更新日期：2024-11-05 11:03
蘇州排名前五的室內(nèi)設(shè)計學(xué)校有：江蘇省常熟職業(yè)教育中心校、蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校、蘇州福納影視藝術(shù)學(xué)校。
| 序號 | 室內(nèi)設(shè)計學(xué)校名稱 | 室內(nèi)設(shè)計學(xué)校地區(qū) | 室內(nèi)設(shè)計學(xué)校地址 |
| 1 | 江蘇省常熟職業(yè)教育中心校 | 蘇州 | 江蘇省常熟市高新區(qū)東南大道76號 |
| 2 | 蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 蘇州 | 蘇州工業(yè)園區(qū)獨墅湖高教區(qū)松濤街208號 |
| 3 | 江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校 | 蘇州 | 江蘇省蘇州市吳江區(qū)高新區(qū)市場中路588號 |
| 4 | 江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校 | 蘇州 | 江蘇省蘇州太倉市城廂鎮(zhèn)東倉南路108號 |
| 5 | 蘇州福納影視藝術(shù)學(xué)校 | 蘇州 | 江蘇省昆山市科技教育園區(qū)蕭林西路889號 |
注：以上室內(nèi)設(shè)計學(xué)校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考
1、江蘇省常熟職業(yè)教育中心校
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校簡介
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校，是一所中高職并舉辦學(xué)的地方職教中心，包括江蘇省中等專業(yè)學(xué)校、常熟市技工學(xué)校、江蘇廣播電視大學(xué)常熟學(xué)院、常熟市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院，2011年成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)點。學(xué)校建在常熟東南經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，占地518畝，建筑面積17萬平方米，資產(chǎn)總值4.5億元，教職員工630人，其中專任教師492人，在籍注冊學(xué)生10000多人，成人學(xué)歷教育4000余人，年社會培訓(xùn)量10000多人次。
學(xué)校從整合、磨合到融合，逐步形成了“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)”的鮮明辦學(xué)特色，步入了規(guī)模辦學(xué)、特色辦學(xué)、合作辦學(xué)、持續(xù)發(fā)展的軌道，較早實現(xiàn)了江蘇省中職學(xué)校集約發(fā)展的模式，也為常熟經(jīng)濟社會發(fā)展奠定了堅實的人才支撐基礎(chǔ)。
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校辦學(xué)條件
創(chuàng)優(yōu)提升內(nèi)涵，集聚發(fā)展實力。學(xué)校堅持優(yōu)化專業(yè)建設(shè)、優(yōu)化師資隊伍、優(yōu)化辦學(xué)手段，把專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相對接，服務(wù)企業(yè)行業(yè)。學(xué)校創(chuàng)新實施了以建設(shè)一支“高學(xué)歷、高職稱、高技能、高水平、高素質(zhì)”教師隊伍為主要內(nèi)容的教師隊伍素質(zhì)提升“五高工程”。學(xué)校建有機電、園藝、計算機、電子電器和會計5個省級示范專業(yè)，數(shù)控技術(shù)為省級實訓(xùn)基地和技能緊缺人才培養(yǎng)基地，機電技術(shù)和汽修為中央財政支持的2個實訓(xùn)基地項目，形成了機電工程、電氣工程、傳媒藝術(shù)、經(jīng)貿(mào)管理、旅游管理5個專業(yè)系以及基礎(chǔ)、培訓(xùn)2個教學(xué)部，10個骨干專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理4個重點專業(yè)列入中央財政支持建設(shè)項目，形成“區(qū)校合作、校企一體”辦學(xué)模式與創(chuàng)業(yè)教育2個特色建設(shè)項目，使專業(yè)設(shè)置更加匹配區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，專業(yè)調(diào)整迅速匹配區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，專業(yè)建設(shè)日益匹配社會主義新農(nóng)村建設(shè)需求。
學(xué)校堅持中高職并舉辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展策略，擁有高職高專、高級技工、中專中技、成人開放教育、成人高等教育、社區(qū)培訓(xùn)教育等多層次、多品種教育類型;實施工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)人才培養(yǎng)模式以及理實一體、項目模塊、案例教學(xué)、情景教學(xué)、崗位教學(xué)、特色教學(xué)、仿真模擬等教學(xué)模式，開發(fā)了《職業(yè)教育資源開發(fā)與利用的研究》江蘇省“十一·五”規(guī)劃課題和《中職校以創(chuàng)業(yè)教育促進畢業(yè)生就業(yè)方式轉(zhuǎn)變的實踐與研究》國家級課題。學(xué)校以建設(shè)和諧校園為目標(biāo)，實現(xiàn)了校園文化人本化、專業(yè)文化企業(yè)化、特色文化本土化。
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校發(fā)展空間
創(chuàng)業(yè)服務(wù)社會，拓寬發(fā)展空間。學(xué)校堅持創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)服務(wù)，努力實現(xiàn)職教惠生惠民，把課程建設(shè)與崗位能力培養(yǎng)相對接，服務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以“大學(xué)校培養(yǎng)小老板、小老板成就大事業(yè)”——“創(chuàng)業(yè)育人、贏在職教”作為創(chuàng)業(yè)教育理念，全面推行“職業(yè)生涯規(guī)劃”教育，構(gòu)建“校區(qū)企業(yè)”與“企業(yè)校區(qū)”，組建春來創(chuàng)業(yè)集團，營造“校企一體化”運作載體，建有工具廠、園藝公司、人力公司、汽車維修廠、江南美食研發(fā)中心等實體企業(yè)，正在建設(shè)文化創(chuàng)意、電子商務(wù)等教育工廠和數(shù)字化校園，創(chuàng)建了“生活、文化、科技”三大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，為學(xué)生設(shè)置500個創(chuàng)業(yè)實踐崗位，讓學(xué)生成為創(chuàng)業(yè)者、校園成為創(chuàng)業(yè)園，使課程建設(shè)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、綜合能力、頂崗實習(xí)能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
學(xué)校把職業(yè)教育與社區(qū)教育相對接，服務(wù)社會發(fā)展。通過成立“學(xué)校改革和發(fā)展委員會”、“常熟職教中心辦學(xué)集團”，依托國家職業(yè)技能鑒定所、常熟社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院，開發(fā)了西藏班、新加坡班，積極開展東西、中外、區(qū)校、院校合作辦學(xué)，被國家確定為東西部合作辦學(xué)定點學(xué)校，已成為社區(qū)教育的培訓(xùn)中心、職成集團的龍頭學(xué)校、欠發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育的輻射之地、中外合作辦學(xué)交流的重要窗口。
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校榮譽
學(xué)校先后被評為省四星級中等職業(yè)學(xué)校、省高水平示范性職業(yè)學(xué)校、省職業(yè)教育先進集體、省創(chuàng)新大賽優(yōu)秀學(xué)校、省課程改革實驗學(xué)校、省(職業(yè)學(xué)校)和諧校園、省技能大賽先進學(xué)校、省職業(yè)學(xué)校德育工作先進集體、省教育科研先進集體，榮獲第三和第四屆“南通科技杯”全國職業(yè)學(xué)校技能大賽江蘇賽區(qū)突出貢獻獎、三屆“省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽組織學(xué)校獎”稱號、兩屆省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”大賽最佳組織獎、三屆全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽優(yōu)秀組織獎等。學(xué)校被教育部認(rèn)定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位。
學(xué)校先后承辦了全省首屆創(chuàng)業(yè)教育論壇、全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動暨職業(yè)學(xué)校服務(wù)社會作貢獻現(xiàn)場推進會;前后兩次接受了中央十多家主流媒體的采訪，先后被新聞聯(lián)播和人民網(wǎng)專題報道。
學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，以建設(shè)國家級高質(zhì)量、高水平、創(chuàng)新型、示范性改革發(fā)展職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，積極實施“質(zhì)量立校、科研興校、人才強校”發(fā)展戰(zhàn)略，重點推進“人才培養(yǎng)模式、校企一體化、學(xué)校文化”三大工程建設(shè)，努力實現(xiàn)在更高平臺上的科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和持續(xù)健康發(fā)展，成為全國同類職業(yè)學(xué)校改革創(chuàng)新的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范，在中等職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和輻射作用。
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校辦學(xué)理念
創(chuàng)新引領(lǐng)辦學(xué)，構(gòu)建發(fā)展平臺。學(xué)校堅持創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新辦學(xué)理念、創(chuàng)新管理體制，把辦學(xué)與開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對接，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟。通過校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合，成為地方經(jīng)濟開發(fā)區(qū)科學(xué)發(fā)展的重要陣地、招商引資的一張名片、人力資源的保障基地。
學(xué)校堅持“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位、改革為動力、質(zhì)量為核心、育人為根本”的辦學(xué)方針;以“服務(wù)于師生全面發(fā)展，服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展”為辦學(xué)宗旨;秉承“志遠(yuǎn)技精”的辦學(xué)理念，堅持“立足東南，服務(wù)全市;依托開發(fā)區(qū)辦職教，辦好職教促開發(fā)”的辦學(xué)思路。
學(xué)校實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制和“系部為主、處室服務(wù)”的兩級管理模式，實現(xiàn)了專業(yè)系部自主管理、學(xué)校調(diào)控服務(wù)的管理機制;建有“全國一流、行業(yè)先進”現(xiàn)代化的校園設(shè)施;具有“能教、能做、能經(jīng)營”的教師隊伍;培養(yǎng)“有知識、高技能、能創(chuàng)業(yè)”的高素質(zhì)畢業(yè)生。
2、蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校
蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校(SIPITS)(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州工業(yè)園區(qū)分院、蘇州工業(yè)園區(qū)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院、蘇州工業(yè)園區(qū)開放大學(xué)、江蘇開放大學(xué)智能制造技術(shù)學(xué)院)，是一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校，是以五年制大專為主體的中高職一體辦學(xué)的學(xué)校。
學(xué)校于2005年5月建立，建校名為蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校，是由蘇州工業(yè)園區(qū)管委會投資成立的區(qū)內(nèi)惟一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校;2008年，學(xué)校增掛蘇州工業(yè)園區(qū)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院;2014年，學(xué)校升格為五年制高等職業(yè)學(xué)校，同時增掛江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州工業(yè)園區(qū)分院;同年，學(xué)校增掛蘇州工業(yè)園區(qū)開放大學(xué);2016年，學(xué)校增掛江蘇開放大學(xué)智能制造技術(shù)學(xué)院。
蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校坐落在蘇州獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)，校區(qū)占地面積282畝，建筑面積13.1萬平方米。在校教職工300余人，學(xué)生4200余名，以五年一貫制大專為主。共開設(shè)電子信息、裝備制造、物流商貿(mào)、旅游服務(wù)、交通運輸、休閑保健等第二、三產(chǎn)業(yè)為主體的六個大類專業(yè)。學(xué)校目前擁有計算機應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理等5個江蘇省職業(yè)教育品牌專業(yè)，應(yīng)用電子技術(shù)、機電一體化技術(shù)建成江蘇省職業(yè)學(xué)校現(xiàn)代化專業(yè)群;物流服務(wù)與管理、融合通信專業(yè)已建成國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地，機器人及智能制造專業(yè)建成江蘇省職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代化實訓(xùn)基地，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計與物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)專業(yè)建成江蘇省職業(yè)教育高水平示范性實訓(xùn)基地，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)成為省級職業(yè)教育實訓(xùn)基地。
學(xué)校還獲得第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、江蘇省教育工作先進集體、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省職業(yè)學(xué)校智慧校園、江蘇省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進集體、江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進單位、江蘇省課程改革實驗學(xué)校、江蘇省省級社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院、江蘇省職業(yè)教育主題教研年先進學(xué)校、江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理30強、江蘇省平安校園、蘇州市校務(wù)公開先進學(xué)校、蘇州市德育先進學(xué)校、蘇州市文明單位、蘇州市綠色學(xué)校、蘇州市職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級先進學(xué)校、蘇州市教育信息化示范學(xué)校、蘇州市語言文字規(guī)范化示范校、蘇州市毒品預(yù)防教育示范學(xué)校、蘇州市藝術(shù)教育“舞蹈項目”學(xué)校等市級以上榮譽稱號。
蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校努力踐行社會主義核心價值觀。根據(jù)辦學(xué)理念，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代職教思想深度融合，并結(jié)合蘇州水城和園區(qū)金雞湖地域文化特點，確定了老子《道德經(jīng)•八章》中的“上善若水”作為學(xué)校文化主脈，提煉了“水利萬物，德行天下”的學(xué)校精神，提出“以德立身，以能立足”的校訓(xùn)，逐漸形成了“上善若水，潤物無聲”的校風(fēng)、“有教無類，教做合一”的教風(fēng)、“敬業(yè)樂群，強學(xué)力行”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校以“服務(wù)區(qū)域、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，以“校企合作、國際交流、市場導(dǎo)向、特色立校”為辦學(xué)策略，提出了建設(shè)“最適合學(xué)生成長的學(xué)校，最緊密對接產(chǎn)業(yè)的學(xué)校，最受尊敬的學(xué)校”的辦學(xué)愿景。
學(xué)校在國內(nèi)首創(chuàng)的以提升職業(yè)素養(yǎng)為核心的個性化育人模式(IPQ育人模式)實踐研究獲得了國家級教學(xué)成果二等獎、江蘇省教學(xué)成果一等獎。
蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校通過不懈努力，已經(jīng)形成了“以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的辦學(xué)特色。辦學(xué)以來，學(xué)校在各類省級以上創(chuàng)新發(fā)明大賽中共獲得50塊金牌、73塊銀牌、113塊銅牌，在各類市級以上創(chuàng)業(yè)大賽中共獲得1個特等獎、17個一等獎、7個二等獎、17個三等獎、3個單項獎，擁有專利201項。學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先后獲得全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園、江蘇省青少年發(fā)明家搖籃學(xué)校、江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)校、江蘇省科技教育特色學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽最佳專利申報學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育名師工作室、蘇州市青少年科技教育特色學(xué)校、蘇州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、蘇州市科學(xué)教育綜合示范學(xué)校、蘇州市校園大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、蘇州市高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站、蘇州工業(yè)園區(qū)知識產(chǎn)權(quán)工作先進集體、蘇州工業(yè)園區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等殊榮?！?ldquo;多點融合、多元協(xié)同”的中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實踐》獲江蘇省教學(xué)成果獎一等獎、蘇州市人民政府教學(xué)成果特等獎。
3、江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校
江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校簡介
蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1981年，成立初為“吳江縣絲綢職業(yè)中學(xué)”，1984年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立“吳江絲綢職工中等專業(yè)學(xué)校”，隸屬于吳江縣絲綢工業(yè)公司。1994年被評為江蘇省合格學(xué)校，1997年被評為首批江蘇省成人中專示范校，1998年被評為蘇州市教育基本現(xiàn)代化學(xué)校。2000年吳江市委、市政府決定將我校劃歸吳江市教育局管理，定名為“吳江市第二職業(yè)中學(xué)”，2011年4月更為現(xiàn)名。2004年9月通過國家級重點職業(yè)中學(xué)的評估驗收，2008年成功轉(zhuǎn)評為江蘇省三星級中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校先后被上級有關(guān)部門授予“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省德育特色學(xué)校”、“江蘇省平安學(xué)校”、“蘇州市德育工作先進學(xué)校”、“蘇州市教育信息化先進學(xué)校”、“蘇州市依法治校先進學(xué)校”、“蘇州市校務(wù)公開先進學(xué)校”、“吳江市文明單位”等榮譽稱號，是全國紡織學(xué)會中教理事會成員學(xué)校。
江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校占地面積170畝，總建筑面積達(dá)到5.6萬多平方米，專任教師177人。學(xué)校地理位置優(yōu)越，環(huán)境宜人，各類教學(xué)設(shè)施設(shè)計新穎，布局合理，擁有先進的實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施，校內(nèi)建有現(xiàn)代物流、金融會計、信息技術(shù)、文化創(chuàng)意、服務(wù)外包、紡織機械等實訓(xùn)中心，校外建有吳江市現(xiàn)代紡織技術(shù)公共實訓(xùn)基地，能滿足學(xué)生各類實習(xí)的需要。
學(xué)校依托中國綢都這一特有的區(qū)位經(jīng)濟優(yōu)勢，形成靈活多樣的辦學(xué)模式，掛有蘇州技師學(xué)院吳江分院、揚州技師學(xué)院吳江分院等多塊牌子。堅持以學(xué)歷教育為主體，積極開展各類短期培訓(xùn)活動，為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，現(xiàn)有中專、職高、中級及高級技工等全日制學(xué)歷教學(xué)班70個,在校生3500多人，年均培訓(xùn)人數(shù)超過5000多人;為充分滿足不同求學(xué)對象的需要，學(xué)校與多所高校聯(lián)合辦學(xué)，積極拓展辦學(xué)新思路，推出了開放大專、本科和網(wǎng)絡(luò)大學(xué)等新形式，受到社會各界的廣泛歡迎。學(xué)校著眼學(xué)生的發(fā)展，以全面提升學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，積極推進教學(xué)改革，以“三以一化”課改精神為引領(lǐng)，推進“任務(wù)引導(dǎo)，做學(xué)一體”教法改革，實行“一憑多證”制，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的技能考核，使學(xué)生在獲得一張畢業(yè)文憑外還能獲得各類上崗證，提高了綜合競爭力，縮短了就業(yè)適應(yīng)期，增強了社會適應(yīng)性，近幾年的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，受到了學(xué)生、家長、社會的好評。
江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨
學(xué)校以“傳承絲綢文化，培育綢鄉(xiāng)新人”為辦學(xué)宗旨，實施二級管理，大力推進專業(yè)建設(shè)，目前建有紡織服裝、信息工程、財務(wù)管理、現(xiàn)代商貿(mào)四個專業(yè)部，共十一個專業(yè)，其中，服裝制作與營銷、會計、計算機及應(yīng)用、紡織技術(shù)為省級示范專業(yè);會計專業(yè)為省級課改實驗點，學(xué)校為省級課改實驗校;吳江市現(xiàn)代紡織技術(shù)公共實訓(xùn)基地和紡織品檢驗及分析實訓(xùn)基地為全國紡織行業(yè)緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。
辦學(xué)三十年來，學(xué)校堅持貫徹德、智、體諸方面全面發(fā)展的教育方針，依托所處的獨特經(jīng)濟地理環(huán)境，走出了一條富有特色的發(fā)展之路。在大力發(fā)展職業(yè)教育的今天，學(xué)校將繼續(xù)堅持服務(wù)地方經(jīng)濟的辦學(xué)理念，為學(xué)生的就業(yè)或升學(xué)提供優(yōu)質(zhì)教育，為地方經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)實用人才，再塑學(xué)校新的品牌形象，為實現(xiàn)學(xué)校新的騰飛而努力。
4、江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校
江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校簡介
江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校是一所公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校，地處江海之通津，東方之巨港，融匯東西方文化的長三角港口城市——蘇州太倉。學(xué)校創(chuàng)建于1984年，原名太倉工業(yè)學(xué)校，先后經(jīng)歷了1997年與江蘇省太倉職業(yè)高級中學(xué)組建太倉職教集團，2002年與太倉市廣播電視大學(xué)合署辦公，2004年與太倉師范學(xué)校組建健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院，職教中心暫停運作;2006年與健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院中高職分離，太倉職教中心恢復(fù)獨立運作。2010年3月更名為江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校是江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、江蘇省現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省中等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)航計劃建設(shè)單位。
學(xué)校東倉路校區(qū)，占地123.1畝，建筑面積6.64萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1億多元。設(shè)有行政事務(wù)處、教學(xué)管理處、學(xué)生工作處、繼續(xù)教育處、技術(shù)裝備室、質(zhì)量控制與督導(dǎo)室、科研與信息處7個職能部門;有機械工程系、電氣與汽車工程系、藝術(shù)傳媒系、經(jīng)貿(mào)管理系和單招專業(yè)部5個教學(xué)單位。港城校區(qū)，規(guī)劃占地面積248畝，一期計劃投資3.557億元,正在建設(shè)中,預(yù)計2021年秋季投入使用。
江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生3448人，非學(xué)歷教育近5000人次/年。在編教職工280人，其中專任教師267人，現(xiàn)有全國職教先進個人1人，江蘇省正高級教師2人，江蘇省特級教師1人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象2人，江蘇省職教領(lǐng)軍人才等名師骨干5人，蘇州市“優(yōu)秀雙師型”教師7人，蘇州市級學(xué)科帶頭人等名師骨干32人，江蘇省名師工作室1個，蘇州市級名師工作室4個。學(xué)校獲國家教學(xué)成果獎二等獎3項，江蘇省教學(xué)成果獎一等獎3項，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果獎一等獎2項，蘇州市教育教學(xué)成果獎特等獎1項，一等獎1項，二等獎2項。
學(xué)校以“學(xué)生是未來，將他育成才;學(xué)生是未來，一定能成才”為核心教育理念，把“培養(yǎng)具有良好人格，較全面的專業(yè)知識和較強職業(yè)能力、與國際接軌的技能人才”作為根本辦學(xué)任務(wù)，把“為你的就業(yè)提供教育”作為使命，把“合格的現(xiàn)代社會人”作為基本培養(yǎng)目標(biāo)。
江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)
學(xué)校圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)“1115”發(fā)展目標(biāo)，設(shè)置了數(shù)控技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、計算機應(yīng)用、電子信息、交通運輸、能源化工、財經(jīng)商貿(mào)等9個專業(yè)群;建設(shè)了藝術(shù)設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、機電設(shè)備維修與管理、汽車運用與維修技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機械設(shè)計與制造、國際商務(wù)7個五年制高職專業(yè)和模具制造技術(shù)等10個現(xiàn)代職教體系中高職“3+3”分段項目。學(xué)校建有江蘇省示范專業(yè)3個，江蘇省品牌專業(yè)3個，江蘇省特色專業(yè)1個。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計、計算機應(yīng)用和電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群為省級現(xiàn)代化專業(yè)群。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電設(shè)備安裝與維修實訓(xùn)基地為省級現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，服務(wù)外包、汽車實訓(xùn)基地為省級高水平示范性實訓(xùn)基地。
江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校緊緊圍繞德國“雙元制”本土化辦學(xué)理念，始終把“三建設(shè)一合作”(師資隊伍建設(shè)、工作過程導(dǎo)向課程建設(shè)、教學(xué)工廠建設(shè)和全位性校企合作)作為學(xué)校中心工作，大力實施“203002工程”，創(chuàng)造性地構(gòu)建了彰顯“雙元制”精髓，融會太倉特色的“政府主導(dǎo)、主體雙元、合同執(zhí)行、成本分擔(dān)”的辦學(xué)模式。學(xué)校與克恩-里伯斯(太倉)有限公司、慕貝爾汽車部件(太倉)有限公司、舍弗勒(中國)有限公司、海瑞恩精密技術(shù)(太倉)有限公司、歐拓凱勃汽車線束(太倉)有限公司、巨浪凱龍機床(太倉)有限公司等企業(yè)深度合作共建“雙元制”學(xué)徒培訓(xùn)中心，為企業(yè)提供近萬名技術(shù)技能型的專業(yè)技術(shù)工人。學(xué)校主動服務(wù)社會，堅持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，實現(xiàn)職前教育與職后教育銜接，主動做好社會培訓(xùn)、社區(qū)教育等工作。
江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校合作交流
學(xué)校積極引進國際先進職業(yè)教育理念、標(biāo)準(zhǔn)和資源，重點打造以中德合作為主的國際合作辦學(xué)特色，先后與德國、日本、加拿大、意大利等國家和地區(qū)建立緊密合作伙伴關(guān)系，有共建培訓(xùn)中心、引進國際考證項目、參與國際組織項目、締結(jié)國際友好學(xué)校等多元化的國際合作樣式，有國際(境)外合作項目12個。
創(chuàng)辦職業(yè)教育30多年來，取得了豐碩成果，學(xué)校獲得國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進集體、中國當(dāng)代特色學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進單位、江蘇省雙擁示范基地、江蘇省中小學(xué)基層黨組織標(biāo)兵單位、江蘇省課程改革實驗學(xué)校等榮譽稱號。
5、蘇州福納影視藝術(shù)學(xué)校
蘇州福納影視藝術(shù)學(xué)校簡介
蘇州福納影視藝術(shù)學(xué)校是經(jīng)蘇州市人民政府、教育局批準(zhǔn)，由國內(nèi)首批獲得國家廣電總局頒發(fā)的電視劇(甲種)制作許可證的著名專業(yè)影視制作機構(gòu) —— 蘇州福納文化科技股份有限公司獨資創(chuàng)辦的綜合性普通中等專業(yè)學(xué)校。
學(xué)校位于昆山市科技教育園區(qū)，占地面積 214 畝，建筑面積4萬余平方米，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全。學(xué)校的影視教育實踐基地在2010年被評選為蘇州市十大文化產(chǎn)業(yè)項目，是江蘇省重點文化建設(shè)項目，同時也是上海戲劇學(xué)院教學(xué)基地。為豐富校園文化生活和提升學(xué)生發(fā)展空間，學(xué)校還成立了合唱團、藝術(shù)團和藝術(shù)沙龍。
蘇州福納影視藝術(shù)學(xué)校學(xué)校成就
學(xué)校的投資公司是中國一流的專業(yè)影視制作單位，與八一電影制片廠、中央電視臺電視劇制作中心等單位同為中國廣播電視協(xié)會電視制片委員會常務(wù)理事單位，已投資拍攝有《春光燦爛豬八戒》、《呂布和貂蟬》、《紅粉》、《風(fēng)月》等千余集富有文學(xué)底蘊又有極高收視率的電視劇精品。同時學(xué)校也是國內(nèi)第一所自建有獨立大型影視拍攝基地的中等藝術(shù)學(xué)校;為貫徹“教學(xué)產(chǎn)業(yè)一體化”的指導(dǎo)方針，校內(nèi)建有專業(yè)的動漫制作公司和動漫教學(xué)實踐基地，正在進行中國第一部百集系列全三維動畫片《春光燦爛豬八戒》的制作。以上種種，為學(xué)生就讀期間提供了大量的實踐機會，使學(xué)生在畢業(yè)時已能成為獨立工作的合格勞動者，學(xué)業(yè)優(yōu)秀者更能直接到相關(guān)企業(yè)上崗就業(yè)。
蘇州福納影視藝術(shù)學(xué)校學(xué)校發(fā)展
福納是一所設(shè)施先進，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。她東靠昆山市森林公園，西鄰著名的陽澄湖畔。她有風(fēng)景秀麗的校園，寬曠明亮的教室，設(shè)備齊全的現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，配備空調(diào)和淋浴的公寓式宿舍。更值得驕傲的是，她有著名導(dǎo)演、演員和專家學(xué)者組成的教師隊伍和管理隊伍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格管理。她堅持黨的教育方針，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才的辦學(xué)宗旨，堅持創(chuàng)辦特色學(xué)校、特色專業(yè)，培養(yǎng)特色人才的辦學(xué)目標(biāo)，堅持“文化夠用，技能過硬”的辦學(xué)理念，堅持一切為了學(xué)生成才，一切為了學(xué)生就業(yè)的一體化服務(wù)意識，堅持學(xué)校一切工作為學(xué)生終身負(fù)責(zé)、為社會負(fù)責(zé)的辦學(xué)指導(dǎo)思想，確保學(xué)生成才有道，創(chuàng)業(yè)有門，她是眾多立志成才的學(xué)子向往的地方。
蘇州福納影視藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校秉持“陽光、創(chuàng)造、誠信、和諧”的校訓(xùn)，兼職“以學(xué)生為主體、以教學(xué)為中心、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，強調(diào)教學(xué)與社會實際需求緊密結(jié)合的教學(xué)原則，致力培養(yǎng)真正會獨立就業(yè)，能適應(yīng)多種工作崗位要求的復(fù)合性人才。學(xué)校也是國內(nèi)第一所自建有影視拍攝基地的中等職業(yè)學(xué)校;學(xué)校為學(xué)生提供了大量的實踐實習(xí)機會，使學(xué)生在畢業(yè)時已成為能獨立工作的合格勞動者，優(yōu)秀者更能直接到相關(guān)企業(yè)上崗就業(yè)。
學(xué)校與上海戲劇學(xué)院、上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、韓國慧田大學(xué)、蘇州托普職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無錫江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院等多所海內(nèi)外高校及數(shù)十家企業(yè)建立了友好合作關(guān)系，為學(xué)生繼續(xù)升學(xué)和就業(yè)提供了廣闊的通道。
蘇州福納影視藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨
學(xué)校堅持黨的教育方針、為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能人才的辦學(xué)宗旨;堅持創(chuàng)辦特色學(xué)校、特色專業(yè)、培養(yǎng)特色人才的辦學(xué)目標(biāo);堅持一切為了學(xué)生成才，一切為了學(xué)生就業(yè)的一體化服務(wù)意識。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格管理，確保學(xué)生成才有道，創(chuàng)業(yè)有門。
為了培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，學(xué)校在蘇州、昆山大中型企業(yè)中建立了若干個實習(xí)基地，滿足學(xué)生實習(xí)的需要。學(xué)習(xí)藝術(shù)表演的學(xué)生，均可參加校內(nèi)影視基地電視劇拍攝鍛煉。凡成績優(yōu)異、表演技能好的藝術(shù)表演專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后可直接到“福納影視公司”就業(yè)。
