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南寧民族歌舞藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校舞蹈表演專(zhuān)業(yè)介紹

來(lái)源:南寧民族歌舞藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校  更新日期:2023-08-11 17:02

南寧民族歌舞藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校舞蹈表演專(zhuān)業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)以及健全的人格;具有創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神;具有較扎實(shí)的舞蹈學(xué)、表演學(xué)理論知識(shí),能夠在舞蹈表演、創(chuàng)編方面達(dá)到較高的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn),善于把握本專(zhuān)業(yè)各種體裁作品的表演風(fēng)格;具有對(duì)各類(lèi)舞蹈作品的鑒賞、分析和批評(píng)能力,具備策劃、組織、主持和管理各種舞蹈表演活動(dòng)的能力;具備從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)教學(xué)、表演、創(chuàng)作、研究等方面專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

知識(shí)技能

1.掌握舞蹈學(xué)科的基本理論知識(shí)和技能; 2.具有對(duì)不同民族舞蹈的鑒賞能力; 3.掌握主要舞種的分析方法和一般技術(shù); 4.具有舞蹈寫(xiě)作、評(píng)論以及表演的基本能力; 5.了解舞蹈藝術(shù)前沿動(dòng)態(tài)、應(yīng)用情景和發(fā)展動(dòng)態(tài); 6.掌握舞蹈文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法;具有一定的實(shí)際工作能力。

南寧民族歌舞藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校舞蹈表演專(zhuān)業(yè)介紹

除了舞蹈表演專(zhuān)業(yè),南寧民族歌舞藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、器樂(lè)演奏、美術(shù)繪畫(huà)(美術(shù)設(shè)計(jì)、雕塑)、藝術(shù)幼師(學(xué)前教育方向)、書(shū)法、影視表演、播音主持、高鐵乘務(wù)專(zhuān)業(yè)、航空地勤(地勤、票務(wù)方向)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、建筑房屋工程、城市軌道交通運(yùn)輸管理、園林設(shè)計(jì)、文秘、會(huì)展設(shè)計(jì)與管理等專(zhuān)業(yè)。

南寧民族歌舞藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

南寧民族歌舞藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

南寧市民族歌舞藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是廣西教育廳審批、南寧市教育局主管、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的一所全日制、封閉式、軍事化管理的中等專(zhuān)業(yè)藝術(shù)學(xué)校。辦學(xué)宗旨:弘揚(yáng)與傳承廣西民族民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,打造獨(dú)具特色的藝術(shù)教育品牌!

南寧民族歌舞藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校坐落于廣西首府南寧市,交通便利、校園環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)備齊全、生活設(shè)施齊備,是集吃、住、學(xué)、娛樂(lè)活動(dòng)于一體的獨(dú)立校園。擁有全新教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳、多媒體教室、醫(yī)務(wù)室、空調(diào)音樂(lè)教室、空調(diào)鋼琴房、舞蹈室、美術(shù)室、展演中心等,可滿足藝術(shù)教學(xué)的需求;宿舍配置空調(diào)、風(fēng)扇、熱水系統(tǒng)和獨(dú)立洗浴雙衛(wèi)生間及洗衣機(jī)等;校內(nèi)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地集排球、羽毛球、乒乓球、籃球、跑道為一體,為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供了良好的條件。

南寧民族歌舞藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校采取多元化、多層次辦學(xué)模式,開(kāi)設(shè)有藝術(shù)中專(zhuān)部、高中部、藝術(shù)統(tǒng)考考前培訓(xùn)部、藝術(shù)中專(zhuān)高中課程班,青少年藝術(shù)培訓(xùn)部。

學(xué)校堅(jiān)持以“狠抓德育、促進(jìn)常規(guī)、精修專(zhuān)業(yè)、提高文化,和諧校園”作為校風(fēng)準(zhǔn)則,校領(lǐng)導(dǎo)、班主任責(zé)任制的家校聯(lián)合管理模式,讓學(xué)生健康成長(zhǎng),順利完成學(xué)業(yè)。

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