11月26日，學校黨委書記、督導專員金飛率黨委理論中心組（擴大）成員一行赴龍勝各族自治縣馬堤鄉(xiāng)舉行2024年第五次集中學習。學校黨委委員全體成員出席學習會，各黨總支書記以及黨政辦公室、黨委教師工作部、黨委學生工作部、黨委武裝部、黨委組織部、黨委宣傳部、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、馬克思主義學院負責人列席參加學習會。桂林理工大學黨委常委、宣傳部部長葉昊列席旁聽指導。

大家先后前往馬堤鄉(xiāng)民合瑤寨、龍勝各族自治縣萬人界長征國家文化公園和張家村調(diào)研民族團結(jié)、鄉(xiāng)村振興的進步成效，并沿著萬人界山路攀登而上到達萬人界烈士陵園瞻仰紅軍烈士墓和紀念碑，大家整齊列隊、集體默哀、敬獻花籃、重溫入黨誓詞，表達著對先烈的崇高敬意和緬懷之情。

在馬堤鄉(xiāng)民合瑤寨合影

在萬人界長征國家文化公園合影

在萬人界長征驛站合影

攀登萬人界山路

重溫入黨誓詞

學習會邀請了龍勝各族自治縣人大常委會教科文衛(wèi)農(nóng)業(yè)農(nóng)村環(huán)資城建與民族工作委員會副主任周恩平圍繞“深入學習領會習近平總書記關于鑄牢中華民族共同體意識的重要論述、習近平總書記關于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要論述”作專題授課。

授課現(xiàn)場

在中心組理論學習會環(huán)節(jié)上，金飛領學了習近平向2024年世界互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會開幕視頻致賀精神、習近平在省部級主要領導干部學習貫徹黨的二十屆三中全會精神專題研討班開班式上的重要講話、習近平在主持二十屆中共中央政治局第十七次集體學習的重要講話等內(nèi)容。他指出，龍勝各族自治縣馬堤鄉(xiāng)緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識這條主線，通過多種方式有效提升民族事務治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平，推動各民族人民取得鄉(xiāng)村振興的實效，是各民族團結(jié)進步繁榮發(fā)展的重要陣地。學校黨委專程到馬堤鄉(xiāng)組織實踐和教學理論學習，各級黨組織要以此為契機，積極推動學校民族團結(jié)工作、助力鄉(xiāng)村振興工作的開展。學校黨委委員、副校長楊鮮麗就學習習近平在湖北考察的重要講話精神作主題發(fā)言，她指出，習近平總書記的重要指示為在城鄉(xiāng)融合視野下推動縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展指明了方向路徑，必須深入學習領會，抓好貫徹落實。金飛作題為《鑄牢中華民族共同體意識，推動學校高質(zhì)量發(fā)展》的主題發(fā)言，他表示要深刻把握鑄牢中華民族共同體意識的四個“必然要求”，在實踐中要把握“四個關系”，增強“五個認同”，并從理論、文化、制度和安全四個方面結(jié)合學校實際匯報了學習體會。在自由交流階段，學校黨委委員圍繞學習內(nèi)容就學校發(fā)展和本職工作進行了研討交流。

葉昊充分肯定了我校黨委理論學習中心組學習的成效。他認為南寧理工學院黨委高度重視，精心組織，學習行程和學習材料準備充分；學習主題明確，與會中心組成員能夠圍繞主題結(jié)合工作實際踴躍發(fā)言，學習氛圍濃厚；學習形式豐富多樣，采取現(xiàn)場體驗式教學、實地參觀、專家授課、個人自學、交流研討等多種形式，有效地提升了學習效果。根據(jù)自治區(qū)黨委教育工委、自治區(qū)教育廳巡聽旁聽工作的要求和安排，提出了三點建議：一是提高政治站位，強化思想自覺。中心組學習是領導干部理論學習的重要組成形式，是嚴肅黨內(nèi)政治生活和強化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，要充分認識理論中心組學習的重要性和緊迫性，發(fā)揮好領導干部“關鍵少數(shù)”的帶頭作用。二是創(chuàng)新方式方法，提升學習時效。要堅持學深悟透，及時跟進學、全面覆蓋學、聯(lián)系實際學。三是聚焦問題導向，注重成果轉(zhuǎn)換。把理論學習與研究解決實際問題結(jié)合起來，提出解決問題的措施意見，推動學校各項工作乘勢而進。

學習會現(xiàn)場