排名情況往往可以很直觀地顯示排名對象的一個綜合水平情況。同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候，都想自己去一個各方面條件都好一點(diǎn)的高中。往往需要參考的指標(biāo)會有很多，大家不妨可以參考一下當(dāng)?shù)貙W(xué)校的一個排名情況，排名反應(yīng)的是學(xué)校的一個綜合辦學(xué)實力情況及社會評價等，是有效的參考來源之一。

貴陽民族中學(xué)排名

學(xué)校名稱	地區(qū)排名
貴陽民族中學(xué)	6

貴陽民族中學(xué)師資力量

據(jù)2020年3月貴陽市民族中學(xué)官網(wǎng)顯示，學(xué)校有高級教師69人，中級教師44人，高、中級教師占高中教師總數(shù)的73%。省市級骨干教師15人，碩士研究生12人，在讀研究生10人。

市級名班主任：鐘祥、田維金

市級名教師：李承穎市級優(yōu)秀教師：周春

貴陽民族中學(xué)示范引領(lǐng)

2013年貴陽市教育局在全市組建了14個教育集團(tuán)，其中基礎(chǔ)教育階段教育集團(tuán)7個，高中階段教育集團(tuán)三個，分別為貴陽市民族中學(xué)教育集團(tuán)和貴陽一中教育集團(tuán)、貴陽實驗三中教育集團(tuán)。

貴陽市民族中學(xué)教育集團(tuán)在民族教育和民族民間文化進(jìn)校園方面引領(lǐng)和帶動6所成員學(xué)校，力求實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，辦人民滿意教育的目的。

2013年貴陽市“三名工程”(名校長、名班主任、名教師)我校成為貴陽市首批名校長、名班主任和名教師“三名”齊全的學(xué)校，并經(jīng)貴陽市教育局批準(zhǔn)分別成立相應(yīng)的工作室，成為貴陽市名師、名家的孵化器之一，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，在全市教育管理者隊伍、教師隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)、示范、輻射作用。

貴陽民族中學(xué)榮譽(yù)稱號

“全國民族中學(xué)示范學(xué)校”、“第二批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”、“全國教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位”、“全國和諧校園”、“國家基礎(chǔ)教育資源共建共享聯(lián)盟成員單位”、“貴州省先進(jìn)基層黨組織”、“貴州省校園網(wǎng)絡(luò)新天地”、“貴州省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”、“貴州省綠色學(xué)校”、“貴州省少數(shù)民族體育訓(xùn)練基地”、“貴州省安全文明校園”、“貴陽市安全文明校園”、“貴陽市科技活動先進(jìn)集體”、“貴陽市先進(jìn)職工之家”、“貴陽市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”、“貴陽市巾幗文明崗” “信息化工作先進(jìn)單位”、“體育工作先進(jìn)集體”和“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”。

“求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”，貴陽市民族中學(xué)將繼續(xù)為全體學(xué)生的成長創(chuàng)造得天獨(dú)厚的環(huán)境和條件，為學(xué)生一生的發(fā)展與成功奠定堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校排名情況還是很不錯的，感興趣的同學(xué)可以進(jìn)行詳細(xì)的關(guān)注，學(xué)校的辦學(xué)好不好很重要，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的效果同樣重要，進(jìn)入高中之后，同學(xué)們的學(xué)業(yè)壓力會增大，大家應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)不斷地適應(yīng)。希望大家都能順利地進(jìn)入自己理想的高中學(xué)校。