為加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生之間的溝通與交流，傾聽學(xué)生的心聲，共同探討和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，共同構(gòu)建和諧校園。近日，南丁格爾護(hù)理學(xué)院在江北校區(qū)階梯教室1、階梯教室2、階梯教室3、曉莊校區(qū)實驗樓610分別舉行了21、22、23、24四個年級的學(xué)生期中座談會。

江北校區(qū)21、22、23座談會分別由護(hù)理學(xué)院李雯穎副主任、嚴(yán)戀慈老師和陸瑞文老師主持，各班班長和11號同學(xué)參加會議。學(xué)生代表們就進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)、課后實訓(xùn)練習(xí)、班上同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)、常規(guī)和手機(jī)管理以及人際交往這幾個方面進(jìn)行了深入的討論。同學(xué)們紛紛發(fā)言，體現(xiàn)出十分積極向上的一面。

在專業(yè)課學(xué)習(xí)方面，學(xué)生代表紛紛表示，新加的三門專業(yè)課：基護(hù)、免疫、生化的難度都挺大的，尤其是基護(hù)需要操作和理論雙雙過關(guān)。而且專業(yè)課的背誦方面也比較困難，學(xué)生們希望老師課前都能帶著復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者在考試前進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)。即將下臨床的學(xué)生們表示想要學(xué)校給予專轉(zhuǎn)本和就業(yè)的幫助

關(guān)于課后實訓(xùn)，學(xué)生們問題反饋如下：實訓(xùn)過程中希望有值班護(hù)士或者老師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)，也想加長實訓(xùn)的時間或者單人單練。

關(guān)于各個班上學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和常規(guī)管理方面，大部分班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)還是很不錯的，大家都有在努力學(xué)習(xí)。但是常規(guī)和手機(jī)管理方面，學(xué)生代表反映，有的班級在早晚自習(xí)和自習(xí)課會班吵；有的學(xué)生對條例上的手機(jī)不能開飛行模式、手機(jī)藍(lán)牙必須關(guān)、掛鉤上的包里不能有護(hù)士服等表示很困惑。

在人際交往方面，學(xué)生們大部分關(guān)系都很好，有些學(xué)生之間有矛盾也會自己慢慢和解。學(xué)生們都在和睦相處，共同積極向上。以后在醫(yī)院工作，人際交往和溝通能力也十分重要。

其他方面，學(xué)生們建議宿舍可以多通風(fēng)；希望老師能提供更多臨床的經(jīng)驗；考試周宿舍熄燈時間延遲。

曉莊校區(qū)24級座談會由劉紅老師主持，各班班長和20號學(xué)生參加會議。座談中各班班長分享了各自班級管理的主要經(jīng)驗，比如晚自習(xí)開騰訊會議住校生、走讀生同步學(xué)習(xí)；班級早自習(xí)提前到7：20開始，每天讀10分鐘英語，這樣既保證了英語學(xué)習(xí)的時間，也能避免走讀生遲到；住校生晚間手機(jī)以宿舍為單位統(tǒng)一管理，保證睡眠時間等等。分享中可以看出班主任為班級管理想了許多切實可行的辦法，同學(xué)、家長也十分配合，做到了家校共育。學(xué)生代表們也談到了從初中到職校學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)，個人可支配的時間變多了，筆頭作業(yè)少了，專業(yè)課學(xué)習(xí)內(nèi)容不容易理解記憶，但他們都在積極調(diào)整。比如制定每日學(xué)習(xí)計劃表，進(jìn)行自我管理；班級集體上第七節(jié)課，背誦默寫知識點；同學(xué)之間相互監(jiān)督約束用手機(jī)時間等，同學(xué)們都在主動適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。

護(hù)理學(xué)院的老師們對于學(xué)生們提出的問題給予了積極地回復(fù)，當(dāng)時不能解釋的問題也與相關(guān)部門進(jìn)行溝通聯(lián)系后給予了及時地反饋。此次座談會的成功舉辦，為學(xué)校與學(xué)生之間搭建了一座溝通的橋梁。學(xué)校表示將認(rèn)真總結(jié)座談會的成果，切實改進(jìn)工作，努力為學(xué)生創(chuàng)造更加和諧、美好的校園環(huán)境。

讓我們攜手共進(jìn)，共筑和諧校園，為學(xué)校的未來發(fā)展貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！