為加快構(gòu)建嘉興教育高質(zhì)量發(fā)展體系，充分發(fā)揮嘉興市名師、學(xué)科帶頭人在教育教學(xué)上的示范引領(lǐng)作用，10月23日，學(xué)校承辦嘉興市第20屆“嘉禾·活力課堂”中職英語教育教學(xué)研討活動。校長錢琴梅、副校長謝默、嘉興教育學(xué)院師訓(xùn)員趙倩，嘉興市第七輪中職英語名師、浙江省海寧市職業(yè)高級中學(xué)科研處處長、正高級講師蘇海亞，嘉興市第七輪中職英語名師、海寧技師學(xué)院副院長王立群出席活動，市直屬中職學(xué)校英語學(xué)科骨干教師參加活動。

校長致辭

錢琴梅對所有來校參與此次活動的教師表示歡迎，她期望在學(xué)科帶頭人的示范課堂以及嘉興市名師的指導(dǎo)點撥下能助推教師成長，共研高效的課堂教學(xué)范式，為常態(tài)化公開課堂注入新的活力。

示范課堂

由學(xué)校新教師肖嶸帶來成長展示課。她開課的內(nèi)容是基礎(chǔ)模塊第三冊Unit6 Reading《Houses in the Future》。肖老師以“屋子”為主線，通過“哆啦A夢游戲闖關(guān)”的形式帶領(lǐng)學(xué)生穿越時空，在“卡片屋”“閱讀屋”“設(shè)計屋”“未來屋”等不同的房子中完成閱讀任務(wù)，提升閱讀技能，學(xué)會英語表達，暢想未來生活。

嘉興市第十四批中職英語學(xué)科教學(xué)帶頭人、浙江省平湖技師學(xué)院陳瑜婕老師開展示范課，選自基礎(chǔ)模塊第三冊Unit5 Reading《How can we make preparations for the future?》。她通過“部落式”學(xué)習(xí)的新穎課堂形式，組織學(xué)生以“終身學(xué)習(xí)”為話題，展開中美教育差異討論，并以主題探究、跨界審辨、具身互動三條路徑啟發(fā)學(xué)生對中美教育文化差異的理解，培養(yǎng)學(xué)生的國際理解素養(yǎng)。

名師評課

兩堂展示示范課后，嘉興市名師王立群老師以《我眼中的一堂職教“金課”》為引，借著闡述“金課”標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)成要素，點評肖嶸老師的成長展示課和陳瑜婕老師的學(xué)帶示范課。她指明了兩堂展示課中呈現(xiàn)的推進感、縱深感、生長感，贊揚了肖嶸老師作為新教師站在大舞臺上的淡定從容，也肯定了陳瑜婕作為學(xué)科帶頭人在借班上課時融洽的師生互動。

在場的市直屬學(xué)校老師對課堂進行了熱烈的評課活動。大家積極交流，對兩位教師的精彩教學(xué)和學(xué)生的課堂表現(xiàn)給予肯定，也對活力課堂提出了自己的見解和意見。

名師報告

蘇海亞老師作了以《中職英語多彩課堂的內(nèi)在邏輯》為題的講座。她從以賽促教、以賽促研的角度，幫助在場教師以“多彩課堂”評比活動為例聚焦課堂教學(xué)中存在的“真問題”，探尋課堂教學(xué)最有策略，促進教師常態(tài)化、高效活力課堂的構(gòu)建。

活動總結(jié)

趙倩作總結(jié)發(fā)言。她感謝嘉興技師學(xué)院予以此次活動的大力支持，感謝嘉興市名師的傾情指導(dǎo)，感謝兩位開課老師的精彩展示。她表示，“嘉禾·活力課堂”是我市名優(yōu)教師培養(yǎng)的重點內(nèi)容之一，名優(yōu)教師輻射引領(lǐng)、精準(zhǔn)指導(dǎo)，力求帶動區(qū)域內(nèi)教師整體素質(zhì)提升。她期待以此次活動為契機，進一步推動中職英語課堂更有活力，學(xué)生更具成長。最后，她為參與本次活動的教師頒發(fā)證書。

此次研討活動是教育教學(xué)理念交流碰撞的良好契機，未來，學(xué)校將進一步搭建教師相互學(xué)習(xí)、借鑒的平臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，打造一支高素質(zhì)、高水平、高技能的教師隊伍。