不同的學(xué)校，在培養(yǎng)模式上有差別，在具體的專(zhuān)業(yè)設(shè)置上也不太一樣，選擇適合的專(zhuān)業(yè)，并且有非常不錯(cuò)的培養(yǎng)模式，那么未來(lái)的人生將會(huì)一片光明。有些人在上完中專(zhuān)之后，因?yàn)槟挲g比較小，所以不知道應(yīng)該去做什么，想要繼續(xù)學(xué)習(xí)卻又找不到地方，我們學(xué)校能真正的解決你這些的憂慮，學(xué)校給大家提供繼續(xù)學(xué)習(xí)已經(jīng)不斷進(jìn)行自我提升的機(jī)會(huì)，從而真正地讓每個(gè)學(xué)生都能夠找到屬于自己的未來(lái)

作為家長(zhǎng)朋友，為學(xué)生選擇這樣的學(xué)校來(lái)幫忙，也是大家的福音。成都幼兒師范學(xué)校每年都會(huì)對(duì)外進(jìn)行招生，想要讓孩子的未來(lái)?yè)碛懈鼮閺V闊的天地，想要減少畢業(yè)之后找不到工作的麻煩和困擾，來(lái)到這里定會(huì)實(shí)現(xiàn)每位學(xué)生心中的夢(mèng)想。其實(shí)，成都幼師學(xué)校就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，學(xué)校不僅僅培養(yǎng)了一批批的優(yōu)秀的幼師出來(lái)，而且還深受社會(huì)廣大人士的一致好評(píng)，學(xué)校對(duì)于學(xué)生的待遇都很不錯(cuò)，因?yàn)?，?duì)于報(bào)讀成都幼師學(xué)校的同學(xué)，只要你能夠在面試的時(shí)候通過(guò)了，就可以就讀幼師專(zhuān)業(yè)，學(xué)校覺(jué)得讀幼師，不需要知道你以前的成績(jī)有多少，因?yàn)槟愫竺嫠鶎W(xué)的知識(shí)跟你以前所學(xué)的可能都不大一樣，而且比較簡(jiǎn)單，主要的就是學(xué)會(huì)如何與小孩子交流和教導(dǎo)，這個(gè)很重要，其次，只要從該學(xué)校走出來(lái)的學(xué)生，學(xué)校都是保證一個(gè)就業(yè)率的，因?yàn)楝F(xiàn)在找一份像樣的工作確實(shí)不大好找，而且很多的幼兒園要求都越來(lái)越高，很多同學(xué)在有的學(xué)校沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，導(dǎo)致出來(lái)就業(yè)比較困難，但是成都幼師學(xué)校就不會(huì)，學(xué)校不僅保障了學(xué)生就業(yè)，而且對(duì)于出去工作的同學(xué)還要進(jìn)行交流和幫助我們的同學(xué)一起解決困難。

1、國(guó)家政策好、社會(huì)需求大——國(guó)務(wù)院提出把發(fā)展學(xué)前教育擺在更加重要的位置，不斷提高幼兒園教師的素質(zhì)和水平，提高幼兒園教師的待遇。

2、具有 “轉(zhuǎn)正”機(jī)會(huì)——全省每年將新增幾百上千所公辦幼兒園。

3、幸福指數(shù)較高——成都幼師工資待遇不斷提高，幼師工作穩(wěn)定、工作壓力小、享有寒暑假、社會(huì)地位較高，是幸福指數(shù)較高的職業(yè)之一。

4、具有長(zhǎng)效的職業(yè)時(shí)間——從事幼教事業(yè)不是吃 “青春飯”，從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)自身價(jià)值更大，職業(yè)時(shí)間至少在20年以上，避免了隨時(shí)“下崗”風(fēng)險(xiǎn)和長(zhǎng)期“漂泊”困擾。

我校幼師專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì) 我們承諾：進(jìn)校時(shí)一個(gè)普普通通的小姑娘，畢業(yè)時(shí)一個(gè)能說(shuō)會(huì)道，能彈會(huì)畫(huà)，能歌善舞的幼兒教師。

“3+2”模式培養(yǎng)急需的高素質(zhì)幼師：我校幼師學(xué)生均可連讀大專(zhuān)，獲得國(guó)家承認(rèn)的專(zhuān)科或本科學(xué)歷，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和終身發(fā)展的能力。