近日，安徽第一輕工業(yè)學(xué)校課題研究傳來(lái)喜訊，安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目2024年結(jié)題情況通報(bào)中，安徽第一輕工業(yè)學(xué)校工業(yè)工程系張忍?hào)| 桂芳主持，邵龍、劉婧、劉文學(xué)、俞翔、巨智超、周杜松、李健等人共同參與申報(bào)的課題《基于職業(yè)院校與小微企業(yè)特質(zhì)化耦合點(diǎn)的產(chǎn)教融合實(shí)踐研究》通過(guò)評(píng)審專(zhuān)家鑒評(píng)審，順利結(jié)題。

自課題立項(xiàng)以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持下，課題組成員潛心研究于實(shí)踐，課題成果豐碩。公開(kāi)發(fā)表論文4篇，專(zhuān)利3個(gè)，校企共建教學(xué)資源2套，創(chuàng)新設(shè)計(jì)個(gè)案2項(xiàng)，研究成果獲獎(jiǎng)7項(xiàng)。

專(zhuān)家組不僅僅在課題研究形成的職業(yè)院校與小微企業(yè)產(chǎn)教融合調(diào)研報(bào)告和機(jī)電設(shè)備技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案得到了專(zhuān)家的肯定，而且肯定了課題在選題上具有較高的理論價(jià)值和實(shí)踐意義；個(gè)案研究的整個(gè)過(guò)程，研究思路比較清晰，研究邏輯比較嚴(yán)密，報(bào)告論述比較全面，數(shù)據(jù)比較客觀；在研究中提出基于小微企業(yè)與職業(yè)院校產(chǎn)教融合三項(xiàng)耦合點(diǎn)的橫向耦合、基于產(chǎn)教融合“四化”實(shí)景構(gòu)建的人才培養(yǎng)過(guò)程職業(yè)化框架等較有價(jià)值觀點(diǎn)。專(zhuān)家一致認(rèn)為，課題研究成果對(duì)安徽省產(chǎn)教融合的校本模式構(gòu)建具有一定的啟發(fā)意義。

課題組全體成員表示，他們繼續(xù)深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合教學(xué)實(shí)踐，將研究成果廣泛應(yīng)用，繼續(xù)推廣，以科研助力安徽第一輕工業(yè)學(xué)校職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展。