四時俱可喜，最好新秋時。緊湊有序的我校暑期中層干部培訓(xùn)即將進入尾聲，但參訓(xùn)黨員干部的學(xué)習(xí)熱情依然高漲。8月24日上午，培訓(xùn)特邀江蘇省特級教師、蘇州市教育科學(xué)研究所原所長孫簃開展題為《有效教研的實踐與思考》的主題講座。

首先孫所長為大家介紹了蘇州職教概況。蘇州作為崇文重教、人文薈萃、長三角先進制造業(yè)集聚的重要城市，職業(yè)教育始終秉持服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)師生共同成長理念，以打造“蘇州制造”名片、“江南文化”品牌、建立一流職教強市為目標，實施五大工程發(fā)展戰(zhàn)略努力促使蘇州成為產(chǎn)教融合體制機制改革先行區(qū)、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)示范區(qū)、職業(yè)教育區(qū)域協(xié)同發(fā)展核心區(qū)及具有國際競爭力的職教樣板區(qū)。

接著孫所長圍繞“有效教研開展”主題詳細闡述了具體做法與創(chuàng)新舉措。孫老師基于豐富的實踐經(jīng)驗提出教研工作應(yīng)圍繞一個中心即提升教學(xué)質(zhì)量進行頂層設(shè)計，重點抓師資隊伍建設(shè)及專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)以轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、深化教學(xué)改革、促進教師發(fā)展、培養(yǎng)高技人才。她將十一項教研工作進行了系統(tǒng)梳理及分類，認為常規(guī)性的工作要常抓不懈、發(fā)展性工作要穩(wěn)中推進、創(chuàng)新性工作要力求突破。面對一項項具體工作如教科研中心組建設(shè)、集體調(diào)研、課改展示、單招教研、學(xué)業(yè)水平考試、技能大賽及教學(xué)能力大賽等孫老師如數(shù)家珍、娓娓道來：不僅將探索出的有效實踐路徑毫無保留地分享，更為重要的是將“靜下心來研究，捧出心來服務(wù)”的教育情懷傳遞給每一位學(xué)員，教導(dǎo)大家做行者，不斷追求卓越；做學(xué)者，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)；做智者，擅于理性思考。

最后孫所長將自己凝練的教研工作感悟傾囊相授：探尋境界的現(xiàn)實意義在于對理想的不懈追求和無限逼近中，希望大家能朝向具有高尚風(fēng)險精神、精湛業(yè)務(wù)能力、寬廣的專業(yè)視域、豐富的文化底蘊的目標而奮斗，努力成為有情懷、有底氣、有眼界、有根基的“四有”老師。

講座結(jié)束后，黨委沈廣東書記和張寧新校長分別發(fā)表了重要講話：沈書記聚焦南衛(wèi)發(fā)展過程中的就業(yè)問題，通過生動鮮活地舉例，反觀南外、29中、南京市聾人學(xué)校育人實踐尋找破題切入口：要高度重視就業(yè)工作，回應(yīng)人民的訴求，具有憂患意識和危機意識，守住職業(yè)教育生命線，攻堅克難，把應(yīng)該、能夠、必須做的工作做好，做好頂層設(shè)計、形成項目化工作意識和思維，使就業(yè)指導(dǎo)工作精準化，使每一位學(xué)生都有人生出彩的機會。張校長則圍繞未來學(xué)校發(fā)展之大局、變局和新局條分縷析、擘肌分理：我們要積極響應(yīng)“健康中國2030”國家戰(zhàn)略、積極應(yīng)對老齡化，放大學(xué)校優(yōu)勢、蓄能聚力；打通堵點，接通斷點，實現(xiàn)新開發(fā)專業(yè)頭部化；著眼專業(yè)覆蓋面和價值，數(shù)字賦能，形成頭雁效應(yīng)。

通過四天的暑期培訓(xùn)，每一位中層干部都收獲滿滿，期冀新學(xué)期奮力書寫新時代南衛(wèi)新篇章，全力以赴推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展“走在前，做示范”。