每個學(xué)校在招生的時候都有不一樣的，而家長們就只有去了解每個學(xué)校的招生簡章，而小編就準(zhǔn)備了織金第二中學(xué)2020年招生簡章，供與參考。但是織金第二中學(xué)今年招生簡章暫未公布，同學(xué)們可以參考織金第二中學(xué)2020年招生簡章。

織金第二中學(xué)招生計劃

學(xué)校名稱	統(tǒng)招計劃	配額生計劃
織金二中	510	790

 

織金第二中學(xué)“申示”評估反饋會

2015年7月2日，織金二中申創(chuàng)省級示范性普通高中評估反饋會在金玉龍城20樓會議室召開。

貴州省評估專家組，市政府正縣級督學(xué)章劍平，市政府教育督導(dǎo)室副主任王家勛，縣委書記崔英魁及縣領(lǐng)導(dǎo)王瑋、王麗、袁家藝、陳石光、孫小井、劉美、何林峰、張光品、鄭建旭、羅豐、陳忠遠(yuǎn)出席反饋會。

省評估專家組組長楊亞斌在講話中代表專家組充分肯定了織金縣在織金二中“申示”工作中所作出的努力和取得的成績。楊亞斌說，4天來，省評估專家組通過“聽、看、查、訪、議”等方式對織金二中的“申示”工作進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的評估。

織金縣委縣政府高度重視此次“申示”工作，多渠道為學(xué)校解決實際困難，大力支持學(xué)校發(fā)展。織金二中對第一次評估中存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改，學(xué)校在附屬工程和配套設(shè)施建設(shè)，規(guī)范化、精細(xì)化管理和教師隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革等方面取得了明顯成效，形成了“靈山秀水織金夢、春風(fēng)化雨綻芳華”的文化定位。

下步工作中，織金二中要進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校食堂的容納人數(shù)，滿足全體學(xué)生入住后的就餐需求;要加強高考備考研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量;要進(jìn)一步落實學(xué)校常規(guī)管理，達(dá)到規(guī)范化、制度化、精細(xì)化水平;要加大學(xué)校的建設(shè)力度，促使各種資源向教育傾斜;要進(jìn)一步綠化美化校園，使校園文化既體現(xiàn)時代特征，又傳承織金文化和彰顯二中特色。

章劍平在講話中對專家組關(guān)心和支持畢節(jié)教育事業(yè)、客觀公正及實事求是的工作態(tài)度表示感謝。他說，專家組按照省教育廳的“申示”評估要求，堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，通過實地查看、觀看文藝演出、查閱檔案資料、聽課、召開座談會等方式，對織金二中的“申示”工作進(jìn)行了深入細(xì)致、公正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u估，充分肯定了織金二中所取得的成績，同時對學(xué)校存在的問題以及今后的發(fā)展方向提出了十分寶貴的意見建議。

織金縣委縣政府高度重視，思想統(tǒng)一，把織金二中的“申示”工作作為民生實事來辦，投入大，成效明顯，但教育工作任重而道遠(yuǎn)，織金要進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)，深入挖掘辦學(xué)理念，制定出時間表和線路圖，舉全縣之力抓好織金二中的“申示”工作，使織金的教育事業(yè)真正實現(xiàn)后發(fā)趕超。

王麗表示，織金將以此次評估為契機(jī)，根據(jù)專家組的意見建議及織金二中在“申示”工作中還存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步全面貫徹落實抓教育就是抓發(fā)展的理念，繼續(xù)加大投入力度，舉全縣之力繼續(xù)支持織金二中的發(fā)展;

進(jìn)一步強化學(xué)校精細(xì)化管理，提煉學(xué)校辦學(xué)特色，加大高考備考研究，主動作為、群策群力、明確責(zé)任，嚴(yán)格按照“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平、有特色”的要求，優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件，提煉學(xué)校辦學(xué)特色，大力提升教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮織金二中的示范效應(yīng)，達(dá)到“以評促建設(shè)、以評促改革、以評促發(fā)展”的目的，全面推進(jìn)織金教育躍上一個新的臺階。

會上，織金二中校長就“申示”工作作承諾講話?？椊鸲?ldquo;申示”成員單位主要負(fù)責(zé)人及縣教育局班子成員參加會議。

招生簡章都是家長們最先看的學(xué)校信息，因為這個招生簡章就寫了學(xué)校今年招生的形式，助學(xué)政策、減免政策、獎學(xué)金政策，還有學(xué)校的大概介紹，而家長只要了解了招生簡章，就能大概的知道今年的招生情況。