池塘邊的榕樹(shù)上知了的叫聲里有我向往的童年,草叢邊的秋千上有我快樂(lè)的童年,老師的黑板上有我求知的童年，下面是邦博爾招生網(wǎng)為大家?guī)?lái)高考滿分作文：童年（3篇），一起看看吧。

1.高考滿分作文：童年（篇一）

　　追憶童年，勾勒起那無(wú)限的回憶，憧憬那快樂(lè)的時(shí)光，回味那無(wú)憂無(wú)慮的生活?；仡欉^(guò)去，做好現(xiàn)在，展望未來(lái)。

　　時(shí)不時(shí)因?yàn)槟橙?、某事或某物而勾勒起我無(wú)限的遐思。將童年的種種與現(xiàn)在對(duì)比一下會(huì)發(fā)現(xiàn)變化不是一般的大：童年時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在苦惱頗多;童年時(shí)親友關(guān)系很好，現(xiàn)在則很勢(shì)利;童年時(shí)生態(tài)環(huán)境很好，現(xiàn)在卻大不如從前;童年時(shí)自己軟弱無(wú)知，現(xiàn)在自己懂得比以前多了許多，變得柔韌有余，自立自強(qiáng)了，可以照顧自己和別人了。

　　每當(dāng)想起往事是一種向往，有一種說(shuō)不出的滋味，是那時(shí)的快樂(lè)與自在，是現(xiàn)在的憂傷與苦惱;是悲憤，是感慨，是多情交柔，不管是什么，總之滋味不好受。當(dāng)坐著車(chē)行駛在公路上時(shí)，看著周?chē)娜f(wàn)象，都會(huì)讓我回憶起童年在家中的樣子，青山綠水、萬(wàn)里晴空、夜晚明亮的天宇、白天潔凈的天空，依稀可見(jiàn)。

　　我現(xiàn)在無(wú)法也不敢想象我現(xiàn)在到底有多少朋友、好友、知己、知音!我的付出和苦心經(jīng)營(yíng)到底怎樣，我不敢想象，俗話說(shuō)：“付出的越多傷得就越重”。別人的不理解和懷疑對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，我還會(huì)堅(jiān)持我的原則和底線，堅(jiān)決不允許別人的觸犯和破壞。我決定近期自己要好好反思一下，做一下重心調(diào)整，重心對(duì)自己進(jìn)行定位，清醒的認(rèn)識(shí)自己，為自己的將來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　最近自己的煩心事不較多，需要有一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)，努力去尋求一種平衡，讓自己本不平衡的心盡快平衡下來(lái)，自己也是經(jīng)歷不少風(fēng)風(fēng)雨雨的人了，這點(diǎn)心理素質(zhì)是有的，繼續(xù)努力!以后應(yīng)該盡力避免自己的情緒再受到過(guò)多的波動(dòng)，始終保持一顆平穩(wěn)的心，以柔韌有余的風(fēng)度去應(yīng)對(duì)和處理一切可能發(fā)生的事，絕不屈服，如果遇到南墻就把南墻推倒，遇到攔路人就把他干掉。堅(jiān)持自己的信仰，想自己的未來(lái)。任何人都是有底線的，我也不例外，如有誰(shuí)膽敢觸動(dòng)我的底線，我會(huì)毫不客氣的斷了他的路讓他無(wú)路可走。

　　可惜!我的心已經(jīng)很難在平靜!順其自然。

2.高考滿分作文：童年（篇二）

　　童年的回憶就像一個(gè)個(gè)烙印，烙在我記憶的深處。

　　早上四點(diǎn)多，我和媽媽起床了，吃完早飯后，就和媽媽去了電子琴學(xué)校。到學(xué)校時(shí)，我們看見(jiàn)了通往北京的車(chē)在等我們，便上了車(chē)。

　　過(guò)了一會(huì)，又有人陸續(xù)上了車(chē)，車(chē)上擁擠的很。突然，有人喊：“人都到齊了，發(fā)車(chē)!”在車(chē)上媽媽再三叮囑我：“表演時(shí)一定要正常發(fā)揮，爭(zhēng)取的個(gè)好成績(jī)。”

　　大約到了八點(diǎn)多，我們到了，得知我是第一個(gè)上臺(tái)表演的，馬上就有一些緊張了。做了一些準(zhǔn)備工作后，我慢吞吞地走上舞臺(tái)。因?yàn)槲液馨?，所以站在凳子上一看，?下面黑壓壓的一片人，我心里像揣了只兔子似的，怦怦直跳。

　　我的老師幫我打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，演出馬上開(kāi)始了，我的心跳得更厲害了。腳有些發(fā)軟，手都僵硬了。舞臺(tái)上安靜的好像掉了一根針都能聽(tīng)見(jiàn)似的。

　　突然，我看到了一個(gè)熟悉的眼神—是媽媽—是媽媽，我看著她的眼神，越看越有信心，此時(shí)，好像每一個(gè)音符都在我的腦海里跳動(dòng)。

　　“哆來(lái)咪……”我彈起了一首美妙的樂(lè)曲。我想：臺(tái)下的觀眾也一定陶醉在我的樂(lè)曲中。當(dāng)我彈完時(shí)，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。

　　過(guò)了幾天，我見(jiàn)老師捧了一疊證書(shū)走了進(jìn)來(lái)，我想：要發(fā)證書(shū)了，有沒(méi)有我呢。我的心里七上八下的。

　　“趙瑞……”完了，念了一大半了，肯定沒(méi)有我。“隋陽(yáng)，特等獎(jiǎng)。”我先是愣了一下簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。

　　回到家里，我的眼睛瞇成了一條縫，坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿。媽媽見(jiàn)我一副得意的樣子，感到非常奇怪，便問(wèn)道：“怎么了，今天有什么事情這么高興?”

　　“哈哈，你猜!”我樂(lè)呵呵地說(shuō)。

　　“哎呀，別賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)吧。”媽媽有點(diǎn)焦急的說(shuō)。

　　“我前天的電子琴比賽得了特等獎(jiǎng)!”我滿臉喜氣地說(shuō)。

　　“哎呀，真棒呀!但考好了也不要驕傲，不過(guò)這次考得真挺好!應(yīng)該給你買(mǎi)個(gè)禮物。”

　　“太棒了!”我一蹦三尺高。

　　時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間就時(shí)隔這么多年了?？蛇@件事我仍記憶猶新，好像昨天發(fā)生似的。

3.高考滿分作文：童年（篇三）

　　我又夢(mèng)見(jiàn)走在鄉(xiāng)間那條熟悉的小路上，前面看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影。我呼喚，他始終沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只留給我一個(gè)傷心的背影……

　　村頭有棵很大很老的榕樹(shù)，誰(shuí)也搞不清是什么時(shí)候種的。

　　黎明調(diào)皮地爬上大地，總是在榕樹(shù)都那陰暗中透出美麗的輪廓。歲月的沉淀為它披上了層層的老皮。那新生的樹(shù)葉閃映著朝陽(yáng)，也在這種時(shí)候輕輕的喚醒了逐夢(mèng)的人們，開(kāi)始它那神圣的使命。

　　夏季的時(shí)候，榕樹(shù)長(zhǎng)出誘人的新芽，我們這些小孩子就向它圍過(guò)來(lái)。那時(shí)候我們的小腦袋還沒(méi)有游樂(lè)園的概念，也沒(méi)有手槍，小汽車(chē)供我們玩賞。榕樹(shù)下那幾塊大石頭也就順其自然地成了我們快樂(lè)的天堂了。圍著榕樹(shù)追逐著玩游戲，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是享受。如果能從家里偷拿出一根竹竿與小伙伴們廝殺喊叫一番就滿足到極限。累了，就躺在榕樹(shù)下，說(shuō)說(shuō)昨天的失落，談?wù)劷裉斓氖斋@，想想明天的希望，然后帶著對(duì)未來(lái)的憧憬微笑著睡了過(guò)去……

　　隨著時(shí)間的流逝，我和夕陽(yáng)的感情日益增深，時(shí)光老人慢慢看著我們長(zhǎng)大，洋溢著我們天真無(wú)邪的笑臉。時(shí)常各持竹竿捅鳥(niǎo)巢，用石頭打知了，然后看看我們今天的收獲來(lái)滿足我們小小的成就感。我們身后還時(shí)常跟著紫裳。她瘦瘦的身子，目光怯怯的，但她愿意和我們玩。

　　那時(shí)候最喜歡看電視劇《射雕英雄傳》。我和夕陽(yáng)最佩服歐陽(yáng)克了，覺(jué)得他能用哨子引蛇，很酷，很了不起。最后還和夕陽(yáng)學(xué)著電視里拜兄弟呢。我不知道在童年這件事算什么，可我們當(dāng)時(shí)都認(rèn)真地對(duì)著榕樹(shù)拜了幾拜。那時(shí)候感覺(jué)好象就事親人一樣……

　　到現(xiàn)在我還弄不清楚，我家和他家是因什么事吵起來(lái)的。農(nóng)村人為了一件細(xì)菌大小的事就可能吵得天翻地覆，日月無(wú)光。后來(lái)因?yàn)檫@件事，我和他的友情也就像榕樹(shù)的落葉一樣，毫無(wú)聲息，默默地飄落著，最后隨著風(fēng)吹到了小溪，慢慢地跟著流水流到一個(gè)不知名的地方。

　　紫裳考進(jìn)了市一中，我也到了縣一中繼續(xù)著我的學(xué)業(yè)。高了，大家都會(huì)以“學(xué)習(xí)忙”為借口而沒(méi)有聯(lián)系。對(duì)了，夕陽(yáng)初中沒(méi)畢業(yè)就退學(xué)了，到外邊的社會(huì)大學(xué)進(jìn)修了……

　　之后，我見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)幾次，可他面部冷冷的?？磥?lái)他在社會(huì)大學(xué)到處碰壁了，眼中好象根本就沒(méi)有我這個(gè)人。已經(jīng)忘了他曾經(jīng)的“拜把兄弟”了……

　　春日里，我又來(lái)到榕樹(shù)下，悼念那段童年的友誼。

　　遠(yuǎn)處傳來(lái)歡笑聲，是一群小孩子，有村頭的，有村尾的。雖然大人之間有隔閡，卻沒(méi)有對(duì)他們?cè)斐啥啻蟮挠绊?，嬉笑追逐著一起放風(fēng)箏。風(fēng)箏帶著他們幼稚的夢(mèng)越飛越高……

以上三篇滿分作文：童年，由邦博爾整理，僅供參考。