為深入探討班級學(xué)生行為規(guī)范管理策略，精準提升教學(xué)質(zhì)量，2024年12月18日，鄭州市第十中學(xué)高二年級召開班級學(xué)生行為管理規(guī)范分析會。副校長張繼波、教務(wù)處副主任李鵬參與會議。會議由年級長李新華擔(dān)任主持。各班主任齊聚一堂，共同交流班級管理心得。

優(yōu)化時間管理，提升學(xué)習(xí)效率。李新華要求，為了培養(yǎng)學(xué)生的紀律性和責(zé)任感，各位班主任要在學(xué)生心中深植時間觀念，確保他們能夠在早讀、大課間、課前一首歌等特殊時間點準時進班。要堅持對學(xué)生實施嚴格的要求，確保同學(xué)們能在規(guī)定的時間內(nèi)準時到達教室，并且引導(dǎo)學(xué)生合理運用時間高效學(xué)習(xí)，從而逐步培育同學(xué)們高效的時間管理技能和自覺遵守紀律的良好習(xí)慣。

樹立規(guī)矩意識，培養(yǎng)良好習(xí)慣。會中李鵬說到，給學(xué)生樹立規(guī)矩意識，是塑造學(xué)生健全人格的重要一環(huán)。我們要通過日常的點滴教育，比如在自習(xí)課也不允許隨意換座位，讓學(xué)生深刻認識到遵守規(guī)矩的重要性，從而培養(yǎng)他們自覺遵循規(guī)則的良好習(xí)慣。在這個過程中，學(xué)生將學(xué)會自律、尊重他人，逐步形成有序的行為模式，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅能夠提升班級的整體風(fēng)貌，更能助力學(xué)生健康成長，實現(xiàn)個人價值。

班主任率先垂范，引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任老師紛紛表示，老師作為學(xué)生的榜樣，其言談舉止對學(xué)生有著深遠的影響。因此，老師們必須以身作則，不僅在知識傳授上不遺余力，更在行為示范上做到盡善盡美。老師們應(yīng)當積極思考，創(chuàng)新方法，采取多種措施讓班級活躍起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的參與度。同時，老師們還需合理安排課程，為學(xué)生留出寶貴的時間進行自我反思，讓他們在思考中成長，在反思中進步，幫助他們在學(xué)習(xí)生活中形成自我管理、自我提升的良好習(xí)慣。

本次立規(guī)樹矩、育德促學(xué)班級管理規(guī)范化分析會的召開，對班主任教師提出了全面而嚴格的要求：班主任教師需更新管理理念，重視立規(guī)樹矩，將規(guī)范化管理融入日常教學(xué)，確保班級管理有序進行。同時，應(yīng)提升德育能力，通過自身榜樣培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和良好習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。