中專學校的學習內(nèi)容是和專業(yè)相關的，專業(yè)不同學習的內(nèi)容也會不同，學生可以首先選擇一門感興趣的技術，然后進行學校的篩選，真正確定了學校和專業(yè)后就可以開始自己的學業(yè)了。學校的學習有同學和老師，學習沒有動力了也可以讓老師為自己增加，學校是一個更適合學習的場所。那么，小編給大家介紹下中專學校各專業(yè)的學習內(nèi)容。

多媒體制作專業(yè)

主要課程：素描、色彩、數(shù)字特技原理、MAYA、AfterEffects、Premiere、影視廣告創(chuàng)意設計、影視編導基礎、Aauthorware動畫程序使用、Flash動畫應用、Dreamwever等。

就業(yè)方向：使用計算機多媒體設備和多媒體制作軟件，具有開發(fā)或制作多媒體軟件產(chǎn)品的技能，從事廣告、電子出版、光盤制作、計算機多媒體輔助教學的計算機操作員及使用計算機介紹單位和產(chǎn)品的相關人員。

計算機平面設計專業(yè)

主要課程：計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、PageMaker專業(yè)排版、Flash動畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術與印刷、商業(yè)攝影、廣告設計等。

就業(yè)方向：藝術指導(或藝術總監(jiān)，artdirector)在廣告、出版、電影和電視、網(wǎng)絡，以及電玩產(chǎn)業(yè)中所負責的工作都十分類似。

機電一體化技術專業(yè)

主要課程：機械制圖、工程力學、金屬工藝學、C語言程序設計、電工技術、電子技術、機械設計基礎、公差配合與技術測量、計算機輔助繪圖等。

歷史發(fā)展：隨著計算機技術的迅猛發(fā)展和廣泛應用，機電一體化技術獲得前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統(tǒng)技術，正向光機電一體化技術(Opto-mechatronics)、微機電一體化方向發(fā)展，應用范圍愈來愈廣。

工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)

主要課程：機械制圖、機械基礎、電子技術基礎、電工基礎、PLC程序設計(西門子)、自動生產(chǎn)系統(tǒng)的裝調(diào)與維護、機器人基本操作與維護、機器人操作編程實訓、工業(yè)機器人技術及應用等。

就業(yè)方向：學生學校負責就業(yè)安排，如江蘇萬力集團、南通曙光機電工程有限公司、江蘇鷹球集團等機械、機電產(chǎn)品制造企業(yè)及模具設計與生產(chǎn)企業(yè)。月薪一般在5000元以上。

互聯(lián)網(wǎng)的進步讓更多人失去了自己的生活節(jié)奏，更多的時間都浪費在網(wǎng)絡上了，沒有努力成績就不會好，最后你選擇人生的權利也很容易被剝奪，學生還是要把主要目標放在學習上。