近年來我國的幼師專業(yè)持續(xù)發(fā)展，隨著經(jīng)濟社會的進步，現(xiàn)在在市場上的競爭也是越來越強烈了，社會也是對人才的需求量越來越大，因此學前教育越來越受人們的普遍重視，所以現(xiàn)在的家長都是愿意花更多的金錢，讓孩子從小受到良好的教育，家長也都想自己的孩子在幼兒的時候能比其他同齡孩子更有優(yōu)勢些。所以很多學校都有幼師專業(yè)，同學們需要考慮的就是自己適合哪一所學校，希望能給自己帶來怎樣的幫助。

早期教育專業(yè)

培訓目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握兒童工作的基本方法，具備較強的兒童活動策劃和組織協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、人際交往能力和文化宣傳能力，從事兒童教育管理、服務及學前兒童教學活動等工作的教育工作者。

核心課程：1.核心課程 社會學、管理學、學校管理、教育心理學、兒童文學、兒童工作政策法規(guī)、嬰幼兒衛(wèi)生與保育、家庭教育方法指導、兒童生理與營養(yǎng)、兒童心理輔導等。 2.實習實訓 在校內(nèi)進行演講與口才、舞蹈與形體訓練、美術基礎知識、嬰幼兒游戲與指導、嬰幼兒行為觀察與引導、感覺統(tǒng)合訓練、0~3 歲親子活動設計、兒童活動組織與管理、個案工作、小組工作等實訓。 在兒童教育與服務機構進行實習。

就業(yè)方向：主要面向兒童教育與服務機構，以及兒童慈善機構、康復機構、家教咨詢機構﹑社會辦學機構，從事兒童教育指導和管理等工作。

雙語幼師專業(yè)

培養(yǎng)目標：雙語幼師專業(yè)培養(yǎng)具有一定的教育理論基礎、良好的英語口語和幼兒教育專業(yè)技能，能勝任幼兒園的教學、活動組織、指導管理等工作的專業(yè)人才。

開設課程：幼兒英語、幼兒教育心理學、幼兒衛(wèi)生保健、音樂、舞蹈、美術、現(xiàn)代教育技術、幼兒游戲活動、即興伴奏、美術環(huán)境創(chuàng)設、書法等。

就業(yè)前景：對于現(xiàn)在幼師專業(yè)在國內(nèi)的發(fā)展來說是屬于非常有發(fā)展前景的職業(yè),隨著現(xiàn)在社會的進步,強大的競爭力的條件下,社會和國家對于人才的需求是非常大的。教育是越來越受到人們的重視，都希望自己的下一代能享受到最好的教育， 更多的家長都希望花更多精力和金錢去培養(yǎng)下一代。希望自己的下一代能從最初的教育抓起。不讓自己的孩子輸在起跑線上。所以幼兒教育得到了更多家長和機構的重視。社會對于幼師專業(yè)的需求也是非常大。幼師的缺口已經(jīng)達到不下幾十萬。

專業(yè)也沒有最好和不好之分，每個人的愛好是不一樣的，大家在選擇學校的時候可以好好想想以后想從事什么工作。我們在選擇專業(yè)的時候需要慎重考慮，那么幼師學校王牌專業(yè)還是幼師類的專業(yè)，如果大家選擇讀幼師學校的話，這方面的專業(yè)是最值得考慮的。