海南大學簡介

海南大學是2007年8月由華南熱帶農(nóng)業(yè)大學和原海南大學合并組建而成的省屬綜合性重點大學，是海南省人民政府與教育部、財政部共建高校和國家“211工程”重點建設(shè)高校，同時還是國家大學生文化素質(zhì)教育基地、全國華文教育基地、國家“中西部高校綜合能力提升工程”高校、國家教育體制改革試點高校、全國大學生英語教學改革示范高校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校和教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校，是具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格的高校、國家建設(shè)高水平大學公派研究生出國留學資格的高校和接受中國政府獎學金來華留學生資格的高校。

海南大學學院發(fā)展

華南熱帶農(nóng)業(yè)大學創(chuàng)建于1958年，與創(chuàng)建于1954年的中國熱帶農(nóng)業(yè)科學院緊密結(jié)合，并稱“熱作兩院”，被譽為我國熱帶農(nóng)業(yè)科教領(lǐng)域的“雙子星”。

50年來，“兩院人”經(jīng)過艱苦卓絕的努力，使我國成為世界上唯一在北緯18-24度范圍內(nèi)大面積種植橡膠成功的國家，并由原來的植膠空白國，奇跡般地崛起為世界第五大產(chǎn)膠國，奠定了在橡膠和熱帶農(nóng)業(yè)科教領(lǐng)域獨一無二的地位，獲得了包括國家發(fā)明獎一等獎、國家科技進步獎一等獎在內(nèi)的900多項科教成果，為我國國防事業(yè)、為熱區(qū)和海南經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重大貢獻。

原海南大學于1983年在一片荒灘地上艱苦起家，到合并前建起了全省規(guī)模最大、社會輻射力和影響力廣泛的學科專業(yè)體系，成為省屬綜合性重點大學。

原中共中央總書記胡耀邦為學校題寫校名。

2005年學校在教育部本科教學工作水平評估中榮獲優(yōu)秀并獲準設(shè)立國家大學生文化素質(zhì)教育基地，人才培養(yǎng)質(zhì)量和科學研究能力大幅提高，整體辦學水平持續(xù)提升，為海南經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。

海南大學教學設(shè)施

學?，F(xiàn)有海甸、儋州和城西三個校區(qū)，海甸校區(qū)為主校區(qū)，校園總占地面積5200余畝，校舍建筑面積130萬平方米，圖書館藏書314余萬冊，建有體育館、田徑場、游泳池、籃球場、排球場和網(wǎng)球場等完備的場館服務設(shè)施。

現(xiàn)有在校生37900余人，其中全日制學生35000余人(博士研究生160余人，碩士研究生3000余人，本科生31800余人)，成人學歷教育學生2900余人(本科生1400余人，?？粕?400余人)，外國留學生150余人。

海南大學師資力量

學校堅持人才強校戰(zhàn)略，大力加強人才隊伍建設(shè)。

現(xiàn)有在編教職工2431人，其中專任教師1596人，高級職稱人員900人，具有博士學位教師346人。

雙聘院士3人，國家教學名師1人，“國家杰出青年科學基金”獲得者1人，中國科學院“百人計劃”入選者1人，全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人，國家級突出貢獻專家3人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選10人，教育部“跨世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選6人，海南省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才2人。

海南大學學科建設(shè)

學校學科涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、文學、理學、農(nóng)學、工學、管理學、藝術(shù)學等九大門類，科學布局，體系完整?，F(xiàn)有四大學部、21個學院(部)，2個國家級重點學科，1個國家級重點(培育)學科，6個國家“211工程”重點建設(shè)學科，12個省部級重點學科;擁有1個國家級重點實驗室(培育基地)，1個國家級實驗教學示范中心，8個省部級重點實驗室，4個省部級工程研究中心，2個海南省人文社科研究基地，1個教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊;設(shè)有博士后流動站1個，一級學科博士點5個，二級學科博士點32個;一級學科碩士點24個，二級學科碩士點119個;本科專業(yè)74個;國家級教學團隊2個，國家級特色專業(yè)8個，國家級精品課程2門，國家級雙語教學示范課程1門，全國專業(yè)技術(shù)人才先進集體1個。

海南大學人才培養(yǎng)

學校不斷深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)適應海南國際旅游島建設(shè)需要的高素質(zhì)人才，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

承擔1項國家教育體制改革試點項目和15項國家級教學質(zhì)量工程項目。

實施冬季小學期，邀請院士、長江學者、國家教學名師等國內(nèi)外近百位專家前來授課，使學生能夠分享到國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源;舉辦文理科實驗班，探索精英人才個性化培養(yǎng)模式;創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，與天津大學等高校聯(lián)合培養(yǎng)本科生，與中航特玻等企業(yè)開展訂單式人才培養(yǎng)。

啟動研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃，構(gòu)建開放創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式，建立研究生創(chuàng)新團隊和聯(lián)合培養(yǎng)基地，選送大批研究生赴國內(nèi)外重點高校、科研機構(gòu)訪學交流，研究生發(fā)表高水平學術(shù)論文數(shù)量、參與國家重大科技支撐項目人次和獲得優(yōu)秀研究生論文數(shù)量逐年明顯增加。

海南大學辦學成果

三年來，“985工程”、“211工程”重點高校及中科院累計接收學校400多名優(yōu)秀畢業(yè)生免試攻讀碩士學位;我校學生在數(shù)學建模、電子設(shè)計、大學生英語演講大賽等全國性學科競賽活動中獲獎48項。

學校“立足海南、面向全國、輻射東南亞”，突出“熱帶、海洋、特區(qū)、旅游”四大特色，牢牢抓住“211工程”建設(shè)和海南國際旅游島建設(shè)兩大機遇，充分利用熱區(qū)和海南的區(qū)位優(yōu)勢及資源條件，調(diào)整和凝煉學科方向，培植科研創(chuàng)新團隊。

進入國家“211工程”建設(shè)高校以來，學校承擔的“973”、“863”、科技支撐計劃、自然科學基金等國家項目數(shù)量逐年增加，科研立項經(jīng)費快速增長，2011年突破1.2億元，比2008年增加了近5倍?？蒲袑嵙Υ蠓嵘?，產(chǎn)生了一批科技含量高、社會影響大的標志性成果。

獲得教育部高?？蒲袃?yōu)秀成果二等獎1項，海南省社科科學優(yōu)秀成果特等獎1項、海南省科技成果轉(zhuǎn)化獎一等獎1項、海南省科技進步獎一等獎2項、海南省社會科學優(yōu)秀成果一等獎6項、紐斯塔特國際文學獎及其它省級以上獎勵30多項，獲授權(quán)專利27項。

海南大學對外交流廣泛

學校以服務求發(fā)展，以科研創(chuàng)新平臺和人才資源優(yōu)勢為依托，建立政產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新機制，大力促進科技成果轉(zhuǎn)化，積極服務海南地方經(jīng)濟社會發(fā)展。

在熱帶作物育種與栽培利用、熱帶海洋珍稀水產(chǎn)品繁育、熱帶生物資源利用、綠色功能材料開放應用、海洋通信和旅游信息化平臺建設(shè)等方面的成果轉(zhuǎn)化和推廣應用，直接帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

與清華大學、南開大學等高校和研究機構(gòu)聯(lián)合成立了海南低碳經(jīng)濟政策與產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院和海南國際旅游島發(fā)展研究院，承擔了多項相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究課題。順應國家南海戰(zhàn)略研究需求，成立了海南省南海法律研究中心;針對海南社會文化發(fā)展需求，開展海南歷史文化研究，著力推動海南地方文化傳承與創(chuàng)新。

促進二級學院開展“一院一市(縣)、一師一點”特色服務，主持和參與地方各類規(guī)劃項目30多項。

與中航特玻、英利等大型企業(yè)組建了校企戰(zhàn)略合作聯(lián)盟，啟動一批實質(zhì)性研究和技術(shù)開發(fā)項目，社會服務領(lǐng)域不斷拓寬、服務水平明顯提高。

學校以更加開放的眼光，加強國際國內(nèi)交流與合作，創(chuàng)新教育合作模式，全方位構(gòu)建對外交流與國際合作新格局。

與境外20多個國家和地區(qū)的80多所知名高校建立了校際關(guān)系，現(xiàn)有“1+2+1”、“2+2”、“3+1+1”等多種形式的聯(lián)合培養(yǎng)計劃，每年選派上百名優(yōu)秀本科生、研究生前往美國、英國、法國、加拿大、新加坡、俄羅斯、日本等國家和臺灣地區(qū)的高校學習深造。

學校實施“請進來”戰(zhàn)略，邀請諾貝爾物理學獎獲得者阿爾費羅夫教授等100余位境外著名專家學者來校講學和交流;實施“走出去”戰(zhàn)略，大力資助教師和管理干部出國(境)留學、訪問交流、參加國際會議和開展科研合作;實施校際交換學生項目、中外人才培養(yǎng)合作項目和學生海外高技能培訓、專業(yè)實習和暑期帶薪實習項目;學校利用理事會平臺，聘請海外僑領(lǐng)、企業(yè)家、政府官員和著名學者擔任理事會成員，積極吸納各方力量，促進學習各項事業(yè)的發(fā)展。學校作為國務院僑辦批準設(shè)立的首批全國22家華文教育基地之一，先后培養(yǎng)留學生近3000余名;面向國內(nèi)在加深與天津大學對口支援合作基礎(chǔ)上，與清華大學、中國人民大學、南開大學、中國農(nóng)業(yè)大學、武漢大學、南昌大學、中山大學、華南理工大學等高校開展多層次、多形式的合作;與?？谑小⑹】萍紡d、中國熱帶農(nóng)業(yè)科學院等建立了更加緊密的合作關(guān)系。

海南大學建設(shè)與發(fā)展

“211工程”建設(shè)啟動以來，學校生源質(zhì)量明顯提高。

目前學校招生范圍覆蓋全國31個省(區(qū)、市)，從合并前主要在二本批次招生提升為一本批次招生，第一志愿錄取率超過90%，新生錄取分數(shù)線與2008年相比整體提高60余分;畢業(yè)生初次就業(yè)率均保持在90%左右，畢業(yè)生受到社會各界的高度認可和各行各業(yè)用人單位的普遍青睞，學校社會聲譽和影響力明顯增強。

優(yōu)秀畢業(yè)生遍及海內(nèi)外，他們當中有杰出科學家、政府高級官員、大學校長、著名學者、企業(yè)家等，在不同領(lǐng)域和崗位上發(fā)揮著重要的作用。

原國務院扶貧辦主任呂飛杰，廣西壯族自治區(qū)副主席陳章良，南京農(nóng)業(yè)大學校長鄭小波，美籍國際著名科學家林辰濤，聯(lián)合國糧農(nóng)組織經(jīng)濟顧問、國際著名經(jīng)濟學家姚樹潔，知名經(jīng)濟學家何帆等均是我校畢業(yè)生。

建校50多年來，學校的建設(shè)和發(fā)展得到了黨和國家領(lǐng)導人的親切關(guān)懷，凝聚了社會各界及海內(nèi)外鄉(xiāng)親的深情厚誼。

周恩來、朱德、董必武、葉劍英、鄧小平、胡耀邦、王震等老一輩革命家，江澤民、胡錦濤、李鵬、朱櫧基、溫家寶、賈慶林、曾慶紅、李嵐清、尉健行、劉延東等四十多位黨和國家領(lǐng)導人都親臨學校視察，給予親切關(guān)懷。原中共中央總書記胡耀邦為學校親筆題寫校名。

廣大華僑華人、港澳臺同胞及社會各界捐款捐物1億多元，支持學校建設(shè)辦公樓、教學樓、實驗大樓、圖書館、學術(shù)中心、大學生活動中心、體育場館、校門等重要項目，并捐贈了大量的圖書資料和儀器設(shè)備，設(shè)立了多項獎(助)學金和重點學科建設(shè)基金，有力地推動了學校建設(shè)和海南高等教育的發(fā)展。

新海南大學成立以來，中共中央政治局委員、國務委員劉延東，原海南省委書記衛(wèi)留成，海南省委書記、省長羅保銘，原教育部部長周濟、農(nóng)業(yè)部部長孫政才等先后到校指導工作，對學校建設(shè)和發(fā)展給予大力支持。

海南省政府專項成立海南省“211工程”大學建設(shè)工作領(lǐng)導小組，全力支持和推動學校建設(shè)有特色、高水平“211工程”大學。

乘勢合并開新局，奮力跨越譜新篇。

在教育部和省委、省政府的領(lǐng)導下，學校牢牢抓住“211工程”建設(shè)和國際旅游島建設(shè)兩大機遇，制定了學校事業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃、學科建設(shè)規(guī)劃、人才隊伍建設(shè)規(guī)劃和校園建設(shè)規(guī)劃。

力爭到2020年，人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新水平、社會服務能力和文化傳承創(chuàng)新等各項事業(yè)實現(xiàn)重大跨越，真正把學校建設(shè)成為高質(zhì)量人才培養(yǎng)基地、高水平科技創(chuàng)新基地、高層次社會服務基地和高品位文化傳承創(chuàng)新基地，成為綜合實力進入國內(nèi)同類院校先進行列、在國內(nèi)和東南亞有較大影響的有特色、高水平“211工程”大學。

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