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河北昌黎第一中學(xué)招生簡(jiǎn)章2025年

來源:河北昌黎第一中學(xué)  更新日期:2024-10-29 14:39

河北昌黎第一中學(xué)的招生簡(jiǎn)章包括了學(xué)校的招生計(jì)劃、收費(fèi)、錄取以及聯(lián)系方式等信息,為同學(xué)們提供了全面了解學(xué)校招生信息的途徑,邦博爾小編為大家整理了河北昌黎第一中學(xué)招生簡(jiǎn)章詳細(xì)內(nèi)容,信息僅供參考,如有變動(dòng),以學(xué)校官方最新消息為準(zhǔn)。

河北昌黎第一中學(xué)招生簡(jiǎn)章2024年

一、河北昌黎第一中學(xué)招生簡(jiǎn)章

1、河北昌黎第一中學(xué)招生計(jì)劃

河北昌黎第一中學(xué)2024年的招生計(jì)劃為1220人。‌

2、河北昌黎第一中學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費(fèi)是1000元/學(xué)期。

3、河北昌黎第一中學(xué)錄取規(guī)則

學(xué)校錄取工作按照權(quán)限分別由省教育考試院、設(shè)區(qū)市教育局與人力資源和社會(huì)保障部門統(tǒng)籌安排實(shí)施。學(xué)校招生計(jì)劃經(jīng)學(xué)校主管部門同意后,報(bào)省教育廳審定,并向社會(huì)公布。市、縣屬職業(yè)高中(中專)招生計(jì)劃由設(shè)區(qū)市教育行政部門按照省教育廳審核通過后的普高招生規(guī)模,分縣(區(qū))或分校下達(dá)。

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),由學(xué)校將考生報(bào)名序號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)等基本信息錄入管理平臺(tái),在系統(tǒng)中進(jìn)行學(xué)籍核查并辦理錄取。對(duì)于查詢不到學(xué)籍信息或?qū)W籍信息有誤的,由學(xué)校收集相關(guān)學(xué)籍證明材料,到省教育考試院辦理錄取手續(xù)。

4、河北昌黎第一中學(xué)報(bào)名要求

普通高中公費(fèi)生招收部分具有該地學(xué)籍的本省外市縣戶籍考生。

普通高中招收擇校生,學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行錄取擇校生的“三限”政策,(即限招生人數(shù)、限學(xué)業(yè)成績(jī)、限收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn))。擇校生不超過本校招收公費(fèi)生的15%。

5、河北昌黎第一中學(xué)聯(lián)系方式

邦博爾平臺(tái)網(wǎng)址:http://m.markerde.com/uhbcldyzx/

二、河北昌黎第一中學(xué)簡(jiǎn)介

昌黎縣第一中學(xué)簡(jiǎn)稱昌黎一中,現(xiàn)全名為河北昌黎匯文第一中學(xué)。是原河北省首批辦好的二十四所重點(diǎn)中學(xué),系河北省重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)誼會(huì)五所理事校之一,全國(guó)中學(xué)科研聯(lián)合體成員校河北分部八所學(xué)校之一。2001年又被省教育廳命名為省級(jí)示范性高中,省信息技術(shù)教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)校,省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校,省學(xué)生心理教育實(shí)驗(yàn)校。學(xué)校提出“以人為本,教學(xué)相長(zhǎng),與時(shí)俱進(jìn),和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,重視學(xué)生的能力培養(yǎng),關(guān)注教師的身心健康,追求學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

河北昌黎第一中學(xué)位于昌黎縣碣陽大街西段,學(xué)校系1969年由原昌黎一中和原昌黎二中合并的辦學(xué)實(shí)體,原昌黎一中前身為1910年由美國(guó)教會(huì)辦的私立匯文中學(xué),原昌黎二中前身為1849年由清政府辦的碣陽書院。一九零三年“碣陽書院”改高等小學(xué)。校長(zhǎng)田潤(rùn)之新用課堂制,始昌黎近代之教育。后易名昌黎鄉(xiāng)村師范、昌黎縣立中學(xué)、昌黎縣初級(jí)中學(xué)、昌黎縣第二中學(xué)。一九一五年,“成美學(xué)館”增設(shè)初中,首啟昌黎中等教育。1978年省確立合并后的昌黎一中為首批辦好的12所重點(diǎn)中學(xué)之一,并恢復(fù)河北昌黎第一中學(xué)校名。2001年被確定為河北省示范性普通高中。2002年按昌黎縣委、縣政府指示更名河北昌黎匯文第一中學(xué),保留使用河北昌黎第一中學(xué)校名。河北昌黎第一中學(xué)1990年前為完全中學(xué),其中高中6、8軌制,初中4軌制。1990年初中調(diào)整建制劃歸昌黎鎮(zhèn)中學(xué),學(xué)校改為高級(jí)中學(xué)。兩校汲世界文化之精髓,聚中外科教之賢達(dá),蒙父老鄉(xiāng)親之輔佐。名師薈萃,厚德載物;校風(fēng)淳樸,享譽(yù)中外;莘莘學(xué)子,遍布五州。校園占地390畝,其中教學(xué)區(qū)170畝。

兩校歷經(jīng)滄桑。一九四二年日偽時(shí)期合并辦學(xué),光復(fù)后分開。一九六九年,兩校再度合并,搬遷現(xiàn)址,更名昌黎縣中學(xué)。一九七八年,被河北省人民政府確定為首批辦好的重點(diǎn)中學(xué),復(fù)名河北昌黎第一中學(xué)。二零零一年被定為河北省首批示范性高級(jí)中學(xué)。翌年,改名河北昌黎匯文第一中學(xué)。悠久歷史,傳統(tǒng)可鑒。值新校門落成,契文于斯,銘志不忘。

學(xué)校有教學(xué)班66個(gè),在校生3540人,教職工308人。學(xué)校有特級(jí)教師2人,省級(jí)骨干教師8人,省勞動(dòng)模范1人。中青年教師占89%。專任教師具有本科以上學(xué)歷120人,占94.5%。有12人進(jìn)修研究生,具有高級(jí)職稱的26人,中級(jí)職稱的92人,國(guó)家級(jí)骨干教師1人,省級(jí)骨干教師6人,特級(jí)教師2人?,F(xiàn)有正式黨員105人,我校實(shí)行黨委監(jiān)督保證下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理體制。學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、辦公室、教科室,有校級(jí)干部3人,中層干部9人?,F(xiàn)任校長(zhǎng)孫愛虹。

學(xué)校占地390畝,其中教學(xué)區(qū)157畝,校舍建筑面積36,000平方米,教學(xué)樓三座,容納60個(gè)配備多媒體教學(xué)平臺(tái)的教室,15個(gè)配備微機(jī)的教師辦公大廳。生活用房、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)設(shè)備全按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配備。在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)、管理手段方面,配備了多媒體教室、語音室、微機(jī)室和萬兆交換以太網(wǎng)系統(tǒng),新建學(xué)生餐廳和男生宿舍樓已交付使用。布局合理、環(huán)境幽雅、風(fēng)光美麗的校園,為學(xué)生讀書成長(zhǎng)提供了優(yōu)雅舒適的環(huán)境。

師資力量學(xué)校擁有一支具有良好師德、團(tuán)結(jié)向上、業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍?,F(xiàn)有教職工193人,專任教師124人,其中高級(jí)教師44人,一級(jí)教師78人,具備本科以上學(xué)歷的占百分之九十八,有13人正在進(jìn)修研究生。學(xué)校有特級(jí)教師2人,國(guó)家級(jí)骨干教師1人,省級(jí)骨干教師2人,市級(jí)骨干教師15人。有5名教師的課堂教學(xué)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),21名教師的課堂教學(xué)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),138人次曾在國(guó)家、省級(jí)出版社、報(bào)刊、會(huì)議上出版、發(fā)表、交流教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

全校教職工在新的領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)下,奮發(fā)圖強(qiáng),艱苦創(chuàng)業(yè),使學(xué)校的工作三年三大步,一年上一個(gè)新臺(tái)階,取得了一些成績(jī)。在硬件建設(shè)上,我們克服種種困難自籌資金近1000萬元,先后建起高標(biāo)準(zhǔn)男、女生宿舍樓,學(xué)生餐廳,裝修高三教學(xué)樓,使校園環(huán)境有了新的改觀;在運(yùn)用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段方面,安裝百兆校園“以太”微機(jī)網(wǎng)絡(luò),及三個(gè)教師備課專用微機(jī)室,更新教育、教學(xué)觀念,使教育教學(xué)改革有了新的突破;在德育工作上,正確處理日常管理與思想教育的矛盾,學(xué)生生活管理實(shí)行“封閉式”,思想教育采取“開放型”,既穩(wěn)定凈化了校園環(huán)境,又巧借各種社會(huì)契機(jī)深化了“三觀”、“四會(huì)”教育;在教學(xué)科研上,正確處理教與學(xué)的矛盾,實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。會(huì)考成績(jī)、高考學(xué)科平均分、高考上線率均名列全市重點(diǎn)中學(xué)前茅。正確的教育思想,踏實(shí)的工作精神,科學(xué)的管理措施,開放的教學(xué)模式,為我校帶來了豐碩的成果。省級(jí)會(huì)考,繼1999-2000學(xué)年度8個(gè)學(xué)科獲市重點(diǎn)中學(xué)優(yōu)良率、合格率、平均分三項(xiàng)第一佳績(jī),2000-2001學(xué)年度,我校再次以語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物8個(gè)學(xué)科摘取市重點(diǎn)中學(xué)優(yōu)良率、合格率、平均分三項(xiàng)第一的桂冠。尤為突出的是,語文、英語、數(shù)學(xué)、化學(xué)、歷史、地理合格率均為100%。全國(guó)高考,??傮w水平也正逐年上升,2000年以后先后有20多名同學(xué)考入北京大學(xué),清華大學(xué)。

學(xué)校多次被評(píng)為省、市、縣文明單位,省德育、體育衛(wèi)生、勤工儉學(xué)、治安保衛(wèi)先進(jìn)集體。1998年,被評(píng)為全國(guó)群體工作先進(jìn)集體。1992、1995經(jīng)省教委檢查評(píng)估我校以學(xué)校管理、辦學(xué)條件雙優(yōu)秀排名全省第六,受到省教委的嘉獎(jiǎng)。2001年,經(jīng)省教委檢查驗(yàn)收,我校確定為河北省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校、河北省信息技術(shù)教育教學(xué)研究行動(dòng)實(shí)驗(yàn)校、河北省示范性高中、河北省心理教育實(shí)驗(yàn)校 ,并順利通過校園網(wǎng)、微機(jī)室省級(jí)驗(yàn)收。2012年3月被昌黎縣教育局評(píng)為教育教學(xué)質(zhì)量年先進(jìn)單位;2012年3月被中共昌黎縣宣傳部、昌黎縣教育局評(píng)為德育工作先進(jìn)學(xué)校;2012年5月被昌黎縣人民政府授予昌黎縣教育工作優(yōu)秀集體稱號(hào)2012年8月被中共河北省委省政府評(píng)為河北省2010—2011年度文明單位2012年11月被秦皇島市園林局評(píng)為秦皇島市園林式單位。2013年5月被秦皇島市教育局評(píng)為秦皇島市德育示范校;2013年7月,在全國(guó)生命教育科研成果征集中,學(xué)校申報(bào)的研究成果及生命教育計(jì)劃經(jīng)專家審核,被評(píng)為“生命教育科研先進(jìn)單位”,同時(shí)被授予“生命教育示范基地”榮譽(yù)稱號(hào);2013年9月被秦皇島市教育局評(píng)為普通高中教學(xué)綜合評(píng)估先進(jìn)單位;2013年9月被秦皇島市教育局評(píng)為推進(jìn)普通高中課程改革工作先進(jìn)學(xué)校;2013年8月被河北省教育廳評(píng)為2012——2013年度學(xué)校國(guó)防教育先進(jìn)集體美麗的校園,優(yōu)雅的環(huán)境,是廣大學(xué)子讀書成才的理想之地,是我們心中的圣殿!

國(guó)家教育部部長(zhǎng)陳至立、省教育廳廳長(zhǎng)劉永瑞、副廳長(zhǎng)韓清林、秦皇島市副市長(zhǎng)黃榮為學(xué)校題詞,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)昌黎一中的發(fā)展給予熱誠(chéng)的關(guān)注與支持。河北昌黎匯文第一中學(xué)在各個(gè)不同的歷史時(shí)期,走過了一個(gè)不斷發(fā)展、壯大的過程。河北昌黎匯文第一中學(xué)是一所縣域中學(xué),由于客觀條件的限制,天時(shí)、地利均不占。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,全學(xué)教職工同心協(xié)力、艱苦奮斗才有了今天的發(fā)展。但是,與全省兄弟學(xué)校相比差距不小,屬“第三世界”。1998年新領(lǐng)導(dǎo)班子上任后,綜合分析學(xué)校所面臨的問題,決定打“人和”這張牌,走自己發(fā)展的路子。提出在學(xué)校管理上,以人為本由制度管理逐步向校風(fēng)(風(fēng)氣)管理過渡;師資上在“事業(yè)留人、待遇留人、感情留人”上下功夫;在學(xué)校硬件建設(shè)上,從實(shí)際出發(fā),不貪大、不求全,量力而行。在教學(xué)上,不追風(fēng),不搞花架子,實(shí)事求是地根據(jù)自己的情況,以課堂教學(xué)改革為突破口,推進(jìn)以提高學(xué)生創(chuàng)新能力為目標(biāo)的素質(zhì)教育。

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