許多學(xué)生選擇中專(zhuān)學(xué)校，多數(shù)是為了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)前景。事實(shí)上，不同中專(zhuān)學(xué)校之間幾乎沒(méi)有區(qū)別。學(xué)校簽訂就業(yè)協(xié)議，確保學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)。對(duì)于一些來(lái)自貧困家庭的孩子來(lái)說(shuō)，中專(zhuān)能為大多數(shù)學(xué)生提供好工作仍然是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。由于經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，不少同學(xué)希望通過(guò)在中專(zhuān)學(xué)習(xí)，獲得更多的前途選擇機(jī)會(huì)。

口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)

口腔修復(fù)工藝是以口腔醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、冶金學(xué)和美學(xué)的有關(guān)知識(shí)為理論基礎(chǔ)，用符合生理的方法制作義齒、各種修復(fù)體及矯治器的專(zhuān)門(mén)技術(shù)。

主要課程：生物化學(xué)、解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)等。

中醫(yī)康復(fù)保健

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體等諸方面全面發(fā)展，掌握必需的中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)和中醫(yī)康復(fù)、養(yǎng)生保健知識(shí)，掌握必需的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)康復(fù)知識(shí);具有運(yùn)用中藥、針灸、推拿、氣功、食療等方法進(jìn)行康復(fù)保健的基本技能;具有開(kāi)展康復(fù)、保健、健康指導(dǎo)及衛(wèi)生宣傳教育的能力，有良好人際溝通能力和社會(huì)適應(yīng)能力，有良好人格品質(zhì)和健康心理素質(zhì)，有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的中等中醫(yī)康復(fù)保健技能型人才。

眼視光與配鏡

培養(yǎng)目標(biāo)：眼視光與配鏡專(zhuān)業(yè)為配合服務(wù)型社會(huì)發(fā)展需要，為眼鏡行業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型技能人才人才。培養(yǎng)學(xué)生成為具有較好的驗(yàn)光、眼鏡裝配、角膜接觸鏡驗(yàn)配、眼鏡質(zhì)量檢測(cè)、視光器械維護(hù)的能力，具備良好的職業(yè)道德、工作責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的技術(shù)型人才，培養(yǎng)高技能視光與配鏡的高級(jí)技師。

主干課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、視光學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、光學(xué)基礎(chǔ)、視光學(xué)、眼鏡學(xué)、眼科學(xué)、眼科光學(xué)儀器、病理學(xué)、藥理學(xué)、計(jì)算機(jī)、眼鏡光學(xué)、屈光調(diào)節(jié)理論、視機(jī)能檢查、眼鏡專(zhuān)業(yè)驗(yàn)光、眼鏡加工、眼鏡經(jīng)營(yíng)、配鏡技術(shù)操作。

就業(yè)方向：畢業(yè)頒發(fā)眼視光配鏡中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，主要在各級(jí)綜合性醫(yī)療單位、眼科醫(yī)院、眼科防保機(jī)構(gòu)、眼科研究所、眼視光技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、眼鏡校驗(yàn)機(jī)構(gòu)、眼鏡廠、眼鏡相關(guān)產(chǎn)品批發(fā)企業(yè)、技術(shù)監(jiān)督局等單位從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作。

就業(yè)是否良好，除了學(xué)校推薦的就業(yè)單位外，主要取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況在一定程度上取決于教師的教學(xué)水平。因此，在選擇中專(zhuān)學(xué)校時(shí)，學(xué)校教師水平必須是許多學(xué)校選擇標(biāo)準(zhǔn)中最重要的。