高考志愿怎么提交

　　考生每次填報(bào)志愿完成后，都要點(diǎn)擊“提交保存志愿”按鈕，否則所填報(bào)志愿無(wú)效。每次填報(bào)志愿時(shí)，首次成功提交后最多允許修改兩次，考生在網(wǎng)上最后一次提交成功的志愿即為該批次的有效志愿。在同一批次，藝術(shù)、體育類(lèi)考生在文理類(lèi)與藝術(shù)、體育類(lèi)之間，只能選擇其一填報(bào)，不得兩類(lèi)都選。

　　(1)、了解和評(píng)測(cè)考生的個(gè)性特點(diǎn)。

　　本專(zhuān)科院校所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)都是針對(duì)一定的社會(huì)工作需要、行業(yè)發(fā)展需要，就學(xué)生本身而言，學(xué)以致用是最理想的就業(yè)模式。所以，每個(gè)考生從高校出來(lái)后都會(huì)進(jìn)入實(shí) 際的工作崗位中去操作。而每個(gè)工作崗位和工作項(xiàng)目對(duì)操作人的能力要求不可能是單一的技能要求，比如銷(xiāo)售工作，不可能只要求有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識(shí)就可以，還需活躍的個(gè)性加以配合才更有利于開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)工作，如果一個(gè)性格內(nèi)向不善表達(dá)的人選擇做營(yíng)銷(xiāo)工作，在個(gè)性方面是處于一種以短擊長(zhǎng)的狀態(tài)，實(shí)際操作中勢(shì)必會(huì)感覺(jué)很累人。所以，如果你不做好這項(xiàng)準(zhǔn)備工作，不能準(zhǔn)確了解考生的個(gè)性特點(diǎn)，你就不能很好地去避免將來(lái)實(shí)際工作中以短擊長(zhǎng)的尷尬。

　　(2)、了解國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

　　把握世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)才好分辨行業(yè)的興衰走向，才好判斷哪個(gè)行業(yè)前景更為廣闊。選擇讓自己成為前景廣闊行業(yè)需求的專(zhuān)業(yè)人才，就業(yè)機(jī)遇就會(huì)更多、就業(yè)路子就會(huì)更寬、發(fā)展空間就會(huì)更大。比如：就2016年視角而言，我們可以清晰地看到：新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術(shù)船舶、先進(jìn)軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車(chē)、電力裝備、農(nóng)機(jī)裝備、新材料、生物醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械等都屬于較有前景的發(fā)展行業(yè)，其實(shí)也是國(guó)家目前 重點(diǎn)發(fā)展行業(yè)領(lǐng)域。所以，如果你不做好這項(xiàng)準(zhǔn)備工作，尤其是那些考得好成績(jī)的考生，就很可能因?yàn)椴欢盐諏?lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)而自己置自己于被動(dòng)狀態(tài)，有直路不走卻要走彎路。

　　(3)、了解大學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與行業(yè)工作需求的關(guān)系。

　　很多考生及其家長(zhǎng)對(duì)這種關(guān)系的理解都過(guò)于簡(jiǎn)單。比如：有的考生及其家長(zhǎng)認(rèn)為想進(jìn)銀行工作就非得報(bào)考金融、投資等相關(guān)專(zhuān)業(yè)才有機(jī)會(huì)進(jìn)銀行，其實(shí)不然，不少非金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)也一樣有進(jìn)銀行的機(jī)會(huì)，認(rèn)真去收集這方面信息的人就能很好去洞釋大學(xué)專(zhuān)業(yè)與用人單位之間的聯(lián)動(dòng)關(guān)系;有的考生及其家長(zhǎng)認(rèn)為選讀“軟件工程”才能 做IT人才，其實(shí)選讀“學(xué)數(shù)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”、“電氣工程及其自動(dòng)化”、“通信工程”、“信息安全”……等專(zhuān)業(yè)都有可能成為一名出色的IT人才;有的考生及其家長(zhǎng)認(rèn)為選讀地質(zhì)專(zhuān)業(yè)就只能去野外作業(yè)，其實(shí)房地產(chǎn)行業(yè)、水利行業(yè)等也需要這個(gè)專(zhuān)業(yè)人才。所以，如果你不做好這項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對(duì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與行業(yè)需求間關(guān)系知之太淺，就會(huì)讓考生在選擇報(bào)讀專(zhuān)業(yè)時(shí)無(wú)所適從，也易鉆牛角尖，更不懂得如何去追求一個(gè)利益最大化的志愿填報(bào)方案。

　　4)、了解各院校的特色和實(shí)力。

　　很多考生及其家長(zhǎng)由于志愿準(zhǔn)備工作沒(méi)做到位，在填報(bào)志愿時(shí)只能憑院校名稱(chēng)或大概的了解來(lái)作選擇的依據(jù)，這樣制定的志愿方案就很難確保其質(zhì)量。比如有的考生 看到自己的分?jǐn)?shù)與某同學(xué)差不多，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)報(bào)某校某專(zhuān)業(yè)好就跟隨填報(bào)，嗚呼，即便是雙雙被同一所院校的同一專(zhuān)業(yè)錄取，但人家合適你卻未必合適，因?yàn)槊總€(gè)人的 性格特點(diǎn)和強(qiáng)弱優(yōu)劣不盡相同，同一個(gè)專(zhuān)業(yè)、同一行業(yè)、同一工種未必適合同一個(gè)人。所以，要多了解各院校的具體情況，才易找到適合個(gè)人實(shí)際情況的志愿方案。