兒童康復(fù)治療本科就業(yè)前景

面向兒童康復(fù)技師等職業(yè)，兒童物理治療、兒童作業(yè)治療、兒童言語(yǔ)治療、兒童教育康復(fù)等技術(shù)領(lǐng)域。

兒童康復(fù)治療本科就業(yè)方向有哪些

兒童康復(fù)治療本科需要掌握哪些能力

1. 具有采集整理患兒相關(guān)障礙信息、評(píng)定患兒功能障礙、制訂康復(fù)治療計(jì)劃和方案的能力；
2. 具有為患兒實(shí)施物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、心理治療等康復(fù)治療的能力；
3. 具有對(duì)患兒家屬或相關(guān)人員進(jìn)行兒童康復(fù)指導(dǎo)培訓(xùn)、為出院患兒提出康復(fù)指導(dǎo)建議的能力；
4. 具有一定的社區(qū)殘疾兒童管理、社區(qū)兒童康復(fù)工作指導(dǎo)的能力；
5. 具有提供兒童輔助器具應(yīng)用方面的技術(shù)指導(dǎo)和咨詢服務(wù)的能力；
6. 具有運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)新思維分析、參與技術(shù)研發(fā)并解決復(fù)雜兒童康復(fù)問(wèn)題的能力；
7. 具有依照衛(wèi)生法律法規(guī)和康復(fù)治療倫理實(shí)施兒童康復(fù)治療的能力；
8. 具有探究學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

兒童康復(fù)治療本科實(shí)踐與實(shí)習(xí)

對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行兒童康復(fù)評(píng)定、物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、心理治療等實(shí)訓(xùn)。在各級(jí)醫(yī)院、康復(fù)中心、兒童福利機(jī)構(gòu)、婦幼保健院等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)碩士學(xué)位二級(jí)學(xué)科舉例：康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)