中文專業(yè)好嗎?中文專業(yè)是近幾年的一個(gè)熱門專業(yè)，現(xiàn)在每年都有很多人想要了解這個(gè)專業(yè)，接下來小編就為大家具體介紹一下這個(gè)專業(yè)的主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)前景等信息，大家可以作為一個(gè)參考。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和中國語言文學(xué)、文化等知識，具備良好的閱讀、鑒賞、寫作和口語表達(dá)等能力，具有良好的職業(yè)精神和信息素養(yǎng)，能夠從事國家通用語言文字教學(xué)與推廣、文案寫作與編輯、文化活動(dòng)策劃、宣傳與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向國家通用語言文字教育的教師等職業(yè)，面向文化藝術(shù)等行業(yè)的寫作與編輯、宣傳與管理等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

掌握扎實(shí)的中國語言文學(xué)和文化知識，具有良好的綜合運(yùn)用知識的能力；

掌握國家通用語言文字教學(xué)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，具有良好的國家通用語言文字核心素養(yǎng)和教學(xué)能力；

具有良好的信息素養(yǎng)，掌握國家通用語言文字教育領(lǐng)域數(shù)字化教學(xué)技能，具有適應(yīng)國家通用語言文字教育信息化發(fā)展的能力；

具有良好的閱讀鑒賞和審美能力、口語表達(dá)和溝通協(xié)調(diào)能力；

具有良好的文案寫作和編輯能力，具有地方文化藝術(shù)資源收集和記錄能力；

具有運(yùn)用傳播工具和平臺開展文化宣傳工作的能力；

具有良好的創(chuàng)新與策劃、組織與管理能力；

具有觀察、分析、判斷、歸納能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：普通話與經(jīng)典誦讀、語言學(xué)基礎(chǔ)、中國文化常識、書法基礎(chǔ)、寫作、教育學(xué)基礎(chǔ)、教育心理學(xué)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用。

專業(yè)核心課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)、外國文學(xué)名篇選讀、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)技能、文化創(chuàng)意與策劃、新媒體采編與制作。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、文案寫作與編輯、文化活動(dòng)策劃等實(shí)訓(xùn)。在中小學(xué)、文化館（站）、博物館、文化創(chuàng)意企業(yè)等單位或場所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：教師資格

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：中文國際教育、網(wǎng)絡(luò)與新媒體

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：漢語言文學(xué)、漢語國際教育、網(wǎng)絡(luò)與新媒體