學生想要進入一所好學校也要提升自己的成績，畢竟好的學校招生要求高。讀書對任何學生來說都是非常重要的，那么家長和同學們在選擇學校的時候也是非常重要的，因為每個地方的高中學校是很多的，哪一所學校適合孩子，學校師資力量，辦學優(yōu)勢，孩子在學校能學到什么，那么這些就需要家長和同學們?nèi)W校了解。

成都愛思瑟國際學校師資力量

學校有近40名外籍員工和50多名中國員工，是一支多元化，富有經(jīng)驗的強大隊伍。所有的班主任都是持有國外教師資格證，他們大部分擁有碩士學歷，有著多年教學經(jīng)驗。學校是中國國際學校聯(lián)盟(ISC)的一員，ISC的1600名學生、250位外籍老師和行政人員來自世界各地。ISC全球性的視角和在中國26年的辦學經(jīng)驗，將引領(lǐng)我們進入更優(yōu)秀更高的世界水平!

成都愛思瑟國際學校辦學成果

二十一世紀需要具有多維能力的領(lǐng)導者。通過建立高質(zhì)量、富于創(chuàng)造性的學習環(huán)境，成都愛思瑟國際學校中海校區(qū)致力于為孩子們創(chuàng)造正面、積極的人際關(guān)系;幫助學生掌握特定的技能、知識內(nèi)容、專業(yè)知識;通過與家長的親密合作，為學生發(fā)掘并發(fā)揮自身品格、學業(yè)、人際、情感、運動、藝術(shù)等各方面特長與潛力提供最大的支持。

DES在教學的每一個方面都以卓越為目標。 CDES的課程設(shè)置嚴謹，以最有效地增長學生的技能與知識，使他們將來能夠在以英語為主導語言的大學里獲得成功。 由于我們的學生擁有不同的學術(shù)背景、文化背景及語言背景，CDEES根據(jù)評估小組的建議，為不同學生提供不同的語言支持。

評估小組通過標準測試、成績紀錄及課堂表現(xiàn)來決定學生所需要的服務。 老師會對學生進行定期評估，以不斷了解其進步情況和在語言服務方面的需求的改變， 最終目的是 使學生能夠利用英語流利溝通。 語言服務項目是為1-8年級的學生而設(shè)計的。

高中學生必須擁有與其年級相應的英語技能， 能夠獨立學習。 接受語言服務的學生有可能每個學期都需要參加考試，以確定其進步程度。 根據(jù)考試結(jié)果，有可能改變?yōu)橐粋€學生所提供的具體服務，以使其能夠成功過渡到獨立學習， 而在過渡的同時， 又隨時可以得到所需的幫助。

成都愛思瑟國際學校介紹

成都愛思瑟國際學校中海校區(qū)(CDES)，由美國愛思瑟教育集團管理，為國際和國內(nèi)學生提供幼兒園以及小學到中學的學歷教育。從上世紀八十年代至今，美國愛思瑟教育集團在中國天津、青島、武漢、無錫、沈陽和成都已成功開辦了六所招生外籍人士子女的國際學校，成都愛思瑟國際學校就是其中一所。

愛思瑟國際學校中海校區(qū)旨在預備學生成為對未來社會發(fā)揮積極影響的領(lǐng)導者。我們相信學生的所是決定其所為。正如愛思瑟國際學校中海校區(qū)使命陳述中所說，“我們以正直與愛教導學生，使他們成為具有非凡影響力的卓越公民”。

懂得關(guān)愛、行為正直出自精心的培育，這樣的學生才是高度均衡發(fā)展的、能夠認知并滿足周圍世界所需的未來社會的領(lǐng)導者。因此，在愛思瑟國際學校中海校區(qū)，我們注重品格教育，因為只有在品格發(fā)展的積累之上，學生才能達到通往卓越的質(zhì)變、發(fā)揮他們最大的潛能，最終成為為世界帶來積極影響的卓越公民。

現(xiàn)在的高中學校也是比較多，就要多了解學校的一些情況，可以根據(jù)自己的情況判斷自己想就讀的學校。當然也要把好的學校定為目標，在努力讓自己達到目標。高中學校的選擇關(guān)系到高中三年的學習生活，關(guān)系著以后的高考，非常重要。同學們在選擇的時候一定要選擇自己合適的高中。