學校的招生簡章也是同學們需要關注的，為了學業(yè)夢，在選擇學校的問題上一定要用心。要根據自身情況選一所的好的中學就讀，如果選好了學校，這個時候要多下點功夫，為了自己的理想中學在最后關頭要沖刺一次。

辦學成果

學校堅持以人為本，以一流的質量、一流的校風、一流的管理享譽社會。學校先后被命名為“陜西省標準化高中”、“西安市重點中學”、“西安市文明校園”、“陜西省校本教研先進學校”、“陜西省科研興校明星學校”、“陜西省現(xiàn)代教育技術實驗學校”、“陜西省示范家長學校”、“陜西省學校科學研究先進單位”、“陜西省學習科學研究與實踐示范學校”、“陜西省家庭教育網絡學校先進實驗基地”、“全國英語等級考試優(yōu)秀學校”、“西安市基礎課程改革工作先進學校”、“西安市青少年足球網點學校”。

學校管理

學校堅持教學目標管理和過程管理相結合，狠抓教學常規(guī)和學生學習習慣培養(yǎng)，注重課堂教學實效性，激發(fā)學生學習興趣，努力提高教育教學質量，碩果累累。學校連續(xù)二十八年中考榮獲區(qū)教育局一等獎、特等獎，高考連續(xù)六年一、二本上線率持續(xù)大幅度提高，連年獲得區(qū)教育局高考一等獎。2012年高考應屆生481人，600分以上25人，一、二本上線總人數356人，占總人數74%。高晨婕同學以650分的成績名列全區(qū)文史類第一名、全省第57名。2012年，遠東二中獲蓮湖區(qū)教育局高考綜合質量考核特等獎。

教學質量

教育教學必須樹立以學生發(fā)展為本的教育理念。要求教師在課堂教學中體現(xiàn)四種要求：面向全體學生;面向每個學生的全面發(fā)展;促進學生的個性發(fā)展;學生的發(fā)展是在自己原有基礎上的一種可持續(xù)發(fā)展。在課堂教學中注重教學過程的優(yōu)化設計和有效展開，要求教師做到：以學生的初始水平為基礎來設計教學的起點;充分挖掘"情感、態(tài)度和價值觀"等方面的素材，使學生在有效獲得基礎知識和基本技能的同時，獲得積極的情緒生活和愉悅的情感體驗;營造學生"自主學習"的氛圍;注重過程性的評價和反饋。

每年秋季是學校的招生季節(jié)，對于初三的同學來說，這也是比較重要的一年，在考生們積極的報考學校的同時，也在抓緊學習，為了心儀的學校就需要拿出自己的努力。選擇一所學校一定要從各方面因素擇優(yōu)選擇，在選擇的同時，也要抓緊文化課。在學習中抓緊時間，像一所好的高中的學校沖刺。