每個(gè)學(xué)校的學(xué)生都有不同的要求，如果同學(xué)們有一項(xiàng)不滿足學(xué)校的條件，則很難進(jìn)入該學(xué)校學(xué)習(xí)。如果可以上好學(xué)校，則只能說它給你帶來了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果學(xué)校辦學(xué)實(shí)力是中等水平，但你努力學(xué)習(xí)，你也會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)，所以不要以學(xué)校的好壞來評(píng)判我們以后的道路。

牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校概況

牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校建校于2011年，由成都市成華區(qū)教育部門引進(jìn)的英式教育的英式寄宿學(xué)校，學(xué)校教授英國(guó)國(guó)家課程A-Level和IGCSE，全外教小班制英式教學(xué)體系，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)課程教育及豐富的課外活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、戲劇、音樂、學(xué)生社團(tuán)等)全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，致力于培育學(xué)生順利申請(qǐng)到英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、加拿大等全球大學(xué)。

牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校課程體系

牛津國(guó)際公學(xué)提供國(guó)際版英國(guó)國(guó)家課程，其課程嚴(yán)謹(jǐn)全面，是直通IGCSE高中考試和大學(xué)入學(xué)A-Level考試的標(biāo)準(zhǔn)課程。除了中文課之外，牛津國(guó)際公學(xué)的其它學(xué)科均采用全英語教學(xué)，任課老師由取得資質(zhì)并以英語為母語的資深外籍教師擔(dān)任，為孩子提供更加有力的學(xué)術(shù)保障。在接受雙語環(huán)境教學(xué)之后，所有學(xué)生都能夠流利使用中文和英語。牛津國(guó)際公學(xué)的資深專家團(tuán)隊(duì)為每個(gè)學(xué)生的學(xué)校申請(qǐng)流程提供咨詢和指導(dǎo)。牛津國(guó)際公學(xué)為學(xué)生在選擇學(xué)校、準(zhǔn)備面試、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等各方面提供指導(dǎo)，幫助學(xué)生步入海外名校。

牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校師資力量

學(xué)校共計(jì)教師23名，其中外籍教師10名，中方教師13名。外教主要來自美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等母語為英語的國(guó)家。采用全英文教學(xué)模式，每班級(jí)人數(shù)不超過20人。

學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力是非常不錯(cuò)的，師資力量強(qiáng)大，能夠滿足對(duì)同學(xué)們的教學(xué)指導(dǎo)。牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)過程中所遇到的問題保持密切監(jiān)督和關(guān)懷疏導(dǎo)。此外，中籍導(dǎo)師也是學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的重要角色及學(xué)生的學(xué)業(yè)、心理或健康。覺得學(xué)校還不錯(cuò)的同學(xué)，可以前去報(bào)考。