來(lái)源:南京衛(wèi)生學(xué)校 更新日期:2023-09-15 13:18
在第39個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,南衛(wèi)人用獨(dú)具特色的“三色”思政課,突出精神引領(lǐng),強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。9月8日,南京衛(wèi)生學(xué)校以“躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我”為主題,舉辦“三色”思政課暨教師節(jié)表彰活動(dòng)?,F(xiàn)場(chǎng),黨委書記沈廣東為師生帶來(lái)精彩的思政微課堂。
三色中,紅色代表傳承紅色基因,厚植人生底色;綠色象征樹立生命意識(shí),賦能人生本色;白色意寓牢記醫(yī)護(hù)初心,鍛造人生成色。在南衛(wèi)這個(gè)天使起飛的地方,每一個(gè)清晨都是三色的,多彩而又生機(jī)勃勃?,F(xiàn)場(chǎng),老師毛純,學(xué)生王子偉、何廣杰、湯穎如帶大家走進(jìn)了《南衛(wèi)的清晨》。
“用紅色守初心、綠色塑愛心、白色鑄匠心,成為南京衛(wèi)生學(xué)校推進(jìn)思政課程和課程思政同向同行、協(xié)同育人的‘三色’思政特色。”黨委書記沈廣東為學(xué)生們帶來(lái)思政微課堂《“三色”思政,成就多彩人生》。沈書記表示,行進(jìn)在“三色”思政培育“五有”人才的道路上,學(xué)校結(jié)合專業(yè)群建設(shè),構(gòu)建了“一專業(yè)一特色”大思政一體化育人格局:護(hù)理學(xué)院連續(xù)舉辦授帽和宣誓儀式,形成“一盞燈,照亮一個(gè)生命”的特色思政;健康服務(wù)系創(chuàng)造性地開展授杖節(jié)系列活動(dòng),形成“一根杖,撐起一片希望”的特色思政;醫(yī)學(xué)技術(shù)系舉辦紀(jì)念“國(guó)際放射日”活動(dòng),形成“一束光,成就一個(gè)夢(mèng)想”的特色思政;基礎(chǔ)教學(xué)部逐步探索“一支筆,書寫一生榮光”的特色思政。一盞燈、一根杖、一束光、一支筆為推進(jìn)“三色”思政培育中國(guó)式“南丁格爾”凝聚起強(qiáng)大合力。
接下來(lái)是學(xué)校優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)的展示環(huán)節(jié)。“一名老師脫胎換骨的成長(zhǎng)需要多長(zhǎng)時(shí)間?我的答案是,311天。”舞臺(tái)上,思政教師團(tuán)隊(duì)成員蔡祎昀,講述了團(tuán)隊(duì)如何緊張備賽、克服困難,獲得2022年職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽全國(guó)一等獎(jiǎng)好成績(jī)的故事。在2023年“南京教育好故事”演講比賽中,蔡老師還帶著他們的故事,獲得了特等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。蔡老師動(dòng)情地說(shuō),311天,是苦,也是甜。144頁(yè)的單元教案,17萬(wàn)字的課堂腳本,是耕耘的苦;但當(dāng)他們將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為學(xué)生的青春話語(yǔ),當(dāng)破解議題式教學(xué)的密碼,解開學(xué)生思維困惑,讓學(xué)生心中有愛、眼里有光,這是收獲的甜。未來(lái),南衛(wèi)思政老師們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢為、敢闖、敢干、敢首創(chuàng)的精神,在學(xué)生心中埋下真善美的種子,幫學(xué)生扣好人生第一??圩?,讓‘大思政課’盛開思想之花,結(jié)出實(shí)踐之果!
在2022年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中,南京衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理教師團(tuán)隊(duì)也榮獲了一等獎(jiǎng)。現(xiàn)場(chǎng),團(tuán)隊(duì)全體成員周麗榮、趙貞貞、郝圓圓、王琳,為大家?guī)?lái)了她們的比賽故事。經(jīng)過(guò)一年的團(tuán)結(jié)協(xié)作,她們像家人一樣默契,甚至被大家稱為“四胞胎”,在備賽過(guò)程中,她們打破自己護(hù)理教師的專業(yè)邊界,攜手突破研究起了發(fā)明創(chuàng)造。她們研究新知識(shí)、苦練基本功,在持續(xù)不斷的努力后,獲得了成功。她們還收獲了孩子們的成長(zhǎng),那是她們的“最強(qiáng)后援團(tuán)”。“終于,通過(guò)一年的努力,我們拿到最高獎(jiǎng)。今年是南衛(wèi)建校105周年,我們的護(hù)理專業(yè)不僅歷史悠久,更是聲名遠(yuǎn)播,被評(píng)為‘全國(guó)巾幗文明崗’,我們正是傳承了南衛(wèi)人‘仁愛精誠(chéng)’的校訓(xùn)精神,以‘國(guó)一’的最高獎(jiǎng)項(xiàng)為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。”周麗榮老師說(shuō)。
越來(lái)越多優(yōu)秀的人才加入南衛(wèi),也是南衛(wèi)越來(lái)越好的重要助力。近年來(lái),有20多名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者,投身教育事業(yè),成為南衛(wèi)的專業(yè)課教師。在醫(yī)院工作了10年的宋萌,現(xiàn)在是一名入職一年的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)教師。宋老師講述了自己與大體老師共同為同學(xué)們授課的場(chǎng)景,“我告訴他們,大體老師都是‘志友’,他們?cè)谑罆r(shí)就簽署了死后志愿捐獻(xiàn)遺體的協(xié)議,無(wú)私地將自己的遺體捐贈(zèng)給醫(yī)學(xué)研究和教學(xué)。整個(gè)過(guò)程,孩子們聚精會(huì)神,臉上是我從未見過(guò)的莊重和認(rèn)真。”在課后作業(yè)中,她讀到了孩子們對(duì)生命的理解與探討。宋老師相信,她的小杏苗在未來(lái)會(huì)成長(zhǎng)為一片郁郁蔥蔥的杏林,對(duì)醫(yī)學(xué)的奉獻(xiàn)和追求會(huì)在那里遍地開花,而那里也存在她人生的意義。
在南衛(wèi),有一群老師,不僅要教好自己的專業(yè)課,還要當(dāng)好學(xué)生的“老班”。新學(xué)期,有87名南衛(wèi)老師擔(dān)任班主任。他們的默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn),得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。在康復(fù)2002班學(xué)生袁野的眼中,他的班主任杜良行擁有著小身材、大智慧。三年前,他和同學(xué)們來(lái)到南衛(wèi)求學(xué),一個(gè)普通的周一、一節(jié)尋常的班會(huì)課,“老班”讓大家的心態(tài)慢慢發(fā)生了轉(zhuǎn)變。原來(lái),“老班”用兩個(gè)星期的時(shí)間,收集整理了全班39名家長(zhǎng)的寄語(yǔ),目的正是為了鼓勵(lì)同學(xué)們對(duì)自己有更深入的體察和認(rèn)識(shí),希望他們遇見更好的自己。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,袁野向老師們送上了祝福,祝各位老師們“教師節(jié)快樂(lè)”。
在南京衛(wèi)生學(xué)校建校105周年之際,《全球視野標(biāo)準(zhǔn)融合平臺(tái)支撐:大健康護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)踐》獲得2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)?,F(xiàn)場(chǎng),副校長(zhǎng)尹剛作題為《扎根本土,對(duì)標(biāo)世界,全力推進(jìn)南衛(wèi)高水平建設(shè)發(fā)展》的報(bào)告:“該項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)是對(duì)學(xué)校響應(yīng)健康中國(guó)戰(zhàn)略,適應(yīng)大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展,對(duì)新時(shí)代護(hù)理崗位需求人才培養(yǎng)工作的最好回報(bào)。”尹校長(zhǎng)指出,該成果不僅是申報(bào)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù),也不僅是護(hù)理專業(yè)的榮光,更是南京衛(wèi)校全體師生在追求質(zhì)量長(zhǎng)效的道路上,孜孜以求,砥礪前行,共同努力的結(jié)晶。
近一學(xué)年南京衛(wèi)生學(xué)校獲得了多個(gè)重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng),校長(zhǎng)張寧新宣讀2022-2023學(xué)年市級(jí)以上獲獎(jiǎng)和榮譽(yù)。紀(jì)委書記劉輝宣讀2022-2023學(xué)年教師節(jié)表彰決定。祝賀所有收獲榮譽(yù)的教師們!同時(shí),也歡迎今年新入職的教師們,在他們鏗鏘有力的誓詞中,師者傳道授業(yè)解惑的光輝得以延續(xù)并持續(xù)璀璨。
2023年,是南衛(wèi)賡續(xù)發(fā)展的第105個(gè)年頭。杏林提燈,追光筑夢(mèng)。學(xué)校始終秉承仁愛精誠(chéng)之心,集團(tuán)隊(duì)之力滋養(yǎng)教師生命成長(zhǎng),于杏壇講學(xué)浸潤(rùn)學(xué)生生命成長(zhǎng)。正如沈廣東書記所說(shuō),踏上105年的發(fā)展新征程,南京衛(wèi)生學(xué)校將繼續(xù)始終牢記為黨育人、為國(guó)育才的“國(guó)之大者”,不斷深化“三色”思政,堅(jiān)持用“黨建紅”引領(lǐng)“醫(yī)衛(wèi)白”,努力讓每一位同學(xué)心中的愛更加純樸、肩上的責(zé)任更顯擔(dān)當(dāng)、手上的技能更為嫻熟、臉上的笑容更富陽(yáng)光、眼中的光亮更有溫度,為奮力推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化走在前、做示范作出南衛(wèi)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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