準(zhǔn)備報(bào)考一所學(xué)校的時(shí)候大家問(wèn)的最多的問(wèn)題就是學(xué)校怎么樣、好不好?其實(shí)一個(gè)學(xué)校好不好，看學(xué)校的辦學(xué)歷程，教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)理念，出國(guó)就學(xué)率等就可以了解學(xué)校到底好不好，下面是小編為大家整理的廣州國(guó)際學(xué)校( 祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)初中部的介紹可以了解下。

廣州國(guó)際學(xué)校( 祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)初中部簡(jiǎn)介

學(xué)校坐落在“中國(guó)第一邨”廣州番禺祈福新邨的中心地帶，占地12萬(wàn)㎡，校園清潔寬敞，美觀優(yōu)雅。場(chǎng)館完備，設(shè)備齊全，全部達(dá)到或超過(guò)省一級(jí)校(園)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、良好的校風(fēng)以及鮮明的雙語(yǔ)教學(xué)課程特色和多元文化教育深受社會(huì)、家長(zhǎng)的歡迎，吸引了國(guó)內(nèi)外大批學(xué)生來(lái)校就讀，每年的學(xué)生人數(shù)和班級(jí)數(shù)目都以20%的速度遞增，顯示了雙語(yǔ)教學(xué)的旺盛的生命力和國(guó)際級(jí)學(xué)校的強(qiáng)大的號(hào)召力。

廣州國(guó)際學(xué)校( 祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)初中部辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持教育要“三個(gè)面向”的原則，不斷完善“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育教學(xué)體制，積極與國(guó)際教育接軌，吸納發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)教育理念和先進(jìn)教育方法，融匯中西教育精粹，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。在美國(guó)普林斯頓大學(xué)國(guó)際教育中心和美國(guó)楊伯翰大學(xué)的協(xié)助下，創(chuàng)出了嶄新的中英文雙語(yǔ)教學(xué)模式。

廣州國(guó)際學(xué)校( 祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)初中部師資力量

學(xué)校從美國(guó)、加拿大等國(guó)聘請(qǐng)了66位高學(xué)歷、高素質(zhì)的外籍教師;從國(guó)內(nèi)聘請(qǐng)了250多位高職稱、高素質(zhì)的中方教學(xué)人員，在幾乎所有學(xué)科課程中都分別由中文教師和外籍教師用中英文兩種語(yǔ)言授課，實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，并采用了國(guó)際上的小班制和英(漢)語(yǔ)培訓(xùn)中心強(qiáng)化訓(xùn)練。

廣州國(guó)際學(xué)校( 祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)初中部教學(xué)體制

學(xué)校還與加拿大曼尼托巴省教育廳合作辦學(xué)，旨在培養(yǎng)高素質(zhì)的 “精通雙語(yǔ)、學(xué)貫中西”的能夠參與國(guó)際合作和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)合型人才，為國(guó)內(nèi)外大學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生，使他們成為未來(lái)的“建設(shè)祖國(guó)、振興中華”的杰出人才。

國(guó)際學(xué)校更強(qiáng)調(diào)自我進(jìn)步率，所以孩子更快樂(lè)和自信，心理更健康。國(guó)際學(xué)校學(xué)生獨(dú)立思考和判斷的能力更強(qiáng)。這些孩子大都有著明確的興趣愛(ài)好和職業(yè)理想。