每年春秋季學(xué)生在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)更新最新的招生信息，而且每份招生簡(jiǎn)章都會(huì)包含學(xué)校的辦學(xué)基本情況，辦學(xué)特色，辦學(xué)成績(jī)等等，還會(huì)有本年度的招生計(jì)劃和學(xué)校的介紹，同學(xué)們通過(guò)閱讀招生簡(jiǎn)章，可以結(jié)合自己的中考成績(jī)進(jìn)行分析，千萬(wàn)不能好高騖遠(yuǎn)，一定要努力提高自己的成績(jī)，讓自己達(dá)到學(xué)校的招生要求。

番禺區(qū)象賢中學(xué)招生信息

招生對(duì)象：9-11年級(jí)(初三到高二) 的學(xué)生

招生計(jì)劃：獨(dú)立批100人+指標(biāo)批300人+提前批600人，共1000人;其中非戶籍獨(dú)立批8人+提前批72人，共80人;外區(qū)生獨(dú)立批15人+提前批135人，共150人。

番禺區(qū)象賢中學(xué)簡(jiǎn)介

象賢中學(xué)發(fā)軔于1826年番禺沙灣鎮(zhèn)何氏家族的“象賢家塾”,如果據(jù)此推算,該校的歷史已達(dá)190年!這所經(jīng)歷了近兩百年風(fēng)雨的老校,此后又曾數(shù)度易名,直至1989年改建后復(fù)名為“象賢中學(xué)”。

借助教育大發(fā)展的歷史機(jī)遇,象賢人自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取,成績(jī)斐然,先后被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校、廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中、中國(guó)基礎(chǔ)教育改革先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)教育科研先進(jìn)單位、嶺南文化特色示范學(xué)校。特別是在教學(xué)質(zhì)量上成績(jī)驕人,連續(xù)八年榮獲廣州市普通高中畢業(yè)班工作一等獎(jiǎng),現(xiàn)在,這所辦學(xué)規(guī)模達(dá)六十二個(gè)班(含兩個(gè)國(guó)際班)近四千師生的學(xué)校已成為廣東優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的窗口。

象賢人堅(jiān)守“象賢”之校訓(xùn),堅(jiān)持“辦有靈魂的教育”的辦學(xué)思想、“人本發(fā)展”的教育理念、“自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神,凝心聚力,開拓進(jìn)取、在傳承中創(chuàng)新,專心課堂教學(xué)教改,用心文化建設(shè),著力打造特色課程,創(chuàng)建教育現(xiàn)代化信息生態(tài),探索教育國(guó)際化路徑等,讓這所百年老校煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

番禺區(qū)象賢中學(xué)碩果累累

象賢中學(xué)在師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究等方面形成了良好的氛圍,學(xué)校所有學(xué)科組均為番禺區(qū)優(yōu)秀科組,其中語(yǔ)文、歷史、化學(xué)是廣州市優(yōu)秀科組,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、生物等學(xué)科獲廣州市“高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,馮金洪、蘇杰是廣州市“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象,王芳、王雪晴是廣東省骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,王芳、江靜華、袁杏宜、吳丹霞是廣州市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)新一輪“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對(duì)象。

今年四月,該校何愛蓮老師被授予廣州市名班主任工作室主持人,同時(shí)她還是廣州市優(yōu)秀班主任、廣州市優(yōu)秀教師等,像何愛蓮這樣的優(yōu)秀老師在象賢中學(xué)還有許多,不少教師承擔(dān)了省、市、區(qū)的科研課題,積極參與北師大方曉義教授國(guó)家課題“高中生發(fā)展指導(dǎo)研究”的實(shí)施探究,開展具有“象賢”特色的“學(xué)生生涯發(fā)展”的科研與實(shí)踐。

招生簡(jiǎn)章中涵蓋了學(xué)校的招生計(jì)劃、學(xué)校的政策以及錄取原則等重要內(nèi)容，在大家報(bào)考學(xué)校的時(shí)候能給同學(xué)們帶來(lái)一定的幫助。簡(jiǎn)章中會(huì)對(duì)高中學(xué)校的各項(xiàng)基本辦學(xué)情況及每年具體招生情況，是一種較為可信的學(xué)校信息來(lái)源，通過(guò)閱讀相關(guān)招生信息，學(xué)生及家長(zhǎng)可以結(jié)合自身情況，理性地做出擇校選擇。