2024年11月6日下午，護理學(xué)院在江北校區(qū)階梯教室2召開了24-25學(xué)年第一學(xué)期期中教師座談會，張寧新校長、李靜副校長、周麗榮副院長等院系領(lǐng)導(dǎo)和全體教學(xué)人員參加了本次會議。會議采用線上線下結(jié)合的形式，由趙貞貞副主任主持。

趙主任首先介紹了本次座談會的重點議題，針對上學(xué)期不及格率情況談?wù)劚緦W(xué)期采取了哪些改進措施，效果如何，還有哪些問題存在？

會上，備課組各抒己見，暢所欲言。經(jīng)過深入分析，上學(xué)期學(xué)生考試不及格的主要原因包括外請教師過多、學(xué)生死記硬背不理解知識點、重理論輕操作等等。各備課組對此也提出了很多建議和改進措施，如加強外請教師管理、改善教學(xué)方法、加強實踐操作、完善考試評估體系、增加習(xí)題的練習(xí)鞏固等等。

張校長認(rèn)為教師們應(yīng)達成共識，共同解決外請老師、學(xué)生投入及學(xué)習(xí)主動積極性等問題，幫助學(xué)生達到教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，這也是對教師們提出的重大挑戰(zhàn)。同時對各備課組提出的抓重點學(xué)生和學(xué)生復(fù)習(xí)、題庫建設(shè)、考試評價方式改革等措施表示肯定，要求教師們對于重點學(xué)生抓反復(fù)、反復(fù)抓，利用好課后時間學(xué)習(xí)、課上課下相結(jié)合，布置一些靈活性作業(yè)，并將值得借鑒的好方法推廣到各備課組。最后張校長希望教師們對于落后班級如何給予特殊支持、課程開設(shè)時間如何符合學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律、如何升級教學(xué)輔助手段幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果等問題進行思考，以制定出更加科學(xué)、合理的教學(xué)策略和方法。

此次會議的召開，不僅為教師提供了一個相互交流、分享經(jīng)驗的平臺，也為學(xué)院進一步改進教學(xué)工作、優(yōu)化教學(xué)管理提供了有力支持。未來，護理學(xué)院將繼續(xù)關(guān)注教學(xué)質(zhì)量問題，優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)方法，努力為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的護理人才。