同學(xué)們要知道自己所報考的高中學(xué)校排名，只有同學(xué)們先了解高中學(xué)校的排名之后，才能在報考學(xué)校的時候根據(jù)自己的實力報考自己可以報考的高中。以下是小編整理的關(guān)于西安遠(yuǎn)東第二中學(xué)排名情況等相關(guān)內(nèi)容，希望大家都能報上自己喜歡的學(xué)校。

西安蓮湖區(qū)重點中學(xué)排名情況

學(xué)校名稱	排名
西安第一中學(xué)	1
西安第十中學(xué)	2
西安第四十四中學(xué)	3
西安遠(yuǎn)東教育集團第二中學(xué)	8

課堂實踐

過程分為“探究學(xué)習(xí)”“課堂練習(xí)”“課后作業(yè)”和“課后探究”另外附有本節(jié)課的收獲，主要是重點習(xí)題填空。“探究學(xué)習(xí)”是學(xué)生們課前的預(yù)習(xí)，讓學(xué)生們看書自主研究實驗。從而得到少量的物理思維。然后再課堂上再聽取教師的講解，就會得到意想不到的學(xué)習(xí)效果。“課堂練習(xí)”是學(xué)生們在課堂上和老師共同完成的作業(yè)加以學(xué)習(xí)的鞏固。“課后探究”為學(xué)生們課后的練習(xí)題，鞏固上課時所學(xué)得的知識。長時間的練習(xí)使得學(xué)習(xí)效率大大提高，以便得到更好的學(xué)習(xí)成績。

教學(xué)模式

學(xué)校高度重視高中新課程改革工作。積極外出學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，制定和落實新課程實施方案，制定高中課改的系列制度、規(guī)定和辦法，定期召開研討會。在課堂教學(xué)中，開展教學(xué)研究，踐行新課程理念。在學(xué)生成長記錄袋、研究性學(xué)習(xí)、學(xué)分認(rèn)定、校本課程等方面做了大量卓有成效的工作。導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)模式是該校初中課程改革的創(chuàng)新之舉。經(jīng)過三年實踐，導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)模式日趨成熟，發(fā)揮了推進課程改革、促進學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長，提高教學(xué)質(zhì)量和彰顯辦學(xué)特色的重要作用。2007年11月，蓮湖區(qū)教育局正式下發(fā)《關(guān)于推廣導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)模式的實施意見》，在全區(qū)推廣導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)模式。2005年10月榮獲“西安市課程改革先進學(xué)校” 稱號;2006年3月，學(xué)校被授予“西安市校本教研實驗學(xué)校”稱號;2006年4月被陜西省教育學(xué)會授予“陜西省學(xué)習(xí)科學(xué)研究先進單位”稱號;2006年4月，西安市蓮湖區(qū)教育局在該校召開課改工作現(xiàn)場會;2007年4月，陜西省教育學(xué)會授予該校“教育教研成果獎”獎牌，蓮湖區(qū)教育局在全區(qū)推廣遠(yuǎn)東二中“導(dǎo)學(xué)稿”教學(xué)模式，《導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)模式研究》獲省級科研課題一等獎;2008年 12月，學(xué)校應(yīng)邀在首屆陜西省校本教研論壇上介紹經(jīng)驗。

學(xué)校發(fā)展

經(jīng)過遠(yuǎn)東二中幾代人的不懈奮斗，在蓮湖區(qū)政府和區(qū)教育局的大力支持下，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心下，學(xué)校于2007年12月晉升省級標(biāo)準(zhǔn)化高中;2008年2月，學(xué)校正式移交西安市蓮湖區(qū)教育局管理，正式步入政府辦學(xué)序列。晉升省級標(biāo)準(zhǔn)化高中和企辦學(xué)校移交地方政府，學(xué)校完成了由外延式發(fā)展到內(nèi)涵式發(fā)展的轉(zhuǎn)軌變型，又迎來了新的機遇與挑戰(zhàn)。

學(xué)校學(xué)校堅持“德育為首、育人為本、質(zhì)量一流、開拓進取”的辦學(xué)思想和“管理嚴(yán)、質(zhì)量高、校風(fēng)好”的辦學(xué)特色，贏得了良好的社會聲譽。多年來，在各級各類學(xué)科競賽中成績優(yōu)異，名列蓮湖區(qū)前茅;連續(xù)16年獲區(qū)大面積提高教學(xué)質(zhì)量一等獎;連續(xù)兩年高考、會考、中考獲蓮湖區(qū)一等獎。