隨著教育水平的不斷提升，教育觀念的不斷變化。教育問(wèn)題成了現(xiàn)代人們茶余飯后必不可少的話題，在中國(guó)教育逐漸與國(guó)際教育接軌的今天，不少國(guó)際教育學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生，許多家長(zhǎng)為了孩子的前途和未來(lái)，都會(huì)考慮讓孩子進(jìn)入到國(guó)際學(xué)校就讀，家長(zhǎng)們?cè)谟幸庀蚰乘鶉?guó)際學(xué)校后，詢問(wèn)得最多的問(wèn)題就是“學(xué)校怎么樣?學(xué)校靠譜嗎?”

加拿大肯特學(xué)校蘇州五中校區(qū)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

1.專注本土面向全球

蘇州市第五中學(xué)校、江蘇省蘇州中學(xué)校、加拿大肯特學(xué)校三校聯(lián)合辦學(xué)，強(qiáng)強(qiáng)合作，教育資源互補(bǔ)，為學(xué)生帶來(lái)更好的教育服務(wù)。

2.小班教學(xué)因材施教

在五中學(xué)習(xí)期間采用全小班化、中外課程互補(bǔ)的教學(xué)模式為中國(guó)學(xué)生在加拿大的學(xué)習(xí)和升學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3.實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩

定期組織多種形式的社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，豐富學(xué)生的成長(zhǎng)體驗(yàn)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

4.強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)

高一高二采用中教外教結(jié)合教學(xué)模式。加方課程由肯特學(xué)校派遣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍專家執(zhí)教,中方課程由有留學(xué)經(jīng)歷的優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任。

加拿大肯特學(xué)校蘇州五中校區(qū)課程體系

課程信息

采取“2+1”課程學(xué)習(xí)模式，高一、高二主修國(guó)內(nèi)高中課程及部分加拿大課程，接受蘇州五中全面的教育教學(xué)管理。高三進(jìn)入加拿大肯特學(xué)校就讀。中加課程相結(jié)合，使學(xué)生知識(shí)積累和學(xué)習(xí)能力實(shí)現(xiàn)階梯式增長(zhǎng)。

高一、高二課程：

全英文及雙語(yǔ)課程：加拿大人文、健康、雅思(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫)、ESL等

中文課程：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)、信息、體育

高三課程：

必修：高等函數(shù)、微積分與向量、ESL、11年級(jí)英語(yǔ)、12年級(jí)英語(yǔ)

選修：英語(yǔ)及語(yǔ)言、雅思、數(shù)學(xué)、科學(xué)、商科、社會(huì)科學(xué)、戲劇藝術(shù)、體育、求學(xué)規(guī)劃、社團(tuán)活動(dòng)等

除了常規(guī)體育課之外，另開(kāi)設(shè)社團(tuán)課程，包括高爾夫、橄欖球、馬術(shù)、擊劍、皮劃艇、國(guó)際象棋等。

國(guó)際學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候，不僅僅是教給學(xué)生知識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，更重要的是教給孩子適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的能力，而且國(guó)際學(xué)校的課程體系更加貼近教育的初衷，注重人的全面發(fā)展，家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，前期功課一定要做好，選擇適合孩子的課程體系和國(guó)際學(xué)校，適合的才是最好的，從實(shí)際情況出發(fā)，為孩子的美好未來(lái)做好鋪墊。