一般一個(gè)地區(qū)有很多高中學(xué)校，在家長(zhǎng)還未確定想要哪所學(xué)校報(bào)名的時(shí)候，并沒(méi)有考慮到學(xué)生適不適合，學(xué)校離家的距離怎么樣，或者孩子愿不愿意去，學(xué)校的教學(xué)方式是否適合自己的孩子，而小編就準(zhǔn)備了織金第二中學(xué)的相關(guān)信息，供與參考。

織金第二中學(xué)概況

歷史沿革

1956年從始校址城南紫竹庵移至城東白玉庵，1958年從白玉庵移至魚(yú)山，1968年自魚(yú)山遷至現(xiàn)在校址 ;

四次更名：1953年定名為織金民辦初級(jí)中學(xué)，1958年命名為織金城關(guān)中學(xué)，1961年更名為織金第二中學(xué)，1970年縣人民政府命名為織金縣第二中學(xué);

三次合并：1962年，織金一小、綺陌小學(xué)、平寨小學(xué)等校撤出的戴帽初中與二中合并，1968年，縣耕讀師范與二中合并，2004年，縣委黨校分離出的教學(xué)區(qū)與二中合并。

2013年榮獲“文明單位示范性”高中，學(xué)校致力培育優(yōu)秀人才，加大學(xué)校設(shè)施建設(shè)。

素質(zhì)教育

織金二中非常注重素質(zhì)教育的發(fā)展，特色教育碩果累累。從2008年起，已連續(xù)舉辦了五屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”;師生美術(shù)、書(shū)法作品在省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表或獲獎(jiǎng)的有若干余件;各類學(xué)科競(jìng)賽的成績(jī)更是喜人：數(shù)理化、英語(yǔ)等學(xué)科競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);連續(xù)幾年被評(píng)為“貴州省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”。

硬件設(shè)施

織金二中現(xiàn)占地面積為8萬(wàn)余平方米，建筑面積約3800平方米。有教學(xué)大樓3幢，辦公樓2幢，綜合實(shí)驗(yàn)大樓2幢，教師及學(xué)生宿舍樓14幢，綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，綠化面積2萬(wàn)余平方米。

教學(xué)規(guī)模

學(xué)校共有學(xué)生3634人，其中初中792人，高中2252人，初高中職前實(shí)習(xí)生590人。(2014年)

師資力量

該校專任教師289人，其中高級(jí)教師73人，一級(jí)教師100人，二級(jí)教師116人。市級(jí)以上先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，先進(jìn)德育工作者50多人。專任教師本科以上學(xué)歷296人，學(xué)歷合格率為98.2%。

學(xué)校榮譽(yù)

曾被省委省政府授予“文明單位”稱號(hào)。

辦學(xué)理念

織金二中創(chuàng)建于1958年，近五十年的文化積淀讓這片教育沃土煥發(fā)勃勃生機(jī)。學(xué)校乘基礎(chǔ)教育的大好形勢(shì)，搶抓機(jī)遇，深化改革，跨越發(fā)展，積蓄了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了獨(dú)具特色的管理模式，尤其是優(yōu)化升級(jí)以來(lái)，學(xué)校著力打造歷城二中的知名品牌，實(shí)現(xiàn)了外延與內(nèi)涵并重發(fā)展、質(zhì)量與效益雙贏的嶄新局面。

學(xué)校秉承“為每一個(gè)學(xué)生搭建發(fā)展階梯”的辦學(xué)理念，謹(jǐn)遵“人生在勤”的校訓(xùn)，“織金色人生，繪精彩故事”，積極探索新時(shí)期教育教學(xué)發(fā)展之路，勤奮耕耘，創(chuàng)新實(shí)踐，學(xué)校發(fā)展日新月異。淳樸的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)已受到社會(huì)各界的好評(píng)，科學(xué)的管理、一流的師資、優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)更是創(chuàng)造了教育發(fā)展的佳跡。

家長(zhǎng)和學(xué)生只有了解了每個(gè)高中學(xué)校的信息，才能根據(jù)這些信息來(lái)對(duì)比學(xué)生，看看學(xué)生是否符合這些，如果家長(zhǎng)只看單一的好與壞，學(xué)生在后期是達(dá)不到最好的效果，所以家長(zhǎng)在選擇學(xué)校的時(shí)候一定要了解清楚。