教育的本質(zhì)就是讓人能夠更加的成熟，所以人就成為了哲學與教育的交匯點，將哲學和教育聯(lián)系起來的重要手段之一。從某一方面來說教育的基本意義也是為了人們能夠生活的更好而已，當我們追求希望將教育回歸到本源，回歸到原始的教育問題，回到教育的基礎的時候我們才能夠真正的發(fā)現(xiàn)教育的意義。就像知名教育學家劉鐵芳教授曾經(jīng)說:教育哲學就是一種教育行動給你的活動，也是給予紛繁的教育行動用和諧而優(yōu)美的方式出現(xiàn)，使散亂的教育行動朝向?qū)τ谏屏嫉娜诵源龠M。

學校占地76畝，校舍建筑面積35014平方米，校外實習、實訓基地260畝(小紀汗鄉(xiāng)昌汗界)，榆陽芹河新校區(qū)180畝;現(xiàn)有教職工155人，學生1891人，共46個教學班。有教學樓一幢，學生公寓樓一幢，綜合樓兩幢，標準化操場一個，以及能滿足現(xiàn)代職業(yè)教育需求的多功能電化教室、多媒體語音室、各種實習實訓部室等69座。

學?，F(xiàn)開設電子電器應用與維修、學前教育、計算機應用、汽車運用與維修、工業(yè)與民用建筑、化學工藝、財務會計等專業(yè)，并積極開展專業(yè)技能培訓工程，形成了以職業(yè)高中為主，短期培訓、成人教育(大專聯(lián)辦)為輔的多形式、多層次的辦學體系。我校借鑒全國職業(yè)教育先進辦學模式，與北京商鯤教育控股集團等知名企業(yè)合作，實行“訂單培養(yǎng)，聯(lián)合辦學”的方式，新增設了電子商務、高鐵服務、無人機技術等3個特色專業(yè)，擴展了學生專業(yè)技能學習范圍，滿足家長、學生就業(yè)需求。

學校重視師資隊伍的建設，提升教育育人理念，根據(jù)中職學校學生實際情況，結(jié)合職業(yè)教育的育人要求和我校實際，把“德塑人生，技行天下”作為培養(yǎng)學生的目標，要求教師踐行“用尊重贏得尊重，用生命感動生命”的教育理念，著力打造一支優(yōu)秀的職教師資隊伍。為加強培養(yǎng)青年教師，提高教學業(yè)務能力，學校聘請專業(yè)技師擔任實訓指導老師，既指導學生實訓，也培訓青年教師的實訓技能，輔助教師進行實訓課教學;另一方面，學校采取“師徒制”的雙教師授課模式，以老帶新，指導青年教師的教學，引導專業(yè)課教師向職業(yè)技能型技師方向發(fā)展;同時，舉行校內(nèi)示范課、觀摩課，精心組織年度教學能手大獎賽，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀青年教師。學校積極推選優(yōu)秀教師參加省、市級教學比賽。2016年，我校有三位教師獲區(qū)教學能手稱號，兩位教師獲市教學能手稱號，一位教師獲省教學能手稱號;在“陜西省2017年中等職業(yè)學校信息化教學大賽”中，我校李萍老師、雷雁嵐老師榮獲一等獎，鄭林霞老師、延堃老師榮獲二等獎。延堃老師代表陜西省參加“全國2017年職業(yè)學校信息化教學大賽”，取得二等獎的優(yōu)異成績。

為體現(xiàn)職業(yè)教育特色，學校加強職業(yè)技能人才的培養(yǎng)。依據(jù)教學實際，我校加快專業(yè)課程改革，增加實訓課課時，組織學生開展各種實習、實訓實踐活動，定期組織各專業(yè)學生參加專業(yè)技能競賽，激發(fā)學生專業(yè)學習熱情，提升學校專業(yè)課教學質(zhì)量。我校學生在“榆林市2016年職業(yè)院校技能大賽”上，榮獲一等獎4個、二等獎16個，三等獎17個，4位教師獲優(yōu)秀指導獎，取得團體成績第二名的好成績;在“2017年陜西省中等職業(yè)學校技能大賽”中，我校選手榮獲二等獎6個、三等獎7個，參賽成績在榆林市中職學校名列前茅，其中計算機專業(yè)劉帥同學于6月份代表陜西省參加了“2017年全國中等職業(yè)學校技能大賽”，成績優(yōu)異。

為拓寬就業(yè)渠道，服務學生就業(yè)，學校建立了通暢的人才供求信息網(wǎng)，積極探尋學生就業(yè)方向，吸引用人單位走進校園，召開就業(yè)推薦會，定期到用人單位了解畢業(yè)生的工作情況，對畢業(yè)生進行跟蹤服務，建立了“出口暢，進口旺”的職業(yè)教育良性辦學機制。同時，學校重視學生文化素養(yǎng)的提高，加強基礎文化課教學，在職高三年級開設單招高考輔導班，組織學生進行強化復習，滿足部分學生升學需求。2016和2017年，我校學生參加全國單招高考，有十幾人考入大學二本院校學習，開創(chuàng)了我校職業(yè)教育新局面。

近年來，學校始終堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方向，在榆陽區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在上級有關部門的精心指導下，經(jīng)過全體師生共同努力，辦學規(guī)模逐年擴大，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，先后為社會培養(yǎng)和輸送了12600多名初、中級專業(yè)技術實用人才，對口就業(yè)率達95%以上，各種類型培訓達6000多人次，向高等院校和高等職業(yè)院校輸送了800多名大學生，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了應有的貢獻。2008年，學校被陜西省教育廳命名為“省級文明校園”，并多次獲得省、市職業(yè)教育先進集體稱號。

我校在現(xiàn)代職業(yè)教育改革的浪潮中，邁出了堅實的一步，力爭在五年內(nèi)把學校建成設施一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流的現(xiàn)代標準化職業(yè)學校。