所以，要好好努力然后多掙錢，才養(yǎng)得起自己這個愛吃的胃，愛玩兒的心，愛逛愛買的習(xí)慣。一個人往，一個人來，也能生活得很好。做一個安靜的人，讀書，旅行，等待愛情。給自己一段柔軟的時光，不用太遠，不用太貴，去一個安靜的地方將自己釋放，撫慰。旅行，就應(yīng)該只是單純地出去走走。心寬，便是遠方。以下是貴陽民族中學(xué)的報名條件。

貴陽民族中學(xué)報名條件

1.必須是參加2021年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，中考成績達到學(xué)校招生條件規(guī)定分數(shù)的學(xué)生方可到校報名。

2.報名時帶好準考證(報名號和考號)、中考成績單、身份證(或戶口薄)復(fù)印件。

貴陽民族中學(xué)辦學(xué)方針

民族中學(xué)得到省民委和市民宗局的大力支持，改變了辦學(xué)條件和校園環(huán)境，吸引了全市十個區(qū)縣市少數(shù)民族優(yōu)秀學(xué)生到該校就讀。自1998年起，市民宗局每年下?lián)軐ｍ椊?jīng)費20萬元，幫助該校面向全市六區(qū)三縣一市招生，開辦“寄宿制民族班”，使許多少數(shù)民族學(xué)生得到生活補助，進得來，留得住，學(xué)得好。民族班中考、高考成績顯著。1998年、1999年貴陽市中專狀元和2002年花溪中考狀元皆由民族班學(xué)生奪取。

2001屆高中畢業(yè)會考六科入口和出口情況統(tǒng)計，該校畢業(yè)率為92.7%,畢業(yè)水平得分96.7分，為全市26所完中(含省重點中學(xué))的第一位，該年高考升學(xué)率達82.6%,2002年高考升學(xué)率上升為89%,偏遠地區(qū)的少數(shù)民族學(xué)生考上了中國民族教育的最高學(xué)府——中央民族大學(xué)。連續(xù)兩年獲得貴陽市教育局的“高考質(zhì)量獎”。2002年高考，民族班升學(xué)率達96%，六名同學(xué)考上重點大學(xué)，其中兩名被中央民族大學(xué)錄取。

貴陽民族中學(xué)科研興校

該校是一所重點完全中學(xué)，又是一所民族中學(xué)，雙重身份要求我們既要達到重點中學(xué)對學(xué)生的素質(zhì)要求和社會聲譽，同時又要走出一條民族教育的路子。省民委領(lǐng)導(dǎo)指示“要將貴陽民族中學(xué)辦成貴州省民族教育的窗口學(xué)校”，市教育局領(lǐng)導(dǎo)要求“貴陽市民族中學(xué)要成為貴陽市民族教育的一面旗幟”。形勢的迫切要求，領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，使該校的領(lǐng)導(dǎo)們明確了新的理念;打民族牌，創(chuàng)現(xiàn)代教育之路。1999年9月以來，乘第三次全國教育工作會議的東風(fēng)，全面推進素質(zhì)教育，該校進行了國家級課題《創(chuàng)新教育的研究與實驗》、《構(gòu)建新時期德育工作模式的研究》和省級課題《利用電教媒體優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程》的研究。

2002年以來，民族中學(xué)參與了由貴陽市電教館組織向中央電教館申報的“十五”規(guī)劃重點課題《學(xué)科“四結(jié)合”教學(xué)改革實驗研究》和《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)設(shè)計的實驗研究》，由貴陽市電教館推薦向中國電化教育技術(shù)協(xié)會申報的《信息化進程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》的子課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)模式的構(gòu)建與創(chuàng)新》和向中央電教館申請的《基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)與教的理論與教的理論與實踐研究》的子課題《寒曉語文在線》獲批立項。這些課題的研究已初見成效，推動了教育技術(shù)和信息化教育的飛速發(fā)展。

沒有到手的東西，總是比到手的稀奇，但不一定比到手的更好。生活中總有許多不如意，學(xué)會駕馭自己的生活，人生是一場跋涉，走久了，才知心酸，才知艱難，才有堅韌，才有渴望。前方的路，盡管遙遠，盡管顛簸，但腳步依然，追求依然，方向依然。以上是貴陽民族中學(xué)的報名條件。