巧繪團扇知夏意，妙手生花綻心間。暮春之末，初夏之初，目光所及皆是風景。為培養(yǎng)學生理性平和、積極向上的健康心態(tài)，嘉興市建筑工業(yè)學校在心理健康活動月5月開展“以畫之名，繪出我心”手繪團扇心理健康教育活動，促進學生心理健康積極成長。

團扇作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，具有深厚的歷史底蘊和藝術價值。因“扇”與“善”諧音，蘊含了“善良”“善行”等美好寓意，其與積極教育的理念不謀而合。繪畫作為心理表達性藝術，是表達內心情感、緩解壓力、促進心理健康的重要途徑之一。在扇上作畫，讓學生在繪畫中感受“制扇而至美”的過程。

為讓學生更好地在活動中愉悅身心，舒緩壓力，感受當下的美好生活，本次活動不限定創(chuàng)作內容，鼓勵大家圍繞探索內心、釋放情感、表達自我主題自由作畫，盡情發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在繪畫的世界里來一場與心靈的碰撞。

活動中，同學們在扇面上繪制出自己喜愛的形狀和圖案，通過奇思妙想把自己內心的情感描繪在小扇子上。大家用七彩的畫筆，在空白的團扇上勾勒出的作品，每幅作品都有著獨特的魅力。一柄柄團扇，或清新淡雅，或活力四射，既彰顯了傳統(tǒng)文化的魅力，又蘊含著蓬勃的朝氣。

這次主題團扇繪畫活動，不僅讓創(chuàng)作的同學們愉悅了身心，也為其他師生帶來了一場視覺盛宴，同學們豐富的內心，絢麗的色彩散發(fā)出無限的力量。生活中或許有人處于焦慮、或害怕、或憤怒、或缺點斑斑，但沒有人是十全十美的，大家在“制扇而至美”的同時，也感受到了心靈上放松與內心的療愈。心向陽，晴萬里，希望同學們可以在今后廣闊的天地中繼續(xù)涂色創(chuàng)作，拓展生命的無限可能。一心向陽，共“愈”成長！

中職學生正處在身心發(fā)展的重要時期，青少年的心理健康是幫助青少年更好適應社會的重要條件，關心關愛學生心理健康尤為重要，學校一直高度重視學生的心理健康教育工作，力爭構建體系化、專業(yè)化、規(guī)范化、及時化的心理育人新模式將育心與育德相結合，育人與育才相統(tǒng)一，扎實有序推進學校心理育人工作穩(wěn)步開展，著力呵護學生心靈，助推學生健康成長。