百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。為進(jìn)一步提升新入職教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，使新教師盡快完成角色轉(zhuǎn)變，早日融入集體，2024年8月17日，鄭州市金融學(xué)校在厚德樓第二會(huì)議室舉行新入職教師培訓(xùn)會(huì)。黨委書記付強(qiáng)、校長都亞萍等學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子和各處室系主任出席會(huì)議，會(huì)議由辦公室主任沈圣主持。

培訓(xùn)會(huì)伊始，都亞萍校長表達(dá)了對新教師的入職祝賀和期望。她結(jié)合個(gè)人從教經(jīng)歷，指出新入職教師應(yīng)盡快融入、盡快適應(yīng)、盡快成長，用愛心和耐心給教育以尊敬與力量，平等地愛護(hù)每一名中職學(xué)生。付強(qiáng)書記寄語新入職教師，人生道路漫長，應(yīng)于緊要處下功夫，盡快適應(yīng)身份轉(zhuǎn)變，時(shí)刻與學(xué)校步調(diào)一致，提高成長意識(shí)和實(shí)干意識(shí)，凡是活動(dòng)必參與，凡是比賽必參加，同時(shí)堅(jiān)定責(zé)任意識(shí)和政治擔(dān)當(dāng)，不盲從，不盲信，不跟風(fēng)，力爭早日成為學(xué)校的中流砥柱。

在隨后的三場專題培訓(xùn)中，教學(xué)副校長宋歌以《弘揚(yáng)教育家精神，爭做中職“大先生”》為主題，對新入職教師進(jìn)行了師德師風(fēng)建設(shè)與職業(yè)規(guī)劃成長培訓(xùn)，共同學(xué)習(xí)習(xí)總書記有關(guān)“四有”好老師，新時(shí)代“大先生”等重要教育論述，強(qiáng)調(diào)新時(shí)代教師應(yīng)具備的師德師風(fēng)，解讀了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，同時(shí)鼓勵(lì)新教師們打造個(gè)人“四融金課”。德育副校長謝濤作《做有溫度的德育》培訓(xùn)，以習(xí)總書記“把立德樹人作為檢驗(yàn)學(xué)校工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)”為引言，介紹了學(xué)校德育工作體系和教師個(gè)人層面的德育工作，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持“立德樹人，德育為首”，告誡新教師們應(yīng)時(shí)刻抓緊學(xué)生身體健康教育和心理健康教育的“紅線”，建議新入職教師應(yīng)學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教育理論，以融洽的師生關(guān)系和安全的眼光實(shí)施德育。行政副校長楊玉良就校園行政管理工作方面作出培訓(xùn)，指出新入職教師應(yīng)珍惜學(xué)校發(fā)展的“黃金期”，以校為家，愛校敬崗，為集體作出貢獻(xiàn)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《鄭州市金融學(xué)校教職工交通違法行為處理規(guī)定》、《鄭州市金融學(xué)校教師儀容儀表要求及日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，明確了教師的崗位規(guī)范和社會(huì)文明義務(wù)。

會(huì)后，新入職教師們紛紛表示這次培訓(xùn)收獲滿滿，對教師職業(yè)有了新的思考與認(rèn)識(shí)，并將以此為契機(jī)在新學(xué)期的工作中，迅速轉(zhuǎn)變角色，領(lǐng)悟和踐行“教育家精神”，爭做“四有好老師”，快速成長，積極發(fā)展，在工作崗位上乘風(fēng)破浪，深耕致遠(yuǎn)，收獲職業(yè)幸福! 一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望。鄭州市金融學(xué)校根據(jù)加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)總體工作安排，高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，建立了科學(xué)的師資培養(yǎng)體系，助力教師專業(yè)成長，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。相信全體新教師能夠在鄭州市金融學(xué)校譜寫人生中最亮麗的篇章，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦，共創(chuàng)美好未來!