要看以下幾點(diǎn)：一、考慮自己的愛好、興趣和特長;

二、自己的家庭情況，包括家庭對畢業(yè)后就業(yè)的考慮;

三、社會需求;

四、本人對在校三年所學(xué)主干課程是否有足夠的基礎(chǔ);

五、其他個人因素。

問：學(xué)生從我校畢業(yè)后能否進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造?

答：學(xué)生在我校完成學(xué)業(yè)(經(jīng)各項考核合格)可在畢業(yè)當(dāng)年參加由河南省教育廳主辦的“專升本”考試(時間與高考同時進(jìn)行)。升入省內(nèi)的本科院校，進(jìn)一步獲得本科學(xué)歷。?？飘厴I(yè)后也可考研。

乘車路線

從東廣場北行至解放路立交橋下乘302路到馬寨管委會下車，從國棉六廠乘112路、從航海路桐柏路乘226路、從客運(yùn)南站乘113公交車到馬寨下車，從客運(yùn)南站乘325路到澍青醫(yī)學(xué)院站(繞城路與鄭少高速交叉口)下車。