無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是邦博爾招生網(wǎng)幫大家整理的高考優(yōu)秀作文:以善為話題（3篇），歡迎閱讀與收藏。

1.高考優(yōu)秀作文:以善為話題（篇一）

　　我的家鄉(xiāng)位于有著“江南水鄉(xiāng)”之稱(chēng)的魅力古鎮(zhèn)——陶堰，這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，而且人才輩出。它們每時(shí)每刻都在提醒我們：名人就在我們身邊，要以他們?yōu)榘駱印?/p>

　　母校食堂邊的一面“善性墻”墻上，刻著一個(gè)“善”字，筆劃行云流水?；▔镆慌排诺闹褡樱恳桓忌n翠欲滴，堅(jiān)實(shí)挺拔，如同一群群侍衛(wèi)，誓死也要守護(hù)這里的善氣。假山聳立著，像一塊塊堅(jiān)實(shí)的盾牌。金色的陽(yáng)光透過(guò)竹葉照射在“善”字上，仿佛為它披上了一件金光閃爍的旗袍。假山旁種著紅楓，被霜風(fēng)染得赤紅的楓葉，被風(fēng)一吹，搖曳著從樹(shù)丫上飛下，把善性墻裝點(diǎn)得艷麗多姿。小花小草一派生機(jī)勃勃的樣子，散發(fā)著無(wú)窮無(wú)盡的生命力。它們都為校園添上了濃濃的善氣。每天中午來(lái)到食堂，我總會(huì)瞻仰一會(huì)“善”字，每次看到它，我都會(huì)想起老師給我們講的省美德少年陶劍的故事。

　　在一個(gè)春寒料峭的季節(jié)，陶劍在家看書(shū)，聽(tīng)到一個(gè)女孩的求救聲，只見(jiàn)河中央漂浮著一個(gè)女孩，快要沉入水中，陶劍顧不得脫 衣脫褲，連熱身動(dòng)作也不做就跳入河中，向小女孩游去，用自己瘦弱的肩膀撐起了一個(gè)稍縱即逝的生命。救上岸后，小女孩已奄奄一息，后來(lái)在大家的幫助下，小女孩總算脫離了危險(xiǎn)，而此時(shí)，陶劍卻早已悄聲無(wú)息地回到家中去了。

　　陶劍在關(guān)鍵時(shí)刻出手相救，從而挽救了一個(gè)女孩的生命，這是多么不容易啊，他能做到這一切，全是因?yàn)樗刂械哪且活w熾熱的善心?。∫撬闹袥](méi)有善，豈能做到這些？要是他心中沒(méi)有善，怎會(huì)有如此大的勇氣，去挽救一個(gè)女孩？

　　劉備曾說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)行善很簡(jiǎn)單，公交車(chē)上讓個(gè)座、彎腰撿團(tuán)紙、教同學(xué)寫(xiě)個(gè)字、幫父母盛碗飯……社會(huì)需要善，我們做一件小小的好事，雖然不會(huì)馬上成為一個(gè)道德高尚、家喻戶(hù)曉的人，但只要我們一直堅(jiān)持下去，不斷地做好事，隨著時(shí)間的推移，終會(huì)成為一個(gè)人品高尚的人。

　　善事我們潯陽(yáng)的標(biāo)志，我希望每個(gè)潯陽(yáng)學(xué)子都能做到日行一善，讓我們的故鄉(xiāng)——古鎮(zhèn)陶堰蒙上一層濃濃的善氣！

2.高考優(yōu)秀作文:以善為話題（篇二）

　　在校，相信每一個(gè)學(xué)渣都有這樣的經(jīng)歷。你做錯(cuò)事的時(shí)候老師批評(píng)你的不是，而當(dāng)優(yōu)等生做錯(cuò)事時(shí)老師總會(huì)盡力開(kāi)導(dǎo)，然后他們會(huì)想當(dāng)然的在班上說(shuō)：”班上的每一個(gè)孩子都是我的孩子，我對(duì)你們每個(gè)人都是公平的。”是啊，你是公平的，因?yàn)槟愕墓剑覀冊(cè)趧e人的眼中面無(wú)體膚，無(wú)比卑微。

　　在親戚之間，我們常常能看到這樣的一種現(xiàn)象。女性在討論服裝和家常，而男性在探討著各自孩子的將來(lái)，禮尚往來(lái)，中國(guó)人的待客之道體現(xiàn)的淋漓盡致，乍眼一看好像沒(méi)有什么問(wèn)題。但是，當(dāng)你失意事，他們會(huì)躲避你，會(huì)冷眼相看，甚至嘲諷。你對(duì)于他們來(lái)說(shuō)和狗沒(méi)兩樣。

　　在我們的身邊總有這些人，他們偽裝著他們的內(nèi)心，這個(gè)面具是他們隱形的鎧甲，他們?yōu)槭裁催@么做?人與人之間為何就不能擁有真誠(chéng)?其實(shí)，這優(yōu)良的品質(zhì)每個(gè)人心中都有，只是他們礙于中國(guó)人少數(shù)服從多數(shù)的心性;礙于社會(huì)對(duì)他們的壓迫，人們漸漸失去了原本屬于他們的品質(zhì)，但是，偽善真的是錯(cuò)誤的么?

　　我舉一個(gè)例子：一個(gè)偽善的企業(yè)家捐款給災(zāi)區(qū)和另一個(gè)不偽善的平民不施舍給乞丐一個(gè)子，然后，收到企業(yè)家捐款的人會(huì)感謝他一輩子，而乞丐卻會(huì)餓死。

　　首先我們沒(méi)有權(quán)利評(píng)論這二者的行為對(duì)錯(cuò)。但這又是怎么回事呢?做了好事被罵，不做好事也被罵。這人可真做。其實(shí)，偽善分偽和善，現(xiàn)在偽代表了惡，就出現(xiàn)了善與惡的對(duì)立。在人群中，有著三類(lèi)人，一種是至惡人，一種是至善人，而第三者便是偽善者，它夾在善與惡之間。偽善者，只需一個(gè)念頭便可成善，同時(shí)那個(gè)念頭也可以成惡，它是相對(duì)的。就好比善良的人眼中都是美好的，而惡人眼中都是丑陋的。這便要看我們自身了。

　　而今世偽善者橫行，想要跳脫也很困難，只需隨心而為便可!

3.高考優(yōu)秀作文:以善為話題（篇三）

　　去年三月份，奶奶帶我去茶亭公園踏春。在一條小徑，我看見(jiàn)一位老爺爺在水泥路上用大大的毛筆寫(xiě)字。我很好奇，不知道他在寫(xiě)什么。奶奶給我念道：“‘上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。’意思是說(shuō)人要多行善，做一個(gè)善良的人！”我牢牢記住了這句話，它也在我的心里種下了一顆善良的種子。

　　7月3號(hào)那天，天氣很熱，透藍(lán)的天空掛著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燃燒干凈，尋不到一絲蹤跡。馬路邊的花草個(gè)個(gè)都垂頭彎腰，一副沒(méi)精神的樣子。空氣中彌漫的熱浪，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　下午三點(diǎn)，我到西洪路的一家皮膚病醫(yī)院看病，掛號(hào)、檢查、拿藥，問(wèn)題沒(méi)檢查出什么，錢(qián)卻花了不少，奶奶說(shuō)：“真是救護(hù)車(chē)一響，一頭豬白養(yǎng)！”逗得我直笑。和奶奶從醫(yī)院出來(lái)，我們上了天橋，我兩大汗淋漓。走到天橋上面，忽然看見(jiàn)一位老爺爺趴在地上，是那樣無(wú)助。

　　老爺爺一臉老人斑，皺紋密布，重重疊疊，像曬得干裂的橘子殼。他衣衫襤褸，蓬頭垢面，目光中滿(mǎn)是無(wú)奈和哀傷，面前的碗里只有路人給的幾個(gè)一角的硬幣。

　　我不忍看下去，急忙問(wèn)奶奶：“奶奶，還有沒(méi)有錢(qián)呀？”奶奶一愣，說(shuō)：“最后的5元都拿去交停車(chē)費(fèi)了，哪里還有錢(qián)呀？”我又問(wèn)：“那有吃的嗎？”奶奶好氣又好笑：“沒(méi)有吃的。”我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“奶奶，我們把家里帶出來(lái)沒(méi)喝的那瓶水他吧，天這么熱，給他水最實(shí)在了。

　　于是，我蹲下來(lái)，把水遞給老爺爺，說(shuō)：”老爺爺，這瓶水沒(méi)開(kāi)過(guò)，您喝吧，天熱多喝點(diǎn)水！”老爺爺接過(guò)水，用微弱的聲音說(shuō)：“謝謝！謝謝！”

　　送給老人一瓶水這個(gè)小小的善的舉動(dòng)無(wú)法改變老人的命運(yùn)，但是能讓他在酷熱的夏天多一絲的清涼，便也是值得的。

　　“勿以善小而不為”，對(duì)身邊的人多傾注一點(diǎn)善，那么我們的生活便每天都如春日般和煦、溫暖！

以上三篇優(yōu)秀作文：以善為話題，由邦博爾整理，僅供參考。