更新日期:2024-02-22 09:40
2023年青島工學(xué)院在山東各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線詳細如下:
省份 | 批次 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
山東 | 普通類一段 | 普通類 | 459 | 267275 | |
山東 | 普通類二段 | 普通類 | 153 | 662054 |
以下是青島工學(xué)院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息,供考生參考
傳統(tǒng)高考地區(qū)
省份 | 批次 | 科類 | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
江西 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 490 | 38713 |
江西 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 451 | 123371 |
貴州 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 482 | 38965 |
貴州 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 372 | 133628 |
河南 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 480 | 82422 |
河南 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 432 | 277702 |
四川 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 469 | 66943 |
四川 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 433 | 189872 |
云南 | 本科二批及預(yù)科 | 文科 | 普通類 | 465 | 45404 |
云南 | 本科二批及預(yù)科 | 理科 | 普通類 | 410 | 99013 |
安徽 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 457 | 43330 |
安徽 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 446 | 143528 |
寧夏 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 444 | 7307 |
寧夏 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 355 | 22811 |
陜西 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 440 | 32795 |
陜西 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 375 | 108333 |
甘肅 | 本科二批K段 | 文科 | 普通類 | 424 | 24906 |
甘肅 | 本科二批K段 | 理科 | 普通類 | 343 | 81310 |
山西 | 本科二批C段 | 文科 | 普通類 | 396 | -- |
山西 | 本科二批C段 | 理科 | 普通類 | 361 | -- |
青海 | 本科二段 | 文科 | 普通類 | 388 | 6428 |
青海 | 本科二段 | 理科 | 普通類 | 312 | 19108 |
內(nèi)蒙古 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 383 | 18130 |
內(nèi)蒙古 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 335 | 59565 |
黑龍江 | 本科二批A段 | 文科 | 普通類 | 365 | 18911 |
黑龍江 | 本科二批A段 | 理科 | 普通類 | 322 | 71140 |
新疆 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 357 | -- |
新疆 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 296 | -- |
新高考地區(qū)3+3模式省份
省份 | 批次 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
海南 | 本科批 | (01) | 普通類 | 515 | 31249 |
海南 | 本科批 | (04) | 普通類 | 515 | 31249 |
海南 | 本科批 | (03) | 普通類 | 513 | 31761 |
海南 | 本科批 | (02) | 普通類 | 508 | 33137 |
浙江 | 平行錄取一段 | 普通類 | 507 | 154486 | |
天津 | 本科批B段 | (3) | 普通類 | 485 | 41254 |
天津 | 本科批B段 | (2) | 普通類 | 475 | 43714 |
天津 | 本科批B段 | (5) | 普通類 | 475 | 43714 |
天津 | 本科批B段 | (1) | 普通類 | 472 | 44437 |
天津 | 本科批B段 | (4) | 普通類 | 472 | 44437 |
山東 | 普通類一段 | 普通類 | 459 | 267275 | |
山東 | 普通類二段 | 普通類 | 153 | 662054 |
新高考地區(qū)3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科類 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
廣東 | 本科批 | 物理類 | (203) | 普通類 | 480 | 172548 |
廣東 | 本科批 | 物理類 | (204) | 普通類 | 479 | 174169 |
廣東 | 本科批 | 歷史類 | (201) | 普通類 | 477 | 56250 |
廣東 | 本科批 | 歷史類 | (202) | 普通類 | 477 | 56196 |
江蘇 | 本科批 | 歷史類 | (01) | 普通類 | 478 | 51746 |
江蘇 | 本科批 | 物理類 | (02) | 普通類 | 460 | 164240 |
福建 | 本科批 | 歷史類 | 3009(L999) | 普通類 | 453 | 23923 |
福建 | 本科批 | 物理類 | 3009(W999) | 普通類 | 438 | 96368 |
河北 | 本科批 | 歷史類 | 普通類 | 446 | 59473 | |
河北 | 本科批 | 物理類 | 普通類 | 443 | 177965 | |
湖南 | 本科批 | 歷史類 | (101) | 普通類 | 435 | 53073 |
湖南 | 本科批 | 物理類 | (102) | 普通類 | 426 | 157672 |
湖北 | 本科批 | 歷史類 | (01) | 普通類 | 433 | 45487 |
湖北 | 本科批 | 物理類 | (02) | 普通類 | 427 | 127732 |
遼寧 | 本科批 | 歷史類 | 普通類 | 430 | 24452 | |
遼寧 | 本科批 | 物理類 | 普通類 | 418 | 82910 | |
重慶 | 本科批 | 歷史類 | 普通類 | 426 | 29191 | |
重慶 | 本科批 | 物理類 | 普通類 | 421 | 80262 |
青島工學(xué)院 | 青島工學(xué)院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時間 | 2005年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類型 | 綜合 | |
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/???/td> | 本科 | |
省/市 | 山東 青島市 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.qit.edu.cn/ | |
招生電話 | 0532-82285001 | |
招生網(wǎng)址 | http://www.qit.edu.cn/enrollment_complex.aspx?FId=n27:27:27 |
現(xiàn)有全日制在校生15894人,其中本科生14660人,??粕?234人。 七、師資隊伍 學(xué)校現(xiàn)有專任教師723人,具有碩士、博士學(xué)位531人,具有高級職稱225人,其中教授32人,副教授193人;雙師雙能型教師111人,具有企業(yè)工作或?qū)嵺`經(jīng)歷的教師360人;外聘教師340人,其中來自行業(yè)企業(yè)事務(wù)部門等190人。教師隊伍中,國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼1人,全國優(yōu)秀教師1人,省級教學(xué)名師5人,青島市優(yōu)秀思政教師、十佳輔導(dǎo)員4人,建設(shè)23個教學(xué)團隊和29個科研團隊。教師注重營造“以人格魅力感染學(xué)生,以專業(yè)前景疏導(dǎo)學(xué)生,以專業(yè)知識啟發(fā)學(xué)生,以嫻熟技能示范學(xué)生,以學(xué)術(shù)水平感召學(xué)生,以職業(yè)道德感動學(xué)生”的良好師德師風(fēng)氛圍。 八、硬件條件 學(xué)校占地面積1227.82畝,建筑面積28.1萬平方米。擁有教室333間,其中多媒體教室111間,數(shù)字語音室16間;公共計算機實驗室13間,同聲傳譯實驗室1間;建有4個校級實驗教學(xué)示范中心,與80多家企業(yè)簽訂協(xié)議,建立校企合作實習(xí)基地。教學(xué)、科研設(shè)備總價值為9737.77萬元。圖書館擁有紙質(zhì)圖書127.2萬冊,電子圖書16萬冊。校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校,擁有通識課程及專業(yè)課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。學(xué)校擁有2640平方米的含羽毛球、乒乓球、健身等場地的體育館,另有54653平方米含標(biāo)準(zhǔn)塑膠運動場、足球場、籃球場、網(wǎng)球場、排球場等體育運動場所。學(xué)校擁有88492平方米的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓,22618平方米的學(xué)生餐廳。 九、學(xué)生服務(wù) 學(xué)校構(gòu)建起由教師、班主任、輔導(dǎo)員、導(dǎo)師、學(xué)長、班長班委組成的“六維一體”育人模式,保障學(xué)生成人成才。全面落實國家有關(guān)大學(xué)生的資助政策。設(shè)有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金和大量校內(nèi)勤工助學(xué)崗位,資助品學(xué)兼優(yōu)并家庭困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。針對畢業(yè)生不同就業(yè)需求建立了分類指導(dǎo)的就業(yè)服務(wù)體系。一是為滿足大多數(shù)畢業(yè)生畢業(yè)后直接就業(yè)的需求,與海信、新希望、高校軟控等80多家知名企業(yè)簽定“實習(xí)基地、就業(yè)基地”協(xié)議,形成校企共建合作育人體系,畢業(yè)生基本素質(zhì)較好,深受用人單位好評;近年來一批畢業(yè)生考取北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等國內(nèi)名校碩士研究生;二是針對部分出國深造的學(xué)生拓展國際合作辦學(xué)渠道,學(xué)校與澳洲南十字星大學(xué)、日本神戶國際大學(xué)、泰國博仁大學(xué)、西班牙薩拉戈薩大學(xué)、韓國慶星大學(xué)、泰國格樂大學(xué)等高校,開展形式多樣的合作、交流辦學(xué),為畢業(yè)生出國深造搭建廣闊平臺。