白衣執(zhí)甲、杏林提燈；照亮生命、思行致遠。2024年11月29日，南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校曉莊校區(qū)康養(yǎng)實訓中心，伴隨著張寧新校長鄭重宣布南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校“白衣思·行”大思政品牌正式發(fā)布，我校健康促進專業(yè)群思政一體化教育教學展示活動也正式拉開序幕。

本次活動基于健康促進專業(yè)群崗位人才需求、思維方法和價值理念，凝練“智慧、溫暖、合作、創(chuàng)新”思政主線，通過產(chǎn)教融合課堂、體衛(wèi)融合課堂教學展示和賡續(xù)仁愛勇追夢，心懷精誠守健康——健康服務系杏林學園季暨技能展演活動，統(tǒng)籌課內(nèi)外教育資源，有效整合醫(yī)學教育，將思政元素有機融入，教育引導學生始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，培養(yǎng)醫(yī)學生“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的醫(yī)者精神，達成“潤物無聲”育人效果。

出席本次活動的有中康養(yǎng)集團研發(fā)部許智達部長、泰康之家蘇園人力資源張翠英總監(jiān)、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院護理與醫(yī)技專指委成員學校骨干教師代表，我校張寧新校長、董兆副校長、李靜副校長和各專業(yè)骨干教師。本次活動由教學科研處彭鑫主任主持，并通過騰訊會議同步直播。

活動現(xiàn)場，我校健康服務系糜迅主任從專業(yè)介紹、建設規(guī)劃、合作項目以及本次展示活動總體規(guī)劃思路做了細致闡述。本次活動面向康養(yǎng)崗位群，呈現(xiàn)立足課程和活動特性的人才培養(yǎng)的創(chuàng)新探索。

隨后，英語教研室曹莫然老師以Community Life: Listening and Speaking為學習主題，以介紹養(yǎng)老社區(qū)為學習任務，將聽力教學和詞匯教學相結合，學生在傾聽和對話中學會英語表達，也為未來照護對象“老有所養(yǎng)、老有所安”貢獻力量。老年教研室程陽老師開設的老年人整體照護綜合實訓課程，基于養(yǎng)老機構真實案例和真實崗位任務轉化的學習任務創(chuàng)設，賦予學生問題解決情境，學生匯報照護方案并角色扮演實施，通過切身操作、觀看示范、協(xié)作演練、評價互助中既掌握了老年人翻身預防壓瘡、更換衣物、拍背咳痰等操作，也對“智慧、溫暖、合作、創(chuàng)新”等元素有了更深的體悟。體育教研室黃靜老師將脊柱保健操融入康復治療技術專業(yè)學生的體育課中，教會他們擁有強身健體的能力，同時也助力照護對象的健康保健。伴隨背景音樂，學生們沉浸而專注地完成保健操的動作，體育場里洋溢著青春的氣息。

評課階段，三位老師的課堂展示得到了來自兄弟院校的老師和行業(yè)企業(yè)專家的一致認可。

午后杏林學園季，冬日暖陽灑下，圖書館一樓大廳彌散著艾灸產(chǎn)生的獨特香氣。在這里，有“投壺”“飛花令”“雞蛋跳跳跳”“找藥尋珠”等趣味游戲，有火罐、艾灸、刮痧、推拿按摩等康愈體驗，還有藥膳花茶、香囊、養(yǎng)胃益脾糕等康養(yǎng)產(chǎn)品。南衛(wèi)師生們將傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合，把自己對健康的理解融入精湛的技能和貼心的服務中，而在他們的臉上，也溢滿了歡快和滿足的笑意。

守好一段渠，種好責任田。正值實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標任務的關鍵一年，南京衛(wèi)生高等職業(yè)學校以立德樹人為根本任務，以三全育人、五育融合為抓手，積極探索三色思政引領下大思政一體化建設，把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系中，協(xié)同創(chuàng)設系統(tǒng)生態(tài)，全面推進三思、三課、三行建設，達成同向、耦合、創(chuàng)生，引導五年制高職醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)學生生命成長。本次健康促進專業(yè)群思政一體化教育教學展示是繼五月在江北校區(qū)舉辦的職業(yè)院校大思政教育實踐活動后的又一次生動實踐與探索，是思政星火在南衛(wèi)這片土地蓬勃的見證。未來，南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校將充分利用和發(fā)揮各類主體、各門課程、各種資源的思想政治教育功能，形成協(xié)同育人效應，培育具有國際視野的心中有愛、肩上有責、手上有技、臉上有笑、眼里有光大格局的“五有”學生。